蘇少版美術一下這是我呀2篇(參考版)
2024-12-13 05:08本頁面
【正文】 ?；脽羝鍪敬髱熥援嬒瘛? 四、自由創(chuàng)作，體現個性 學生畫畫，老師巡回指導。 請小朋友們拿出鏡子觀察自己的特征，同桌間可以相互討論交流，請學生站起來說說自己的特征。 老師示范畫自己，講解要領。由此導入課題。實現情趣化、個性化的繪畫表現 。 教學重點： 引導學生觀察發(fā)現自己，能夠運用較好的美術語言表現自我形象，從而達到培養(yǎng)學生的審美能力和審美情趣的目的。 技能目標：能抓住自己的主要特征用簡練流暢的線條畫出自畫像。 七、小詩朗誦，升華情感目標 大師們正是因為對自己的那份熱愛，才畫出那么好的自己，我相信小朋友能把自己畫的那么可愛，肯定也是因為對自己的那份喜愛。幻燈片出示 大師自畫像。 五、作品展示，欣賞評述 老師用相機拍下學生的作品傳到電腦上，讓學生互相評價。（這位小朋友，你笑的真可愛，真像幻燈片里面的 的表情）小
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