【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時(shí)蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時(shí)期的代表人物及文藝作品,了解文藝復(fù)興時(shí)期的人文精神;2、結(jié)合圖文資料,使學(xué)生能夠?qū)W會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力;3、通過文字和視頻資料,提高學(xué)生的鑒賞能力,培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學(xué)]重點(diǎn).Com
2024-11-23 14:58
【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對科學(xué)發(fā)展的影響2.過程與方法:學(xué)會利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-23 00:49
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學(xué),以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶?!钡慕夥沤茖W(xué)的誕生理性之光文藝復(fù)興宗教改革科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動
2024-12-03 09:44
【摘要】1、條件:3、主要代表人物:4、近代科學(xué)誕生的意義:2、時(shí)間:1、條件:社會的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步。人與自然關(guān)系的演變:人與自然關(guān)系和諧畏懼自然→→征服自然→→人們從畏懼自然的年代中覺醒,開始認(rèn)識到自身的力量,具有進(jìn)步的意義。但是隨著人類的力量越來越強(qiáng)大,人類濫用自己的知識,盲目開發(fā),破壞自然,給人類乃至整個(gè)地
2024-12-12 11:18
【摘要】第五單元第二課沖破思想的牢籠同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共44分)1.人類社會開始進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代是在()A、13世紀(jì)B、14世紀(jì)C、15世紀(jì)D、16世紀(jì)2.世界上最早由農(nóng)耕文明時(shí)代進(jìn)入工業(yè)文明時(shí)代的地區(qū)是()A、北美B、東亞C、西歐
2024-11-21 21:03
【摘要】第二課沖破思想的牢籠理性之光復(fù)習(xí)提問:1、文藝復(fù)興產(chǎn)生的條件是什么?資本主義萌芽的產(chǎn)生,意大利豐厚的文化遺產(chǎn)和眾多的人才。2、文藝復(fù)興的核心內(nèi)容是什么?人文精神3、什么是人文精神?人文精神:肯定人的價(jià)值與尊嚴(yán),重視人的作用和需要,主張一切以人為本,要求一切從人出發(fā),最終一切為了人。(肯定人,注重人性)理
2024-12-12 16:42
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第六課新中國的誕生第二課時(shí)中國人民站起來了■教學(xué)目標(biāo)(1)知識與技能:了解內(nèi)戰(zhàn)初期、三大戰(zhàn)役前和戰(zhàn)略決戰(zhàn)后國共兩黨軍事力量對比的變化情況,學(xué)會分析出現(xiàn)這種變化的原因,培養(yǎng)學(xué)生從圖片中獲取有效信息的能力;了解三大戰(zhàn)役和渡江戰(zhàn)役戰(zhàn)況,概括中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)中國人民取得解放戰(zhàn)爭勝利的原因;了解中國人民政治協(xié)商會議的召開和主要
2024-12-13 10:17
【摘要】第五課面臨挑戰(zhàn)的中國第一課時(shí)最后的盛世教學(xué)目標(biāo):1、通過教師創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境、提供資料,鼓勵(lì)學(xué)生積極思考,綜合運(yùn)用多種知識、手段整理資料,了解明清時(shí)期的繁華景象,分析、理解出現(xiàn)繁華景象的原因,激發(fā)學(xué)生對“盛世”的自豪之情。2、通過前后知識的聯(lián)系,進(jìn)行中西方比較,使學(xué)生對“盛世”背后所隱藏的危機(jī)有所察覺,從而以歷史的、辯證的眼光
2024-12-13 10:16
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來臨第一課工商業(yè)的興起第一課時(shí)工廠從這里發(fā)展而來●課程標(biāo)準(zhǔn)列舉近代歷史上的重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。●教學(xué)目標(biāo)1.通過觀察、比較圖文資料,了解手工工場的生產(chǎn)情況,知道手工工場的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-22 17:12
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代化世界第三課第二課時(shí)歷史性的轉(zhuǎn)折教學(xué)設(shè)計(jì)導(dǎo)言:各位同學(xué)大家好,今天非常榮幸也非常高興和大家一起來共度這一節(jié)課。雖然我們很不熟悉,但相信經(jīng)過這一節(jié)課,我們大家彼此能夠加深了解。首先我們大家共同來回憶下,自從1840年英國對我們發(fā)動鴉片戰(zhàn)爭后,我們國家的歷史就發(fā)生了改變,中國進(jìn)入了近代史,并且是一段屈辱的歷史,但同時(shí)也是一段抗?fàn)幍臍v史,各
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第二課《整體世界的最終形成》第一課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、通過分析,認(rèn)識整體世界的最終形成是工業(yè)革命發(fā)展的必然結(jié)果,而交通和通訊工具的出現(xiàn)又提供了很必要的條件。2、了解整體世界的形成在社會各個(gè)領(lǐng)域的表現(xiàn),通過歸納概括,理解整體世界的含義。3、認(rèn)識整體世界的形成對落后國家造成的不同影響;工業(yè)文明推動社會進(jìn)步,野蠻掠奪造成貧困
【摘要】第三課世界開始走向整體第一課時(shí)新航路的開辟●課程標(biāo)準(zhǔn)3—4列舉事例,說明歷史上交通和通信手段的不斷進(jìn)步,使區(qū)域之間的聯(lián)系日益密切。學(xué)科王4—2列舉歷史上的重要事件和人物,說出它(他)們在不同區(qū)域和特定時(shí)期的突出作用?!窠虒W(xué)目標(biāo)1、了解新航路開辟的原因和條件,學(xué)會從可能性和必要性兩方面去分析問題。
2024-11-22 17:13
【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第四課悄然轉(zhuǎn)變的社會生活第一課時(shí)●課程目標(biāo)5-1選擇衣食住行等方面的事例,了解人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活狀況及其變化。5-2從娛樂、信仰、禮俗和語言文字等方面,了解民眾的精神生活狀況及其變化?!窠虒W(xué)目標(biāo)知識與技能:了解近代社會人們的物質(zhì)生產(chǎn)與生活、精神生活的狀況,婦女地位提高的史實(shí)。理解生產(chǎn)力在社會發(fā)展
【摘要】第六單元席卷全球的工業(yè)文明浪潮第四課工業(yè)時(shí)代的社會變遷第一課時(shí):工業(yè)化和城市化課程標(biāo)準(zhǔn)列舉歷史上有代表性的科技發(fā)明,了解它們是如何推動歷史前進(jìn)的。列舉近代歷史上重要事件與人物,說明它(他)們在社會變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識中國與世界社會變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。教學(xué)目標(biāo)【知識與技能】1、了解工業(yè)革命推動了工業(yè)化和
【摘要】連通世界的新航路課程標(biāo)準(zhǔn):2—3—1描述開辟新航路的主要人物和路線圖,評析開辟新航路的原因和意義。教學(xué)目標(biāo):1.知識與技能:知道開辟新航路的主要人物和路線,評估開辟新航路的原因和意義。2.過程與方法:通過對史料、圖片等歷史資料的閱讀思考,分析新航路開辟的原因、條件,以及理解新航路開辟的影響,并能辯證看待。3.情感、