【摘要】《有趣的數(shù)字》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市建設(shè)北大街小學(xué)賈菲教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第44、45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)生活中豐富有趣的例子,讓學(xué)生了解數(shù)學(xué)在日常生活中的作用。2、豐富學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),了解古代記數(shù)的簡(jiǎn)單知識(shí)。3、通過(guò)用小棒擺數(shù)字的游戲活動(dòng),感受有趣的數(shù)字,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備:
2024-11-23 15:58
【摘要】《有趣的數(shù)字》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)現(xiàn)實(shí)生活中多種多樣的例子,豐富學(xué)生對(duì)數(shù)字的認(rèn)識(shí),了解古代計(jì)數(shù)的簡(jiǎn)單知識(shí)。2、通過(guò)用小棒拼數(shù)字、拼算式的游戲活動(dòng),感受數(shù)字的奧秘。3、在認(rèn)識(shí)數(shù)字、擺小捧的活動(dòng)中發(fā)展智力,體驗(yàn)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆認(rèn)讀數(shù)字1、先出示大家從報(bào)刊、雜志、日歷、商標(biāo)等地方得到的數(shù)字,再讓學(xué)
2024-12-01 22:01
【摘要】《10的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)槐底小學(xué)倪麗瑋教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第44、45頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀(guān)察情景圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情景中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,活得愉快的
2024-12-01 22:02
【摘要】《加法表的整理》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學(xué)王衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第62~64頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在教師的指導(dǎo)下,經(jīng)歷小組合作整理,交流、討論加法表的過(guò)程。2、能把10以?xún)?nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中,能夠發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。課前準(zhǔn)備:
【摘要】《動(dòng)物樂(lè)園》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市裕華區(qū)尖嶺小學(xué)王衛(wèi)紅教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第48、49頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)“數(shù)學(xué)樂(lè)園”情境中蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)信息提出簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、能選擇合適的信息提出簡(jiǎn)單的加減計(jì)算的問(wèn)題,并寫(xiě)出算式表示。3、讓學(xué)生體會(huì)游戲中有許多數(shù)學(xué)問(wèn)題,感受數(shù)學(xué)與生活
【摘要】《0的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第46、47頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、在講童話(huà)故事的過(guò)程中,學(xué)習(xí)有關(guān)0的加、減法。2、理解0表示的實(shí)際意義,會(huì)計(jì)算有關(guān)0的加、減法。3、結(jié)合童話(huà)故事,使學(xué)生受到做事專(zhuān)心和關(guān)心長(zhǎng)輩的教育。課前準(zhǔn)備:小
2024-11-23 15:59
【摘要】《5以?xún)?nèi)加法(第1課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿石家莊市橋東區(qū)教研室王薇教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第34頁(yè)、35頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)熟悉的情境和操作活動(dòng),經(jīng)歷把兩部分合在一起抽象為加法運(yùn)算的過(guò)程。2、體會(huì)加法的意義。認(rèn)識(shí)“+”,會(huì)寫(xiě)讀加法算式,會(huì)根據(jù)直觀(guān)圖進(jìn)行加法
【摘要】《5以?xún)?nèi)加法(第2課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第36、37頁(yè)。教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從不同的角度思考并提出加法問(wèn)題的過(guò)程,進(jìn)一步體會(huì)加法的意義。2、能根據(jù)一個(gè)具體情境和問(wèn)題寫(xiě)出兩個(gè)加法算式,會(huì)口算5以?xún)?nèi)的加法。3、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)教材情境中所蘊(yùn)涵的
【摘要】《5以?xún)?nèi)減法(第3課時(shí))》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)高子睿教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第38、39頁(yè)、教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)生身邊的、熟悉的事情和操作活動(dòng),經(jīng)歷從總數(shù)中去掉一部分轉(zhuǎn)化為減法計(jì)算的過(guò)程。2、體會(huì)減法的意義。認(rèn)識(shí)“-”,會(huì)讀寫(xiě)減法算式,會(huì)計(jì)算5以?xún)?nèi)的減法。3、
【摘要】《6、7的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第40、41頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀(guān)察情景圖,發(fā)現(xiàn)、交流圖中數(shù)學(xué)信息的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是6、7的加法和相應(yīng)的減法。3、在教師的指導(dǎo)下,能根據(jù)情景圖提出簡(jiǎn)單的問(wèn)題并解答。課前準(zhǔn)備:情境圖動(dòng)
【摘要】《8、9的加減法》教學(xué)設(shè)計(jì)石家莊市橋東區(qū)長(zhǎng)征街小學(xué)趙敏杰教學(xué)內(nèi)容:冀教版《數(shù)學(xué)》一年級(jí)上冊(cè)第42、43頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀(guān)察情境圖,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息,從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是8、9的加法和相應(yīng)的減法。能根據(jù)括線(xiàn)圖寫(xiě)出加法或減法算式。3、能根據(jù)情境圖中的信息提出簡(jiǎn)單的加減
【摘要】《10的加減法》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷觀(guān)察情境圖、發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)信息、從不同角度思考問(wèn)題并列式計(jì)算的過(guò)程。2、會(huì)計(jì)算得數(shù)是10的加法和相應(yīng)的減法,能根據(jù)一幅圖寫(xiě)出四個(gè)算式。3、激發(fā)學(xué)生從熟悉的情境中發(fā)現(xiàn)并提出數(shù)學(xué)問(wèn)題的興趣,獲得愉快的學(xué)習(xí)體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆猴子問(wèn)題1、利用課件或圖片出示情景圖。讓學(xué)生了解圖中
【摘要】《加法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、在教師的指導(dǎo)下,經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論加法表的過(guò)程。2、能把10以?xún)?nèi)的加法算式有規(guī)律地整理在加法表中。能發(fā)現(xiàn)加法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),體驗(yàn)與同伴合作的樂(lè)趣。教學(xué)建議:◆加法表的整理與應(yīng)用第1題,整理加法表。(1)這是學(xué)生第一次小組合作
【摘要】《減法表的整理》教學(xué)建議教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷小組合作整理、交流、討論減法表的過(guò)程。2、能把10以?xún)?nèi)的。減法算式有規(guī)律地整理在減1法表中。能發(fā)現(xiàn)減法表中的簡(jiǎn)單規(guī)律,熟練地口算10以?xún)?nèi)的加減法。3、積極參與小組合作學(xué)習(xí),獲得與同伴合作學(xué)習(xí)的成功體驗(yàn)。教學(xué)建議:◆減法表的整理與運(yùn)用第1題,整理減法表。(1)小
【摘要】《加法和減法》基礎(chǔ)習(xí)題1、看圖填數(shù)。2、填一填。3、在正確的答案上涂一涂你喜歡的顏色。4、想一想,填一填。5、找一找,連一連。6、燕子吃蘋(píng)果,請(qǐng)把得數(shù)相同的燕子與蘋(píng)果連起來(lái)。7、填上適當(dāng)?shù)臄?shù)。8、你能用2、3和