【摘要】1、條件:3、主要代表人物:4、近代科學(xué)誕生的意義:2、時間:1、條件:社會的發(fā)展和生產(chǎn)力的進(jìn)步。人與自然關(guān)系的演變:人與自然關(guān)系和諧畏懼自然→→征服自然→→人們從畏懼自然的年代中覺醒,開始認(rèn)識到自身的力量,具有進(jìn)步的意義。但是隨著人類的力量越來越強(qiáng)大,人類濫用自己的知識,盲目開發(fā),破壞自然,給人類乃至整個地
2024-12-12 11:18
【摘要】解讀課題:指什么?要求沖破?3.沖破牢籠后,追求什么?意義:人們開始走出中世紀(jì)的宗教愚昧和專制主義,追求人性、自由、民主與科學(xué),以此反映工業(yè)革命給思想文化等帶來的巨變。蒙娜麗莎的微笑“教皇奶?!钡慕夥沤茖W(xué)的誕生理性之光文藝復(fù)興宗教改革科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動
2024-12-03 09:44
【摘要】第二課沖破思想的牢籠(第二課時)課型:新授課時:1課時主備:沈志強(qiáng)審核:朱國建時間:【教學(xué)目標(biāo)】1.知識與技能:列舉科學(xué)史上代表人物的理論對科學(xué)發(fā)展的影響2.過程與方法:學(xué)會利用書籍、網(wǎng)絡(luò)、媒體等各種渠道搜集相關(guān)資料,辨證分析歷史上有關(guān)人地關(guān)系的言論。
2024-11-23 00:49
【摘要】第二課沖破思想的牢籠第一課時蒙娜麗莎的微笑、教皇奶牛的解放教學(xué)目標(biāo)1、通過學(xué)習(xí)文藝復(fù)興時期的代表人物及文藝作品,了解文藝復(fù)興時期的人文精神;2、結(jié)合圖文資料,使學(xué)生能夠?qū)W會利用現(xiàn)在資料獲取歷史信息的能力;3、通過文字和視頻資料,提高學(xué)生的鑒賞能力,培養(yǎng)他們對美的感悟。教材分析學(xué)]重點(diǎn).Com
2024-11-23 14:58
【摘要】第二課沖破思想的牢籠理性之光復(fù)習(xí)提問:1、文藝復(fù)興產(chǎn)生的條件是什么?資本主義萌芽的產(chǎn)生,意大利豐厚的文化遺產(chǎn)和眾多的人才。2、文藝復(fù)興的核心內(nèi)容是什么?人文精神3、什么是人文精神?人文精神:肯定人的價值與尊嚴(yán),重視人的作用和需要,主張一切以人為本,要求一切從人出發(fā),最終一切為了人。(肯定人,注重人性)理
2024-12-12 16:42
【摘要】第五單元第二課沖破思想的牢籠同步練習(xí)一、單項(xiàng)選擇題(每題2分,共44分)1.人類社會開始進(jìn)入工業(yè)文明時代是在()A、13世紀(jì)B、14世紀(jì)C、15世紀(jì)D、16世紀(jì)2.世界上最早由農(nóng)耕文明時代進(jìn)入工業(yè)文明時代的地區(qū)是()A、北美B、東亞C、西歐
2024-11-21 21:03
【摘要】根本原因:直接原因:帝國主義政治經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡性加劇1929—1933年資本主義嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)引起政治危機(jī),德日建立法西斯專政,形成歐亞兩個戰(zhàn)爭策源地戰(zhàn)爭的影響戰(zhàn)爭給人類帶來了重大損失,但是在第一次世界大戰(zhàn)中,沙皇俄國、德意志帝國、奧匈帝國、奧斯曼土耳其帝國等四大帝國覆滅。而巴爾干半島與中東地區(qū)的民族國家則隨之而起。
2024-12-18 23:00
【摘要】人類文明演進(jìn)的三個階段:?史前時代?農(nóng)耕文明時代?工業(yè)文明時代手工作坊主自己紡線織布,家里人幫忙;人手不夠的時候,還會收一名學(xué)徒,或者請兩名婦女來幫忙。手工工場階段,買了200架織機(jī),雇傭1000多名工人,按日付給工人工資,自己不再親自參加生產(chǎn),集中精力管理生產(chǎn)和銷售產(chǎn)品。
【摘要】第六課新中國的誕生一、兩種命運(yùn)的決戰(zhàn)?抗日戰(zhàn)爭勝利后,應(yīng)該建設(shè)一個什么樣的中國?國民黨與共產(chǎn)黨提出了根本不同的主張。國民黨提出今后的任務(wù)就是消滅共產(chǎn)黨;共產(chǎn)黨提出結(jié)束國民黨一黨專政,建立民主聯(lián)合政府。國民黨和共產(chǎn)黨的主張分別代表著中國的黑暗與光明兩種命運(yùn)。1、國民黨的統(tǒng)治?加強(qiáng)壓制民主的活動,特務(wù)密探遍布
2024-11-22 23:25
【摘要】大陸漂移說示意圖發(fā)現(xiàn)新大陸第一課時全球聯(lián)系的加強(qiáng)第二課時黑人是怎么來到美洲的第三課時自古以來,歐洲和亞洲之間就有貿(mào)易往來。歐洲人非常喜愛東方的商品,東方的絲綢、寶石和香料等奢侈品輾轉(zhuǎn)運(yùn)往歐洲。在歐洲人看來,東方非常富裕,《馬可-波羅游記》中關(guān)于東方遍地黃金的描述廣為流傳后,更激起了人們對東方的向往,很多人迫切希
【摘要】第二課整體世界的最終形成英國東印度公司英國殖民者在印度英國殖民者處死印度人殖民地的銀礦山海地革命?位于加勒比海上的海地。17世紀(jì)末,海地被法國占領(lǐng),成為法國海上最富庶的殖民地。法國殖民者占領(lǐng)這兒,原來的印第安居民幾乎全被屠殺殆盡。大批運(yùn)來的黑人奴隸占海地居民90%
2024-11-23 01:50
【摘要】你認(rèn)為工業(yè)革命對社會的發(fā)展有哪些顯著的影響?議一議:?生產(chǎn)力提高?整體世界形成?工業(yè)化和城市化?現(xiàn)代文明生活?馬克思主義誕生?……第四課悄然轉(zhuǎn)變中的社會生活一、生活中的變化物質(zhì)生活的變化?19世紀(jì)70年代以后,新的交通工具和通訊工具開始在中國出現(xiàn)。
【摘要】?從鴉片戰(zhàn)爭開始后的60年時間里,中國經(jīng)歷了哪些屈辱的事件,這些事件導(dǎo)致了怎樣的后果??在你看來,中國這樣一個曾經(jīng)的世界大國、強(qiáng)國為什么會在近代不堪一擊,淪為半殖民地半封建社會呢??面對當(dāng)時的現(xiàn)實(shí)情況,你認(rèn)為中國應(yīng)該怎么辦?三、“師夷長技以制夷”晚清著名思想家魏源所著《海國圖志》中的哲言。第三課
2024-12-04 11:49
【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會生活的變化時間人口明洪武十四年(1381年)5987萬明永樂元年(1403年)6660萬清乾隆六年(1741年)
【摘要】階級或階層運(yùn)動代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級改良派農(nóng)民階級地主階級資產(chǎn)階級革命派辛亥革命太平天國運(yùn)動戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級基礎(chǔ)
2024-11-30 17:26