人教版歷史與社會(huì)八下商人地位變了ppt課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課（二）商人的地位變了手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)帶來(lái)哪些方面的變化？手工工場(chǎng)的出現(xiàn)，不僅改善了人們的生活，促進(jìn)了貿(mào)易的發(fā)展，還促使整個(gè)社會(huì)的階級(jí)、階級(jí)結(jié)構(gòu)等發(fā)生了變化。哪些階層發(fā)生了變化？發(fā)生了哪些變化？手工工場(chǎng)出現(xiàn)以后，出現(xiàn)了哪些新的階層？商人、貴族和農(nóng)民發(fā)生了變化；早期的資產(chǎn)階級(jí)和早期工人

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八上人猿相揖別之一-資料下載頁(yè)

【摘要】站立起來(lái)的祖先○古猿為什么要下地？下地后發(fā)生了哪些變化？○直立行走對(duì)人類體質(zhì)的形成產(chǎn)生了哪些影響？○觀察猿“手”和人手的大拇指，比較它們最重要的區(qū)別是什么？▲勞動(dòng)創(chuàng)造了人本身古猿前后肢分工手腳形成直立行走視野開(kāi)闊大腦發(fā)達(dá)人腦形成發(fā)音器官發(fā)

2024-12-08 16:43

人教版歷史與社會(huì)八下走向現(xiàn)代世界ppt復(fù)習(xí)課件-資料下載頁(yè)

【摘要】第一次世界大戰(zhàn)（1914—1918年）---帝國(guó)主義國(guó)家重新瓜分殖民地的非正義戰(zhàn)爭(zhēng)第二次世界大戰(zhàn)（1939—1945年）----法西斯侵略與反法西斯的正義戰(zhàn)爭(zhēng)一、規(guī)模空前的戰(zhàn)爭(zhēng)浩劫：1．第一次世界大戰(zhàn)：①原因：帝國(guó)主義國(guó)家政治與經(jīng)濟(jì)發(fā)展的不平衡，后起的帝國(guó)主義國(guó)家要求重新瓜分殖民地。②參戰(zhàn)雙方：以德國(guó)

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八下531皇權(quán)膨脹-資料下載頁(yè)

【摘要】第三課皇權(quán)膨脹與近代前夜的危機(jī)皇權(quán)膨脹教學(xué)目標(biāo)一、知識(shí)與能力1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生閱讀課文，歸納明朝加強(qiáng)皇權(quán)的各項(xiàng)措施，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力和綜合概括能力。2、通過(guò)討論，培養(yǎng)學(xué)生敢于立論的創(chuàng)新精神和利用論據(jù)論證觀點(diǎn)的思辯方法。3、通過(guò)分析比較明朝和唐朝科舉考試的異同，培養(yǎng)學(xué)生全面評(píng)價(jià)問(wèn)題的能力。二、情感態(tài)度與價(jià)值觀

2024-12-09 00:23

華師大版歷史八下向社會(huì)主義過(guò)渡ppt課件之一-資料下載頁(yè)

【摘要】第3課向社會(huì)主義過(guò)渡導(dǎo)入一、第一個(gè)五年計(jì)劃(1953-1957年)主要成就圖片：：長(zhǎng)江大橋過(guò)渡時(shí)期總路線:“一化三改”從新民主主義向社會(huì)主義過(guò)渡的歷史階段(1949-1956年)、輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)和其他各項(xiàng)事業(yè)。

2024-11-19 10:55

人教版歷史與社會(huì)七下我的成長(zhǎng)歷程之一-資料下載頁(yè)

【摘要】我的成長(zhǎng)歷程初一15班香港回歸?1997年7月一日,中華名族1997年7月1日中華人民共和國(guó)恢復(fù)對(duì)香港行使主權(quán),我們真是太高興了,香港是我們中華人民共和國(guó)不可切割的一部分澳門(mén)回歸?1999年12月20日零時(shí)，中葡兩國(guó)政府在澳門(mén)文化中心舉行政權(quán)

2024-12-08 00:59

人教版歷史與社會(huì)七下永遠(yuǎn)面對(duì)的選擇之一-資料下載頁(yè)

【摘要】在前面一個(gè)單元的學(xué)習(xí)中，我們感受到個(gè)人的成長(zhǎng)離不開(kāi)社會(huì)生活，也體會(huì)到社會(huì)生活離不開(kāi)規(guī)則和制度。社會(huì)生活中有一項(xiàng)重要的內(nèi)容與我們每個(gè)人息息相關(guān)，那就是經(jīng)濟(jì)生活，在我們身邊的經(jīng)濟(jì)生活中同樣存在著規(guī)則。我們已經(jīng)學(xué)完了第五單元社會(huì)生活的規(guī)則，現(xiàn)在我們來(lái)學(xué)習(xí)如何花錢(qián)、如何掙錢(qián)、如何管錢(qián)。我想買(mǎi)這套衣服，

