牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第課時(shí)課題：機(jī)械能及其轉(zhuǎn)化授課時(shí)間：九年級物理主備人：李雷聲備課組長：審核人學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解動(dòng)能和勢能可以相互轉(zhuǎn)化；2、能結(jié)合實(shí)例說明機(jī)械能和其他形式的能的轉(zhuǎn)化；3、通過實(shí)例認(rèn)識能量可以從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，不同形式的能可以相互轉(zhuǎn)化的過程．學(xué)習(xí)重點(diǎn)：會分析能量的轉(zhuǎn)化過程，理解

2024-11-23 22:04

牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化ppt課件(參考版)

【摘要】自信的人生從探究問題開始能的轉(zhuǎn)化和能量守恒定律一、能量的概念一個(gè)物體能夠?qū)ν庾龉Γ覀兙驼f這個(gè)物體具有能量。二、能量的多樣性?對應(yīng)于不同的運(yùn)動(dòng)形式，能的形式也是多種多的。?機(jī)械能對應(yīng)機(jī)械運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能對應(yīng)大量微觀粒子的熱運(yùn)動(dòng)…….?說一說：你知道的能量形式機(jī)械能、內(nèi)能、電能、太陽能、化學(xué)能、

2024-11-23 06:17

牛津上海版科學(xué)六下水與生命word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】《水與生命》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版三年級科學(xué)上冊第八課31---32頁。設(shè)計(jì)理念：根據(jù)新課改的精神，現(xiàn)代教學(xué)應(yīng)以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，學(xué)生是學(xué)習(xí)活動(dòng)的主體，教師是學(xué)習(xí)活動(dòng)積極的組織者和引導(dǎo)者。本課教學(xué)，我從學(xué)生感興趣

2024-11-23 22:05

牛津上海版科學(xué)六下能及能的形式(參考版)

【摘要】問：人為什么每天要吃飯？1、舉例你花費(fèi)能量最多的兩項(xiàng)活動(dòng)2、舉例你花費(fèi)能量最少的兩項(xiàng)活動(dòng)能量的多少與運(yùn)動(dòng)程度有關(guān)?；顒?dòng)劇烈或多樣，需要的能量較多，活動(dòng)相應(yīng)減弱，需要的能量較少（如生病時(shí)）。能的形式熱能：從高溫物體放出的能量，可使受熱物體溫度升高。光能：發(fā)光體向外釋放的能量，又稱輻射能。

2024-12-12 07:05

牛津上海版科學(xué)六下第5章能與能源word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第五章能與能源人類活動(dòng)離不開能能的形式教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能：認(rèn)識與區(qū)分不同形式常見的能2、過程與方法：描述日常生活中常見能的形式3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：體會能源對人類社會的重要性，養(yǎng)成節(jié)約能源的好習(xí)慣教學(xué)重點(diǎn)：認(rèn)識與區(qū)分不同形式常見的能教學(xué)難點(diǎn)：列舉勢能的例子教學(xué)過程：一、引言讓學(xué)

2024-11-23 20:08

牛津上海版科學(xué)六下能源(參考版)

【摘要】新能源展望?在講解之前，讓我們先來看一小段關(guān)于我國新能源視頻。其中既有在新能源利用方面取得的成績，更有當(dāng)前須待解決的問題。?現(xiàn)在，在美國、德國這樣的發(fā)達(dá)國家，光伏發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電等可再生能源的地位已經(jīng)從原來的補(bǔ)充能源上升為重要的戰(zhàn)略替代能源?國內(nèi)以煤炭為主的能源結(jié)構(gòu)對大氣環(huán)境的威脅日益嚴(yán)重，目前我國二氧化硫和二氧化碳排放量已

2024-12-05 00:37

牛津上海版科學(xué)六下水的凈化(參考版)

【摘要】如何使渾濁的水變得清澈呢？課題3水的凈化過濾裝置圖在過濾實(shí)驗(yàn)中，有些同學(xué)得到的液體仍然是渾濁的，請你分析一下可能的原因。①濾紙破損②漏斗內(nèi)液面高于濾紙邊緣③儀器不干凈資料·鏈接活性炭在水中的凈化作用活性炭有多孔結(jié)構(gòu)，總表面積可達(dá)500～

