青島版科學六下人的一生word教案-資料下載頁

【摘要】教學目標1．會查閱書刊及其他信息源，能利用簡單的圖形、統(tǒng)計等方法整理自己身高、體重等方面的數(shù)據(jù)；能選這自己擅長的方式表述研究過程和結(jié)果。2．喜歡大膽想象；尊重證據(jù)，愿意合作交流；珍愛生命；樂于用學到的科學知識改善生活。教學重點了解人的一生生長的大致過程；了解青少年身體發(fā)育的特點；了解青春期的主要身心發(fā)展特點，關注個人保健?；顒訙蕚?/span>

2025-11-26 07:20

牛津上海版科學七上身邊的溶液word教學村料-資料下載頁

【摘要】第八章身邊的溶液第2課時水以外的溶劑、生活中常見的溶液王沁怡一、學情分析、教材分析：學生對水以外的溶劑可能了解不多，通過本課的學習，幫助學生了解更多溶劑。而對于常見的溶液，應該能舉出較多例子，這部分內(nèi)容比較簡單。：本課的前半部分“水以外的溶劑”是對前一課“溶解”的延伸，而后半部分“生活中常見的溶液和其分類”則是為下

2025-11-10 22:05

牛津上海版六下unit1greatcitiesinasia練習題-資料下載頁

【摘要】6BUnit1GreatcitiesinAsia(A)ExerciseOneI.Fillintheblankswithproperwordsaccordingtothephoicsymbols.(根據(jù)音標寫單詞)1.Londonisthe__________ofBritain.['k?p

2025-11-26 15:31

青島版科學六下太陽家族教學設計-資料下載頁

【摘要】《太陽家族》教材分析：通過前期的學習，學生對地球進行了較深入的探究，知道了地球是太陽系的主要成員之一，太陽系各成員之間有著密切的聯(lián)系。但學生對太陽系的空間觀念、太陽系的構(gòu)成及成員之間的關系等相關內(nèi)容了解比較少。本課設計目的就是讓學生通過各種相關資料的交流、模型的構(gòu)建等活動，比較深入地認識和了解太陽系。教學目標：1、能運

2025-11-26 07:19

青島版科學六下我像誰教學設計-資料下載頁

【摘要】青島版科學六年級下冊第一單元《我像誰》教學設計一、教學目的：1、引導學生全面細致地觀察人體特征，進一步提高比較分析和推理能力；2、在觀察中培養(yǎng)學生認真求實，嚴謹細致的科學態(tài)度。二、重點難點：了解什么是人體的遺傳和變異現(xiàn)象，并知道遺傳和變異是生物界普通存在的生命現(xiàn)象，為以后的進一步學習打下基礎；三

2025-11-10 23:32

青島版科學六下神秘星空教學反思-資料下載頁

【摘要】“神秘星空”教學反思一、注重培養(yǎng)學生的思辨能力。本節(jié)課的教學，學生的視野將由太陽系，走進銀河系，走入宇宙空間。因此，在教學設計中應充分注意廣闊的宇宙概念和宇宙中星系眾多的概念在學生頭腦中的建立。教師可以通過多組數(shù)據(jù)的比較，給學生一個空間大小和星系數(shù)目的概念。宇宙中未知的事情很多，在課堂上通過討論，培養(yǎng)學生科學思辨的能力。二、利用多媒體課件，激發(fā)

2025-11-10 23:32

青島版科學六下探索宇宙教學反思-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學反思第五單元探索宇宙探索宇宙《探索宇宙》是六年級科學下冊第五單元中的第22課。在此之前學生已接觸和學習了一定量的有關宇宙的知識：太陽系大家族、看星座。對于宇宙這個概念有了較為粗淺的了解。本課的教學目標是了解人類探索宇宙的歷史，知道人類對太空的認識隨技術的發(fā)展而變化，學生能收集人類探索太空的資料，意識到航天

2025-11-26 02:02

青島版科學六下小帆船教學設計-資料下載頁

【摘要】15小帆船教學目標：1、引導學生選擇合適材料制作帶有創(chuàng)造性科技作品——小帆船，提高學生動手能力，培養(yǎng)學生創(chuàng)新思維；2、通過觀察小帆船觀察帆與風的學習活動，引導學生實驗探究風對帆船的關系，知道生活中有風力，認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩面性。教學重點：學生制作小帆船，了解生活中有風力，認識到風對人們工作及生活的影響和風的兩

2025-11-26 07:19

青島版科學六下調(diào)查生活中的偽科學教學實錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學實錄研究與實踐調(diào)查生活中的偽科學一、導入：親愛的同學們，大家好。通過我們的接觸，你對老師有哪些了解？（課前）師：老師還有一個鮮為人所知的特異功能呢，想不想看看。（表演白磷讓布燃燒：看，這是一張普通的白布，我一發(fā)功就能讓白布燃燒起來。）：看完表演，我發(fā)現(xiàn)同學們臉上寫滿了疑惑.驚訝，你現(xiàn)在想說些什么?

