【正文】
圓的對稱性 教學(xué)過程 (一)明確目標(biāo) 同學(xué)們請觀察老師手中的圓形圖片. AB 為⊙ O 的直徑.①我把⊙ O 沿著 AB 折疊,兩旁部分互相重合,我 們知道這個圓是一個軸對移圖形.②若把⊙ O 沿著圓心 O 旋轉(zhuǎn) 180176。時;兩旁部分互相重合, 這時我們可以發(fā)現(xiàn)圓又是一個中心對稱圖形.由學(xué)生總結(jié)圓不僅是軸對稱圖形,圓也是中心對稱圖形. 若一個圓沿著它的圓心旋轉(zhuǎn)任意一個角度,都能夠與原來圖形互相重合,這就是我們本節(jié)課要講的內(nèi)容:圓的一條特殊性質(zhì),即圓的旋轉(zhuǎn)不變性.從圓的旋轉(zhuǎn)不變性 出發(fā),推出圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系,這是 本節(jié)課我們所要學(xué)習(xí)的圓的又一條性質(zhì). (二)整體感知 首先教師出示圓形圖片,引導(dǎo)學(xué)生觀察: 下面我們來學(xué)習(xí)圓心角、弧、弦、弦心距之間的關(guān)系. 提問兩名中下生回答弧、弦的概念. 接著教師一邊畫圖,一邊引導(dǎo)學(xué)生觀察,由學(xué)生總結(jié)出: