【摘要】20它們都是鳥你知道嗎?最大的鳥最小的鳥飛得最高的鳥飛得最遠(yuǎn)的鳥觀察鳥的特征看看你還有什么發(fā)現(xiàn):鳥的共同特征:像雞、鴿子、喜鵲這樣,身體表面有羽毛的卵生動物一般就是鳥。
2024-12-08 21:39
【摘要】它們都是鳥鐵嘴彎彎眼雪亮,海闊天空任飛翔,捕捉鼠蛇除蟲害,不怕虎豹和豺狼。頭黑肚白尾巴長,傳說娶妻忘了娘,其實它受人喜愛,因為常來報吉祥。鷹喜鵲認(rèn)識鳥的特征一、鳥的身體有什么特點?二、它們的繁殖方式有什么特點?三、各有什么作用?身體分頭、頸、軀干、尾、四肢五部分;身體表面有
2024-12-08 20:55
【摘要】1)要一種鳥一種鳥的觀察2)要保護(hù)好你手中的3)把研究的結(jié)果及時填在記錄表上4)研究結(jié)束后要把手中的資料整理好。要驗證的鳥的特征鳥的名字它們的共同特征它們都是鳥特征:像雞、鴿子、
2024-12-08 23:21
【摘要】鳥是人類的朋友.我們應(yīng)該與它們和諧相處.你們認(rèn)識這些動物嗎?它們都是鳥嗎?鳥的特征小雞是雞蛋孵化出來的。你看他們的身上都有什么?請觀察下面的這些鳥名稱特征雞鴿子喜鵲共同特征象雞、鴿子、喜鵲這樣,身體表面有羽毛的卵生動物一般都是鳥。保護(hù)
【摘要】動物王國它們都是鳥?鳥是人類的朋友,我們應(yīng)該與它們和諧相處.?現(xiàn)在我們一起來探究與鳥有關(guān)的問題.?觀察鳥的特征.身體表面有什么?它們是怎樣繁殖的?鴨的特征鴨有什么特征?各種各樣的鳥.注意觀察她們的共同特征鳥它們都是鳥鳥的特
【摘要】《它們都是鳥》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo):1、知識與技能目標(biāo):認(rèn)識常見的動物類型——鳥;知道鳥的共同特征。2、過程與方法目標(biāo):能用各種感官對動物進(jìn)行比較細(xì)致地觀察;能用歸納的方法總結(jié)鳥的共同特征。3、情感態(tài)度價值觀目標(biāo):意識到要愛鳥,護(hù)鳥,懂得熱愛和珍惜生命,人與動物、與自然要和諧相處,并從中獲得美的體驗。二、教學(xué)重難點:
2024-11-23 19:09
【摘要】它們都是鳥韓吉學(xué)校高新收鳥的種類很多,現(xiàn)在已知的大約有9000多種。我國有1200多種。它們與人類的關(guān)系密切。課前延伸:鴛鴦戲水合作交流:黃鸝鳴桃間兩個白鶴上青天家鴿課內(nèi)探究:外部形態(tài)1、體呈流線形。2、前肢變成翼。
2024-12-15 04:22
2024-12-15 12:30
【摘要】三年級《它們都是鳥》說課稿我說課的內(nèi)容是青島出版社小學(xué)《科學(xué)》教材三年級下冊第五單元第二十課《他們都是鳥》。下面我將從教材分析、教學(xué)方法、學(xué)法指導(dǎo)、教學(xué)過程、拓展活動、評價六個方面進(jìn)行說課。一教材分析:本單元包括四課,19《螞蟻》20《他們都是鳥》21《貓和兔》22《多樣的動物》。生命世界是兒童懷有濃厚興趣的神秘世界,花草樹木,蟲鳥魚獸,伴隨著他
2024-12-02 22:24
【摘要】七級鎮(zhèn)呂戈莊小學(xué):玩鏡子“四步曲”?1、通過一種玩法。?2、發(fā)現(xiàn)一種現(xiàn)象?3、通過一種現(xiàn)象,發(fā)現(xiàn)一個規(guī)律。?4、通過一個規(guī)律,解決一個問題。鏡內(nèi)的像與鏡外的物體大小相等平靜的水面反照出樹木的倒影鏡內(nèi)的物體與鏡外的物體左右相反平面鏡能使
2024-11-19 05:19
【摘要】青島版科學(xué)六年制五年級上冊第一展廳第二展廳第三展廳博覽會路線圖第一展廳歡迎光臨各種各樣的木材各種
2024-12-08 20:24
【摘要】平面鏡反光性質(zhì)水下潛望鏡相機內(nèi)的潛望鏡戰(zhàn)壕用潛望鏡坦克潛望鏡
2024-12-08 21:38
【摘要】我們已經(jīng)知道,植物需要從周圍的環(huán)境中吸取各種營養(yǎng)物質(zhì),才能夠茁壯地生長。植物是通過什么器官獲得營養(yǎng)物質(zhì)的呢?這些營養(yǎng)物質(zhì)又是通過什么器官運送到植物的各個部位的呢??很多植物的根常常埋藏于土壤里面,平時難以看到它們的模樣。我們一起來研究植物的根和莖,讓我們先來看看植物的根有什么特點吧!直根系
2024-12-08 22:13
【摘要】設(shè)計:李慶文?哪里有光?太陽燈泡閃電螢火蟲燭光水母城市夜景電焊電焊城市夜景水母燭光螢火蟲閃電燈泡太陽像這樣能發(fā)光的物體叫做光源自然光源:太陽、閃電、螢火、火山噴發(fā)時發(fā)出的光、