2025-11-10 20:41

青島版科學六下擺的秘密教學詳案-資料下載頁

【摘要】青島版科學教案2、擺的秘密【教材】六年制――六年級下冊【教案設計】張波【單位】濰坊市高新區(qū)李村小學【教學目標】1．能應用已有的知識和經(jīng)驗對所觀察到的現(xiàn)象做假設性的解釋；能做控制變量的簡單探究性試驗，能設計簡單的表格記錄實驗數(shù)據(jù)；能反思自己的探究過程并將探究結(jié)果與假設進行比較；能對研究過程和結(jié)果進行評議，并與他人交

2025-11-26 07:19

青島版科學六下追尋達爾文的足跡教學設計-資料下載頁

【摘要】課題：第六課追尋達爾文的足跡設計人：王永剛課型：新授課一、教學目標1、通過對搜集的有關生物進化問題的資料分析，體驗到科學探究中證據(jù)、邏輯推理及運用想象建立假設和理解的重要性；能嘗試運用不同的方式分析信息資料，對現(xiàn)象進行合理的解釋。2、在探究生物進化的問題中尊重證據(jù)，不迷信權(quán)威，敢于提出自己的觀點。3、能根據(jù)事實資料解釋適者生

2025-11-10 23:32

青島版科學六下尋找達爾文的足跡教學實錄-資料下載頁

【摘要】（青島版）六年級科學下冊教學實錄研究與實踐尋找達爾文的足跡一、導課：師：同學們，自從人類第一次沖出地球、飛向太空、登上月球，接連向火星、木星、土星發(fā)出探測器以來，至今仍未發(fā)現(xiàn)生命。這說明了什么呢？生：只有地球是惟一適合人類生存的家園。師：對，下面讓我們一起去感受郭沫若老先生在《女神》中對地球的贊美，從中去思考人與地球上生物圈

2025-11-10 23:33

2016春上海教育版生物六下51能與能的形式(2)-資料下載頁

【摘要】人類活動離不開能（energy）?任何活動都必須有能才能進行。認識光能、熱能、電能、聲能、動能熱能光能和熱能聲能電能動能光能(lightenergy)太陽向外釋放大量的光能熱能(heatenergy)?熱能能使物體溫度升高

2025-11-28 21:05

2016春上海教育版生物六下53能的轉(zhuǎn)移2-資料下載頁

【摘要】氣體中熱傳遞方式——對流液體中熱傳遞方式——對流固體中熱傳遞方式——傳導請從書中找出真空的描述5cm5cmBA5分鐘后溫度計A和B的讀數(shù)都變（大/?。f明熱量由燈泡到溫度計。5分鐘后溫度計A的讀數(shù)變化（大/?。┯跍囟扔婤是由于熱空氣

2025-11-28 15:35

2016春上海教育版生物六下53能的轉(zhuǎn)移1-資料下載頁

【摘要】方法一：傳導方法二：對流方法三：輻射結(jié)論：熱由高溫的地方傳到低溫的地方叫做熱傳遞。熱傳遞的方式有三種：傳導，對流，輻射。太陽和地球之間大空間是什么狀態(tài)呢？沒有實物粒子的真空會發(fā)生傳導或?qū)α鲉?？太陽發(fā)出的熱每分每秒都在源源不斷地傳遞到地球表面，這是什

2025-11-28 15:35

牛津上海版科學六下能的轉(zhuǎn)化word教學參考(編輯修改稿)

牛津上海版科學六下能的轉(zhuǎn)化word教學參考-wenkub.com

牛津上海版科學六下能的轉(zhuǎn)化word教學參考(已改無錯字)

牛津上海版科學六下能的轉(zhuǎn)化word教學參考-資料下載頁

牛津上海版科學六下能的轉(zhuǎn)化word教學參考(參考版)