青島版科學三下它們都是鳥教案設計(參考版)

【摘要】《它們都是鳥》教學設計一、教學目標：1、知識與技能目標：認識常見的動物類型——鳥；知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標：能用各種感官對動物進行比較細致地觀察；能用歸納的方法總結鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標：意識到要愛鳥，護鳥,懂得熱愛和珍惜生命，人與動物、與自然要和諧相處，并從中獲得美的體驗。二、教學重難點：

2024-11-23 19:09

青島版科學三下它們都是鳥課件5(參考版)

【摘要】它們都是鳥鐵嘴彎彎眼雪亮，海闊天空任飛翔，捕捉鼠蛇除蟲害，不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長，傳說娶妻忘了娘，其實它受人喜愛，因為常來報吉祥。鷹喜鵲認識鳥的特征一、鳥的身體有什么特點?二、它們的繁殖方式有什么特點?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分；身體表面有

2024-12-08 20:55

青島版科學三下它們都是鳥課件7(參考版)

【摘要】1)要一種鳥一種鳥的觀察2）要保護好你手中的3）把研究的結果及時填在記錄表上4）研究結束后要把手中的資料整理好。要驗證的鳥的特征鳥的名字它們的共同特征它們都是鳥特征：像雞、鴿子、

2024-12-08 23:21

青島版科學三下它們都是鳥課件3(參考版)

【摘要】鳥是人類的朋友.我們應該與它們和諧相處.你們認識這些動物嗎?它們都是鳥嗎?鳥的特征小雞是雞蛋孵化出來的。你看他們的身上都有什么？請觀察下面的這些鳥名稱特征雞鴿子喜鵲共同特征象雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有羽毛的卵生動物一般都是鳥。保護

2024-12-08 21:39

青島版科學三下它們都是鳥課件4(參考版)

【摘要】動物王國它們都是鳥?鳥是人類的朋友,我們應該與它們和諧相處.?現在我們一起來探究與鳥有關的問題.?觀察鳥的特征.身體表面有什么?它們是怎樣繁殖的?鴨的特征鴨有什么特征?各種各樣的鳥.注意觀察她們的共同特征鳥它們都是鳥鳥的特

2024-12-08 21:39

青島版科學三下它們都是鳥課件8(參考版)

【摘要】20它們都是鳥你知道嗎？最大的鳥最小的鳥飛得最高的鳥飛得最遠的鳥觀察鳥的特征看看你還有什么發(fā)現：鳥的共同特征：像雞、鴿子、喜鵲這樣，身體表面有羽毛的卵生動物一般就是鳥。

2024-12-08 21:39

青島版科學三下熱空氣教案設計(參考版)

【摘要】教學目標：1．知道科學探究要從提出問題開始，能將自己的研究結果與已有的科學結論進行比較；能提出進行探究活動的大致思路；能用簡單的器材進行實驗并記錄；會查閱書刊及其他信息源。2．積極查閱資料，關注新科技、新發(fā)明對生活的重大影響；意識到要用學到的科學知識改善生活。3．知道空氣受熱后體積會膨脹、比同體積的冷空氣輕、會上升的性質。本課探究所具備的知識能力基礎

2024-11-23 20:44

20xx春青島版五四制科學三下第16課它們都是鳥word說課稿(參考版)

【摘要】三年級《它們都是鳥》說課稿我說課的內容是青島出版社小學《科學》教材三年級下冊第五單元第二十課《他們都是鳥》。下面我將從教材分析、教學方法、學法指導、教學過程、拓展活動、評價六個方面進行說課。一教材分析：本單元包括四課，19《螞蟻》20《他們都是鳥》21《貓和兔》22《多樣的動物》。生命世界是兒童懷有濃厚興趣的神秘世界,花草樹木，蟲鳥魚獸，伴隨著他

2024-12-02 22:24

青島版科學三下蹺蹺板教案設計(參考版)

【摘要】（青島版）三年級科學下冊教案第一單元常見的力蹺蹺板一、教科書說明：本課主要以學生的生活經驗——玩蹺蹺板為切入點，進一步認識、探究有關平衡的科學規(guī)律，激發(fā)學生科學探究的興趣。二、教學目標：、體驗和已有經驗對杠桿尺平衡做出假設性解釋；能通過觀察、實驗等方式認識杠桿尺的平衡原理。.提出問題；關心人們運用杠桿平衡

2024-11-23 20:44

青島版科學三下有趣的磁鐵教案設計(參考版)

【摘要】（青島版）三年級科學下冊教案第一單元游戲里的科學有趣的磁鐵一、教學目標：；能選擇自己擅長的方式表述研究過程和結果。；樂于用學到的知識改善生活。

2024-11-23 23:39

青島版科學三下風的形成教案設計(參考版)

【摘要】《風的形成》教學目標：科學探究目標：1、能從實驗現象出發(fā)，提出要研究的問題。能推測紙螺旋圈轉動的原因。2、能用模擬、對比實驗的方法，通過觀察、分析實驗現象，歸納總結出風的成因。情感態(tài)度目標：愿意利用所學的熱對流知識解釋生活中的現象和問題?？茖W知識目標：1、能解釋紙螺旋圈轉動的原因。2、能理解風的成

2024-12-09 07:23

青島版科學三下土壤的種類教案設計(參考版)

【摘要】8土壤的種類第三單元第二課時總第八課時認知目標：1、通過本課教學，使學生知道土壤可以分為砂質土、粘質土、壤土三類，并知道這三類土壤的性質。2、培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力。拓展性目標：調查農田的土壤種類，寫出調查報告。教學重、難點：培養(yǎng)學生的實驗能力和比較能力，知道土壤分為砂質土、粘質土、壤土三大類。教學

2024-11-23 23:39

20xx春青島版五四制科學三下第16課它們都是鳥1(參考版)

【摘要】它們都是鳥韓吉學校高新收鳥的種類很多，現在已知的大約有9000多種。我國有1200多種。它們與人類的關系密切。課前延伸：鴛鴦戲水合作交流：黃鸝鳴桃間兩個白鶴上青天家鴿課內探究：外部形態(tài)1、體呈流線形。2、前肢變成翼。

2024-12-15 04:22

青島版科學三下飼養(yǎng)小動物教案設計(參考版)

【摘要】飼養(yǎng)小動物教學目標，在實驗中能正確觀察和比較實驗現象，用正確的方法和簡潔的語言記錄和描述實驗現象和結果。，喜歡小動物、愛護小動物；樂于參加關于動物家的討論，在布置動物的家、制作信息發(fā)布欄等活動中能與同學很好地合作。，學會一種動物的飼養(yǎng)方法。教學過程：教學重點：會按要求做材料滲水的對比實驗，在實驗中能正確觀察

2024-11-23 23:39

青島版科學三下空氣在哪里教案設計(參考版)

【摘要】《空氣在哪里》教學設計石嘴山市第十一小學王紅教學目標：科學探究：，利用感官來初步感知空氣的性質。，設計實驗證明我們的周圍、各種物體中都存在著空氣，空氣占據一定的空間。情感態(tài)度價值觀：、試驗探究激發(fā)學生學習科學、探究科學奧秘的興趣；、愿意合作、科學交流的實驗常規(guī)和科學素養(yǎng)?？茖W知識：；

2024-11-23 23:39

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