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20xx春人教版（新起點(diǎn)）英語(yǔ)五下unit 6《growing up》（story time）教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽

2024-12-17 17:58 上一頁(yè)面

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【正文】是否讓學(xué)生再次閱讀一遍故事。教師板書(shū)形式參考如下： (7) 教師引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行拓展討論。 (4) 教師進(jìn)行分層處理教學(xué)，讓學(xué)生朗讀故事中的部分內(nèi)容。 3. 聽(tīng)錄音，模仿跟讀故事 (1) 教師播放錄音，學(xué)生聽(tīng)并再次體會(huì)故事內(nèi)容，深度理解故事。 (2) 學(xué)生自主閱讀故事，初步感知故事大意。教學(xué)建議讀前活動(dòng) 1. 學(xué)生唱本單元 Fun Time中的歌曲，復(fù)習(xí)相關(guān)的詞匯和功能句，如： learned to... started to ... became ... went to... felt… Tip: 為了增加學(xué)生參與活動(dòng)的廣度，此處教師可根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，采用小組活動(dòng)的形式來(lái)操作。 2. 能夠通過(guò)故事學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不自暴自棄，努力改變自己的生活。學(xué)生觀(guān)察圖片，把之前結(jié)對(duì)預(yù)測(cè)的結(jié)果說(shuō)一說(shuō)。 Picture1： What can you see? How many ducklings can you see? Picture2： How is the duckling different from the others? Picture3： How did the ugly duckling feel? Why? P

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