青島版科學(xué)六下人的一生word教案-資料下載頁

【摘要】教學(xué)目標(biāo)1．會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計(jì)等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學(xué)到的科學(xué)知識改善生活。教學(xué)重點(diǎn)了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點(diǎn)；了解青春期的主要身心發(fā)展特點(diǎn)，關(guān)注個(gè)人保健?；顒?dòng)準(zhǔn)備

2024-12-05 07:20

牛津上海版科學(xué)七上身邊的溶液word教學(xué)村料-資料下載頁

【摘要】第八章身邊的溶液第2課時(shí)水以外的溶劑、生活中常見的溶液王沁怡一、學(xué)情分析、教材分析：學(xué)生對水以外的溶劑可能了解不多，通過本課的學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生了解更多溶劑。而對于常見的溶液，應(yīng)該能舉出較多例子，這部分內(nèi)容比較簡單。：本課的前半部分“水以外的溶劑”是對前一課“溶解”的延伸，而后半部分“生活中常見的溶液和其分類”則是為下

2024-11-19 22:05

牛津上海版六下unit1greatcitiesinasia練習(xí)題-資料下載頁

【摘要】6BUnit1GreatcitiesinAsia(A)ExerciseOneI.Fillintheblankswithproperwordsaccordingtothephoicsymbols.(根據(jù)音標(biāo)寫單詞)1.Londonisthe__________ofBritain.['k?p

2024-12-05 15:31

青島版科學(xué)六下太陽家族教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】《太陽家族》教材分析：通過前期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地球進(jìn)行了較深入的探究，知道了地球是太陽系的主要成員之一，太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學(xué)生對太陽系的空間觀念、太陽系的構(gòu)成及成員之間的關(guān)系等相關(guān)內(nèi)容了解比較少。本課設(shè)計(jì)目的就是讓學(xué)生通過各種相關(guān)資料的交流、模型的構(gòu)建等活動(dòng)，比較深入地認(rèn)識和了解太陽系。教學(xué)目標(biāo)：1、能運(yùn)

2024-12-05 07:19

青島版科學(xué)六下我像誰教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】青島版科學(xué)六年級下冊第一單元《我像誰》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目的：1、引導(dǎo)學(xué)生全面細(xì)致地觀察人體特征，進(jìn)一步提高比較分析和推理能力；2、在觀察中培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真求實(shí)，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的科學(xué)態(tài)度。二、重點(diǎn)難點(diǎn)：了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象，為以后的進(jìn)一步學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)；三

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)六下神秘星空教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】“神秘星空”教學(xué)反思一、注重培養(yǎng)學(xué)生的思辨能力。本節(jié)課的教學(xué)，學(xué)生的視野將由太陽系，走進(jìn)銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學(xué)生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學(xué)生一個(gè)空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)六下探索宇宙教學(xué)反思-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教學(xué)反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學(xué)下冊第五單元中的第22課。在此之前學(xué)生已接觸和學(xué)習(xí)了一定量的有關(guān)宇宙的知識：太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個(gè)概念有了較為粗淺的了解。本課的教學(xué)目標(biāo)是了解人類探索宇宙的歷史，知道人類對太空的認(rèn)識隨技術(shù)的發(fā)展而變化，學(xué)生能收集人類探索太空的資料，意識到航天

2024-12-05 02:02

青島版科學(xué)六下小帆船教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】15小帆船教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)學(xué)生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船，提高學(xué)生動(dòng)手能力，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維；2、通過觀察小帆船觀察帆與風(fēng)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生實(shí)驗(yàn)探究風(fēng)對帆船的關(guān)系，知道生活中有風(fēng)力，認(rèn)識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩面性。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)生制作小帆船，了解生活中有風(fēng)力，認(rèn)識到風(fēng)對人們工作及生活的影響和風(fēng)的兩

2024-12-05 07:19

青島版科學(xué)六下調(diào)查生活中的偽科學(xué)教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教學(xué)實(shí)錄研究與實(shí)踐調(diào)查生活中的偽科學(xué)一、導(dǎo)入：親愛的同學(xué)們，大家好。通過我們的接觸，你對老師有哪些了解？（課前）師：老師還有一個(gè)鮮為人所知的特異功能呢，想不想看看。（表演白磷讓布燃燒：看，這是一張普通的白布，我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來。）：看完表演，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們臉上寫滿了疑惑.驚訝，你現(xiàn)在想說些什么?