2024-11-26 17:27

人教版歷史與社會(huì)八下621人的發(fā)現(xiàn)課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第六單元第二課沖破思想的牢籠“人的發(fā)現(xiàn)”科學(xué)革命啟蒙運(yùn)動(dòng)中世紀(jì)只知道一種意識(shí)形態(tài)，即宗教和神學(xué)。恩格斯基督教天主教會(huì)及其宣揚(yáng)的神學(xué)主張。人文主義反對(duì)天主教會(huì)宣揚(yáng)的禁欲苦行、消極忍耐、逆來(lái)順受，強(qiáng)調(diào)人的尊貴與價(jià)值，相信人的力量，認(rèn)為人應(yīng)當(dāng)享受生活。為什么會(huì)產(chǎn)生“人文主義”這樣的思

2024-11-19 14:54

人教版歷史與社會(huì)八下開(kāi)辟新的發(fā)展道路2-資料下載頁(yè)

【摘要】下面的材料反映了什么呢??農(nóng)業(yè)人口占全國(guó)的80%；?工業(yè)產(chǎn)值占國(guó)民經(jīng)濟(jì)總產(chǎn)值的42%。?按人均計(jì)算，俄國(guó)的鋼產(chǎn)量?jī)H及美國(guó)的1/11，德國(guó)的1/8，英國(guó)的1/6，法國(guó)的1/5。國(guó)民經(jīng)濟(jì)人均收入只有美國(guó)的1/7。?1903年外債30億盧布,1914年達(dá)60億盧布.俄國(guó)的經(jīng)濟(jì)實(shí)力比較弱,落后于其他的資本主義

2024-11-30 14:13

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩2-資料下載頁(yè)

【摘要】墨索里尼：意大利要重現(xiàn)羅馬帝國(guó)昔日榮耀。日本首相田中將軍：在日本，糧食供應(yīng)和原料同人口相比在減少。如果我們只希望發(fā)展貿(mào)易，最終必將被打敗。??最后，我們將一無(wú)所獲。??最好的政策在于采取積極措施，去獲得日本在滿洲和蒙古的權(quán)利和特權(quán)。德國(guó)希特勒：如今，不能靠強(qiáng)烈的抗議，而是靠一把巨大的劍，使被蹂

2024-11-29 09:44

人教版歷史與社會(huì)八下新中國(guó)的誕生ppt課件2-資料下載頁(yè)

【摘要】第六課新中國(guó)的誕生美蔣陰謀發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)：抗戰(zhàn)勝利前，全國(guó)人民渴望民主、和平。但是，以蔣介石為首的國(guó)民黨，仍想在全國(guó)繼續(xù)維持大地主、大資產(chǎn)階級(jí)專政，陰謀發(fā)動(dòng)反共反人民的內(nèi)戰(zhàn)。美帝國(guó)主義為把中國(guó)變成它的殖民地，以多種方式積極支持國(guó)民黨發(fā)動(dòng)內(nèi)戰(zhàn)。八年抗戰(zhàn)勝利后，人民最渴望得到的是什么？面包與和平！1947年春，國(guó)民黨軍與奸商相勾

2024-11-19 11:30

人教版歷史與社會(huì)八下開(kāi)辟新的發(fā)展道路-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第二課開(kāi)辟新的發(fā)展道路[第一課時(shí)]理想變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的十月革命課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。4－5綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期5－4通過(guò)敘述有關(guān)史實(shí)，展現(xiàn)人民群眾在社會(huì)變革中的偉大作用。2—3選擇中外不同時(shí)

2024-12-08 09:46

人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起-資料下載頁(yè)

【摘要】第一課工商業(yè)的興起（第1課時(shí)）課型：新授課時(shí)：1課時(shí)主備：沈志強(qiáng)審核：朱國(guó)建時(shí)間：【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察、比較圖文資料，了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起2.通過(guò)觀察、思考，知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類社會(huì)

2024-11-19 02:58

人教版歷史與社會(huì)八下全球性的震蕩-資料下載頁(yè)

【摘要】第七單元走向現(xiàn)代世界第一課全球性的震蕩第一課時(shí)[規(guī)?？涨暗膽?zhàn)爭(zhēng)浩劫（上）]課程標(biāo)準(zhǔn)4－4列舉現(xiàn)代史上的重要事件與人物，了解它（他）們是如何影響當(dāng)代中國(guó)和世界面貌的。4－5綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。1—1舉例說(shuō)明自然環(huán)境因素對(duì)歷史進(jìn)程的影響。1—2列舉環(huán)境變化的實(shí)例，說(shuō)明歷史上人類活動(dòng)對(duì)自

2024-12-08 09:46

人教版歷史八下探索建設(shè)社會(huì)主義的道路-資料下載頁(yè)

【摘要】1、三大改造是哪三大改造？2﹑三大改造之后中國(guó)進(jìn)入了什么社會(huì)？三大改造的完成,標(biāo)志著社會(huì)主義制度在我國(guó)基本上建立起來(lái)了。對(duì)農(nóng)業(yè)，手工業(yè)，和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。復(fù)習(xí)第五課一、探索中的良好開(kāi)端和失誤：第6課探索建設(shè)社會(huì)主義的道路時(shí)間：內(nèi)容：分析當(dāng)前形勢(shì)并確

2024-11-30 03:25

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠之一(存儲(chǔ)版)

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠之一-文庫(kù)吧在線文庫(kù)

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠之一(完整版)

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠之一(更新版)

人教版歷史與社會(huì)八下沖破思想的牢籠之一(專業(yè)版)