【摘要】34.3二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)(2)一、教材說明:1.課程內(nèi)容:河北教育出版社九年級下冊第三十四章《二次函數(shù)》第三節(jié)《二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)》第2課時2.本節(jié)內(nèi)容的地位和作用本章的主要內(nèi)容是由實際問題建立二次函數(shù)模型、研究二次函數(shù)的三種表示方法和二次函數(shù)的性質(zhì)以及二次函數(shù)的簡單應用.本課時之前,學生已經(jīng)建立二次函數(shù)的概念、研
2024-11-23 17:53
【摘要】習題精選1.二次函數(shù)2yax?的圖像開口向____,對稱軸是____,頂點坐標是____,圖像有最___點,x___時,y隨x的增大而增大,x___時,y隨x的增大而減小。2.關于213yx?,2yx?,23yx?的圖像,下列說法中不正確的是()A.頂點相同B.對稱軸相同
2024-12-07 07:34
【摘要】二次函數(shù)y=ax2的圖象和性質(zhì)xy一.平面直角坐標系:1.有關概念:x(橫軸)y(縱軸)o第一象限第二象限第三象限第四象限Pab(a,b)2.平面內(nèi)點的坐標:3.坐標平面內(nèi)的點與有序?qū)崝?shù)對是:一一對應.坐標平面內(nèi)的任意一點M,都有
2024-11-25 23:05
【摘要】教學設計思想:本節(jié)主要研究的是與二次函數(shù)有關的實際問題,重點是實際應用題,在教學過程中讓學生運用二次函數(shù)的知識分析問題、解決問題,在運用中體會二次函數(shù)的實際意義。二次函數(shù)與一元二次方程、一元二次不等式有密切聯(lián)系,在學習過程中應把二次函數(shù)與之有關知識聯(lián)系起來,融會貫通,使學生的認識更加深刻。另外,在利用圖像法解方程時,圖像應畫得準確一些,使求得的解更準確,在求解過
2024-12-12 23:47
【摘要】......二次函數(shù)的圖象與基本性質(zhì)(一)、知識點回顧【知識點一:二次函數(shù)的基本性質(zhì)】y=ax2y=ax2+ky=a(x-h(huán))2y=a(x-h(huán))2+ky=ax2+bx+c開口方向頂點
2025-06-26 21:41
【摘要】中考數(shù)學總復習第一輪二次函數(shù)的圖像與性質(zhì)陜西科技大學附屬中學蒙燕妮【課前熱身】的開口向__對稱軸是______.頂點坐標是_________.
2024-11-26 02:30
【摘要】題課題二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象與性質(zhì)第1課時8教教學目標知識與技能1)掌握二次函數(shù)的圖象和性質(zhì),運用配方法求解二次函數(shù)的對稱軸、頂點、y隨x的變化情況。數(shù)學思考1)通過二次函數(shù)頂點式的圖象和性質(zhì)討論二次函數(shù)y=ax2+bx+c一般形式的圖象性質(zhì)。問題解決1)通過對給定的一般二次函數(shù)形式進行配方得到頂點
2025-04-19 12:39
【摘要】y=a(x—h)2+k圖象與性質(zhì)年級:九年級科目:數(shù)學課型:新授主備:徐中國審核:姜艷薛柏雙田娟備課時間:上課時間:學習目標:1.掌握把拋物線2axy?平移至2)(hxay??+k的規(guī)律;2.會畫出2)(hxay??+k這類函數(shù)的圖象,通過比較,了解這類函數(shù)的性質(zhì).重點、難點
2024-12-12 22:38
【摘要】(1)二次函數(shù)有著廣泛的應用,利用二次函數(shù)的圖像,我們可以求出一元二次方程的近似解,通過建立二次函數(shù)模型并利用它的有關性質(zhì),還可以解決一些實際問題.駛向勝利的彼岸做一做1.解方程x2-x-2=02.畫出二次函數(shù)y=x2-x-2的圖像大家談談1、二次函數(shù)y=x2-x-2的圖像與
2024-12-04 14:57
【摘要】y=ax2(a≠0)a0a0時,y隨著x的增大而增大。
2024-12-05 00:58
【摘要】課題二次函數(shù)的圖像和性質(zhì)教學內(nèi)容一、二次函數(shù)概念:1.二次函數(shù)的概念:一般地,形如(是常數(shù),)的函數(shù),叫做二次函數(shù)。這里需要強調(diào):和一元二次方程類似,二次項系數(shù),而可以為零.二次函數(shù)的定義域是全體實數(shù).2.二次函數(shù)的結(jié)構(gòu)特征:⑴等號左邊是函數(shù),右邊是關于自變量的二次式,的最高次數(shù)是2.⑵是常數(shù),是二
2024-08-06 04:32
【摘要】二次函數(shù)的圖象和性質(zhì)1、小李從如圖所示的二次函數(shù)的圖象中,觀察得出了下面四條信息:(1)b2-4ac>0;(2)c>1;(3)ab>0;(4)a-b+c<0.你認為其中錯誤的有()yxO(第4題)A.2個 B.3個 C.4個 D.1個第1題(-1,2)和點N(
2025-03-27 06:26
【摘要】一次函數(shù)的圖像和性質(zhì)第二課時教學課例研究背景本節(jié)課是讓學生通過具體操作與探究,在探究活動中去經(jīng)歷、體驗、內(nèi)化知識,才能收到好的教學效果。通過充分的過程探究,學生得出圖像性質(zhì),再借助圖像直觀的性質(zhì)進而得到一次函數(shù)的性質(zhì)。放手探究,讓學生的潛力與智慧充分表現(xiàn)出來,使他們的真實思維和真實自我有機會得到釋放和張揚教學設計:第一步知識
2024-12-12 09:26
【摘要】......專題講解——二次函數(shù)的圖象知識點回顧:1.二次函數(shù)解析式的幾種形式:①一般式:(a、b、c為常數(shù),a≠0)②頂點式:(a、h、k為常數(shù),a≠0),其中(h,k)為頂點坐標。③交點式:,其中是拋
2025-03-27 06:25
【摘要】城西中學課堂教學改革講學稿()課題:二次函數(shù)的圖象與性質(zhì)(2)年級:九(下)主備人:徐逢春審核:九年級數(shù)學組班次:學生姓名:教學目標:會畫出
2024-11-23 22:12