2024-11-19 20:41

青島版科學(xué)六下擺的秘密教學(xué)詳案-資料下載頁

【摘要】青島版科學(xué)教案2、擺的秘密【教材】六年制――六年級下冊【教案設(shè)計(jì)】張波【單位】濰坊市高新區(qū)李村小學(xué)【教學(xué)目標(biāo)】1．能應(yīng)用已有的知識和經(jīng)驗(yàn)對所觀察到的現(xiàn)象做假設(shè)性的解釋；能做控制變量的簡單探究性試驗(yàn)，能設(shè)計(jì)簡單的表格記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；能反思自己的探究過程并將探究結(jié)果與假設(shè)進(jìn)行比較；能對研究過程和結(jié)果進(jìn)行評議，并與他人交

2024-12-05 07:19

青島版科學(xué)六下追尋達(dá)爾文的足跡教學(xué)設(shè)計(jì)-資料下載頁

【摘要】課題：第六課追尋達(dá)爾文的足跡設(shè)計(jì)人：王永剛課型：新授課一、教學(xué)目標(biāo)1、通過對搜集的有關(guān)生物進(jìn)化問題的資料分析，體驗(yàn)到科學(xué)探究中證據(jù)、邏輯推理及運(yùn)用想象建立假設(shè)和理解的重要性；能嘗試運(yùn)用不同的方式分析信息資料，對現(xiàn)象進(jìn)行合理的解釋。2、在探究生物進(jìn)化的問題中尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威，敢于提出自己的觀點(diǎn)。3、能根據(jù)事實(shí)資料解釋適者生

2024-11-19 23:32

青島版科學(xué)六下尋找達(dá)爾文的足跡教學(xué)實(shí)錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學(xué)下冊教學(xué)實(shí)錄研究與實(shí)踐尋找達(dá)爾文的足跡一、導(dǎo)課：師：同學(xué)們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？生：只有地球是惟一適合人類生存的家園。師：對，下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈

2024-11-19 23:33

2016春上海教育版生物六下51能與能的形式(2)-資料下載頁

【摘要】人類活動(dòng)離不開能（energy）?任何活動(dòng)都必須有能才能進(jìn)行。認(rèn)識光能、熱能、電能、聲能、動(dòng)能熱能光能和熱能聲能電能動(dòng)能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高

2024-12-07 21:05

2016春上海教育版生物六下53能的轉(zhuǎn)移2-資料下載頁

【摘要】氣體中熱傳遞方式——對流液體中熱傳遞方式——對流固體中熱傳遞方式——傳導(dǎo)請從書中找出真空的描述5cm5cmBA5分鐘后溫度計(jì)A和B的讀數(shù)都變（大/小），說明熱量由燈泡到溫度計(jì)。5分鐘后溫度計(jì)A的讀數(shù)變化（大/?。┯跍囟扔?jì)B是由于熱空氣

2024-12-07 15:35

2016春上海教育版生物六下53能的轉(zhuǎn)移1-資料下載頁

【摘要】方法一：傳導(dǎo)方法二：對流方法三：輻射結(jié)論：熱由高溫的地方傳到低溫的地方叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導(dǎo)，對流，輻射。太陽和地球之間大空間是什么狀態(tài)呢？沒有實(shí)物粒子的真空會發(fā)生傳導(dǎo)或?qū)α鲉?？太陽發(fā)出的熱每分每秒都在源源不斷地傳遞到地球表面，這是什

2024-12-07 15:35

牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(編輯修改稿)

牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考-wenkub.com

牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(已改無錯(cuò)字)

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牛津上海版科學(xué)六下能的轉(zhuǎn)化word教學(xué)參考(參考版)