蘇少版美術(shù)一下這是我呀說課稿(參考版)
2024-11-23 17:46本頁面
【正文】 美術(shù)學(xué)科的自主學(xué)習(xí)包括對學(xué)習(xí)材料的選擇與應(yīng)用，讓學(xué)生思考下節(jié)課的學(xué)習(xí)工具，有意識地滲透對學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)。 五、拓展延伸： 欣賞用折紙、彩紙撕貼的方法表現(xiàn)的作品。 對比課前學(xué)生在黑板上畫的頭像，請學(xué)生 談學(xué)習(xí)感悟。師生在教學(xué)過程中相互探究、相互評價的交互行為也使師生雙方獲得了各自所需的學(xué)與教的啟示，體現(xiàn)教學(xué)相長。請學(xué)生從是否抓住自己的主要特征、色彩、表現(xiàn)手法、表現(xiàn)心情等方面講解、評價。這是我們?nèi)嗟募w照，長相雖然不一樣，個性也不同，但都聰明可愛、充滿自信。 四、展示作業(yè)、交流欣賞?？梢哉甄R子畫，也可以參照自己的照片來畫。 同學(xué)們想用什么繪畫工具表現(xiàn)自己，想一想、試一試： 三、自由表現(xiàn)，體現(xiàn)個性。 畫自己的時候還可以把自己認為最有特點和個性的地方：可以對著鏡子作表情欣賞，表現(xiàn)自己 認為最美的表情，還可以改變自己的服裝和發(fā)型，但臉部特征不能變。研究發(fā)現(xiàn)不管用哪種繪畫方式表現(xiàn)，一開始都是以勾線來表達，所以我的示范只是用線簡單勾畫出自己的特征，對于一年級下學(xué)期的學(xué)生而言，他們已經(jīng)掌握了一些簡單的涂色技巧，在這里老師可以大膽放手讓學(xué)生涂色，同時告訴學(xué)生用線描的方法也是一種繪畫表現(xiàn)方式，解決本課的教學(xué)難點。 在欣賞了大師的作品后，為了給學(xué)生作畫提供有效的技術(shù)支撐，教師也來示范畫自己，請小朋友的眼睛做老師的鏡子吧，請大家看看老師的臉 形是什么樣的？再看看老師的發(fā)型和五官什么特征。（課件展示：凡高、畢加索的自畫像，讓學(xué)生欣賞高質(zhì)
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