20xx春人教版（新起點）英語六下unit 5《nature and culture》（project time）教學設計-全文預覽
【正文】 不能跨人 “吃牌 ”。 (2) 學生整理手中的牌，決定按照手中牌的情況收集某一類動物。 玩完游戲后，教師可以組織學生評選出設計得比較優(yōu)秀的 Bingo游戲卡，進行展示。 2. 教師應該啟發(fā)學生綜合運用已有知識，發(fā)散思維，豐富問題的內容。每個人讀出自己的句子，請其他小組成員進行猜測。 3. 在指導朗讀的過程中，教師可以適當強化學生對于部分詞組的記憶，增強其語感，如： make honey, black and yellow, black and white, lives on the ice, keep your home safe, make milk for us, climb trees, walks very slowly 等。 3. 玩游戲 請學生以小組為單位，一人隨機朗讀九段句子當中的任意一段，請其他同學搶答 ；九個句子讀完后，全部猜對的同學勝出。 3. 引導學生綜合運用所學知識進行語言輸出，培養(yǎng)學生用英語做事情的能力。 2. 引導學生完成項目制
教學課件相關推薦
鄂ICP備17016276號-1