20xx春人教版（新起點）英語六下unit 4《free time》（lesson 3）教學設計-全文預覽
【正文】 答案： Where did Tony/Bill/Sherry go last weekend? What did he/she do there? Tip: 在學生回答過程中，教師可關注動詞過去式的使用情況，并把學生用到的動詞過去式寫在黑板上，為后面的活動做準備。 2. 聽前做好準備 首先，通過以下問題引導學生結對討論圖片內容，明確每一幅圖所在的位置，以便在聽的過程中迅速找到目標圖片： Read the sentences in Part A. What day is it? (It’s Monday.) What are Bill and his classmates talking about? (They are talking about their weekends.) Now, look at the pictures. What do you see? 然后，引導學生明確聽力任務，做好聽前準備。 Unit4 Lesson3教學設計 【 內容來源 】人民教育出版社（一起點） 六 年級下冊 Unit4 【 主 題 】 Free Time 【 課 時 】第 3課時： Lesson3 一、本課教學目標 1. 通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動，幫助學生復習前幾冊有關 Last Weekend 和 A Great Trip 等話題的重點詞匯和功能句，
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