人教版歷史與社會(huì)八下工商業(yè)的興起1(參考版)
2024-11-22 17:12本頁(yè)面
【正文】 經(jīng)過(guò)自主探究，學(xué)生掌握效果良好。因?yàn)楸菊n層次是很分明的，從商人、貴族、農(nóng)民的社會(huì)狀態(tài)的變化依次進(jìn)行。 哥倫 布和莎士比亞對(duì)金子的態(tài)度是一樣的嗎？是褒還是貶？ 167。 莎士比亞：金子 ！閃閃發(fā)光的金子！這東西，只這一點(diǎn)點(diǎn)兒，就可以使黑的變成白的， 丑的變成美的，錯(cuò)的變成對(duì)的，卑賤變 成尊貴，老人變成少年，懦夫變成勇士??這黃色的奴隸 可以使異教聯(lián)盟，同宗分裂，它可以使受詛咒的人得福，使害著灰白色癲癇病的人為眾人所敬愛(ài)；它可以使竊賊得到高爵顯位，和元老們分庭抗禮 ；它可以使雞皮黃臉的寡婦重做新娘，即使她的尊容會(huì)使身染惡瘡的人見(jiàn)了嘔吐，有了這東西也會(huì)恢復(fù)三春的嬌艷。黃金是財(cái)富，誰(shuí)占有黃金，誰(shuí)就能獲得他在世界上的所需的一切。） ４、活動(dòng)：指導(dǎo)學(xué)生看閱讀卡“沒(méi)落的貴族”，說(shuō)說(shuō)貴族階層發(fā)生的 變化。提問(wèn)：假如你是當(dāng)時(shí)英國(guó)一位商人，你對(duì)女王的措施抱何種態(tài)度，為什么？ 學(xué)科王 （利商政策不僅有利于商人經(jīng)濟(jì)實(shí)力的進(jìn)一步增強(qiáng)，更使商人的社會(huì)地位不斷提高。） ２、探究：從富 格爾的信中你讀出了什么？ 學(xué)科王 （商人的經(jīng)濟(jì)實(shí)力非常強(qiáng) 大，地位顯赫，他們既是手工工場(chǎng)主，又是商人。 ● 教學(xué)過(guò)程 一、 導(dǎo)入：溫 故上一節(jié)我們學(xué)習(xí)的 手工工場(chǎng)的產(chǎn)生、作用。說(shuō)明了生產(chǎn)力的發(fā)展決定著社會(huì)變革的道理。 4 理解新的社會(huì)階層的誕生：手工工場(chǎng)主和手工工場(chǎng)工人。 2 了解伊麗莎白女王的利商政策，理解利商政策的影響。 綜合多種因素，認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。對(duì)于社會(huì)關(guān)系、 階級(jí)這些專用名詞學(xué)生明顯得體現(xiàn)了不理解。 四、布置作業(yè) : 2．課后自我測(cè)評(píng) 學(xué)科王 五、課后反思： 對(duì)于西歐工業(yè)文明的來(lái)臨同學(xué)們有點(diǎn)陌生，特別對(duì)于工業(yè)文明的來(lái)臨并不表明西歐進(jìn)入了工業(yè)國(guó)家，學(xué)生無(wú)法理解。要注
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