20xx冀教版數(shù)學(xué)一年級(jí)上冊(cè)第5單元10以內(nèi)的加法和減法0的加減法word教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-11-23 15:59本頁(yè)面
【正文】 教師巡視，適時(shí)表?yè)P(yáng)做得好的小組。 有趣的游戲能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，在玩的過(guò)程中鞏固 5以內(nèi)的加減法的運(yùn)算。 四、數(shù)學(xué)游戲 說(shuō)明游戲規(guī)則，學(xué)生兩人一組，其中一人取出兩張，對(duì)方說(shuō)加或減算式和得數(shù)。然后同桌互相或一說(shuō)自己是怎么想的。 師：請(qǐng)同學(xué)們打開(kāi)課本 47頁(yè)第 3 題，這種練習(xí)形式我們以前做過(guò)。 變式練習(xí)，供同學(xué)們選做。 師：我們教材上也有一個(gè)對(duì)號(hào)入座的題目，請(qǐng)你幫小動(dòng)物找到自己的座位，用線連起 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 來(lái)。 師：現(xiàn)在我們做一個(gè)找朋友的游戲，（發(fā) 數(shù)字、算式卡片）聽(tīng)要求 。 生可能會(huì)出現(xiàn)的思路和答案： ●根據(jù)第一幅圖，有 4 塊瓜，豬八戒吃了 1 塊，算式是 4－ 1＝ 3，接著想，第二幅圖中，豬八戒又吃了 1 塊，還剩 2 塊，用算式表示是 3－ 1＝ 2?? ●第一幅圖， 4 塊西瓜，豬八戒吃了 1 塊，算式是 4－ 1＝3，第二幅圖 4塊西瓜吃了 2塊，還剩 2 塊，用算式表示是 4－ 2＝ 2；第 3 幅圖 4 塊西瓜吃了 3塊，還剩 1 塊用算式表示是 4－ 3＝ 1；第 4 幅圖 4 塊西瓜吃了 4 塊， 1 塊也沒(méi)有了，用算式表示是 4－ 4＝ 0。 師：誰(shuí)能根據(jù)這 4 幅圖講 教學(xué)環(huán)節(jié) 設(shè)計(jì)意圖 教學(xué)預(yù)設(shè) 要學(xué)生講的合理就應(yīng)肯定 。 師：剛才同學(xué)們解決了小貓釣魚(yú)中的問(wèn)題，我們?cè)賮?lái)看看豬八戒吃西瓜中有什么問(wèn)題。 四、課堂練習(xí) 練一練第 1題，先讓學(xué)生看圖講故事，再自己填空，最后交流。鳥(niǎo)窩里現(xiàn)在有 0 只。 4－ 4＝ 0 鳥(niǎo)窩里現(xiàn)在有 0 只小鳥(niǎo)。 生可能會(huì)說(shuō)： ●左邊盤(pán)子里有 7個(gè)果子，右邊盤(pán)子里有 0 個(gè)果子， 7＋ 0＝
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