2024-12-02 22:54

牛津上海版科學(xué)六下空氣的組成(參考版)

【摘要】空氣、氧氣1、空氣空氣N2（78%）、稀有氣體（%）CO2（%）、其他氣體和雜質(zhì)（%）O2（21%）知識網(wǎng)絡(luò)成分：污染及防治污染物防治措施污染的危害成分測定實(shí)驗(yàn)裝置、藥品現(xiàn)象、結(jié)論實(shí)驗(yàn)成功的關(guān)鍵主要有煙塵和有害氣體兩大類SO2、CO

2024-12-12 04:23

牛津上海版科學(xué)六下水的循環(huán)(參考版)

【摘要】你喜歡什么樣的天氣，不喜歡什么樣的天氣，為什么？說一說，農(nóng)民、飛行員、汽車司機(jī)等不同職業(yè)的人喜歡什么樣的天氣？他們?yōu)槭裁聪矚g這樣的天氣？你知道天氣對農(nóng)作物生長有什么影響嗎？酸雨可導(dǎo)致土壤酸化。我國南方土壤本來多呈酸性，再經(jīng)酸雨沖刷，加速了酸化過程；我國北方土壤呈堿性，對酸雨有較

2024-12-04 05:07

牛津上海版科學(xué)六下能及能的形式ppt課件1(參考版)

【摘要】人類活動(dòng)離不開能（energy）?任何活動(dòng)都必須有能才能進(jìn)行。認(rèn)識光能、熱能、電能、聲能、動(dòng)能熱能光能和熱能聲能電能動(dòng)能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高

2024-11-22 23:55

牛津上海版科學(xué)六上物體的浮沉word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】第六節(jié)、物體的沉浮條件【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、理解物體的沉浮條2、知道輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)的浮沉原3、能應(yīng)用浮沉條件解釋一些簡單的問題4、通過對輪船、潛水艇、氣球、飛艇和密度計(jì)浮沉原理的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用物理知識的

2024-11-24 01:58

牛津上海版科學(xué)六上進(jìn)行簡單的科學(xué)探究word教學(xué)參考(參考版)

【摘要】進(jìn)行簡單的科學(xué)探究朱祾珺一、教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】學(xué)會使用一些基本的器材，設(shè)計(jì)并進(jìn)行簡單的科學(xué)探究。在探究活動(dòng)中，仔細(xì)、準(zhǔn)確的描述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，學(xué)會有針對地猜測物體的某些性質(zhì)。會用文字、圖表等形式記錄所進(jìn)行的活動(dòng)及觀察到的現(xiàn)象，并選用合適的方式與他人交流?！具^程與方法】仔細(xì)并客觀的進(jìn)行觀察；如實(shí)的記錄和正確地處理數(shù)據(jù)。根據(jù)現(xiàn)有的科學(xué)知識

2024-11-23 22:05

牛津上海版科學(xué)六下氧氣與燃燒(參考版)

【摘要】一百份體積的空氣一、空氣的組成（體積分?jǐn)?shù)）氧氣（O2）21％氮?dú)猓∟2）78％稀有氣體％二氧化碳％其他氣體雜質(zhì)％一、空氣里有什么？空氣的組成成分二氧化碳氮?dú)庀∮袣怏w其他氣體二、空氣的應(yīng)用

2024-12-12 04:23

牛津上海版科學(xué)六下保護(hù)水資源(參考版)

【摘要】地球血液的呼喚-----水資源的重要性及防治措施水是地球生物賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，水資源是維系地球生態(tài)環(huán)境可持續(xù)發(fā)展的首要條件，因此，保護(hù)水資源是人類最偉大、最神圣的天職。?地球上％的水是咸水，只有％是淡水。而在淡水中，將近70

2024-12-12 04:23

牛津上海版科學(xué)六下水與生命(參考版)

【摘要】水與生命你知道這是什么星球嗎？地球和火星在太空中看起來有什么不同？按存在狀態(tài)分類液態(tài)水水固態(tài)水冰氣態(tài)水水蒸氣按存在的空間分類海洋水陸地水大氣水按是否含有鹽類物質(zhì)分類咸水淡水咸水又咸又苦，不能飲用，不能澆地，也難以用于工業(yè)。而淡水只占總水量

2024-12-12 04:23

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