20xx春人教版新起點(diǎn)英語(yǔ)五下unit6growingupstorytime教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 17:58本頁(yè)面
【正文】 【教學(xué)反思】 。評(píng)價(jià)可從語(yǔ)言、表情、表演、合作、創(chuàng)意等幾個(gè)方面進(jìn)行。 6. 小組內(nèi)分配 角色，練習(xí)表演。此時(shí)教師可在黑板上板書關(guān)鍵時(shí)間和發(fā)生的事件作為提示，然后自己示范復(fù)述一遍故事，之后讓學(xué)生在小組內(nèi)練習(xí)復(fù)述故事，并請(qǐng)數(shù)組學(xué)生進(jìn)行展示。 3. 教師請(qǐng)學(xué)生起立或是到講臺(tái)前把連好線的句子完整地朗讀一遍。此處教師可根據(jù)學(xué)生對(duì)故事的熟悉程度，決定在進(jìn)行連線任務(wù)之前，是否讓學(xué)生再次閱讀一遍故事。 Tip: 學(xué)生的閱讀不能只停留在課堂 上，教師要進(jìn)行課外閱讀資源的延伸，引導(dǎo)學(xué)生找尋其他資源，進(jìn)行課本之外的閱讀，以幫助學(xué)生形成良好的閱讀習(xí)慣，并真正讓閱讀成為學(xué)生生活 的一部分。教師板書形式參考如下： (7) 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展討論。 (5) 學(xué)生以小組為單位，自由朗讀故事。 (4) 教師進(jìn)行分層處理教學(xué)，讓學(xué)生朗讀故事中的部分內(nèi)容。 (3) 教師逐圖播放故事錄音，請(qǐng)學(xué)生看圖并跟讀。 3. 聽錄音，模仿跟讀故事 (1) 教師播放錄音，學(xué)生聽并再次體會(huì)故事內(nèi)容，深度理解故事。學(xué)生逐圖學(xué)習(xí)，回答以下問(wèn)題。 (2) 學(xué)生自主閱讀故事，初步感知故事大意。 讀中活動(dòng) 1. 呈現(xiàn)故事 (1) 教師引導(dǎo)學(xué)生觀察故事的
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