【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類(lèi)社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段,是哪兩個(gè)階段?史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對(duì)比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量小;組織形式以家庭為主,有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。
2025-01-12 00:18
【摘要】第一課工商業(yè)的興起(第1課時(shí))課型:新授課時(shí):1課時(shí)主備:沈志強(qiáng)審核:朱國(guó)建時(shí)間:【教學(xué)目標(biāo)】1.通過(guò)觀察、比較圖文資料,了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起2.通過(guò)觀察、思考,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)
2024-11-23 02:58
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此圖為新航路開(kāi)辟時(shí)期的帆船。新航路的開(kāi)辟是人類(lèi)歷史上重大事件,對(duì)人類(lèi)歷史的發(fā)展產(chǎn)生巨大影響。第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此人為中國(guó)清朝的乾隆皇帝。他在位時(shí)使清朝達(dá)到了強(qiáng)盛的頂峰。但是,從乾隆后期開(kāi)始,中國(guó)逐漸在世界近代化的大潮中落伍了。第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨此圖為拿破侖騎在
2024-11-22 20:34
【摘要】人類(lèi)文明演進(jìn)的三個(gè)階段:?史前時(shí)代?農(nóng)耕文明時(shí)代?工業(yè)文明時(shí)代手工作坊主自己紡線織布,家里人幫忙;人手不夠的時(shí)候,還會(huì)收一名學(xué)徒,或者請(qǐng)兩名婦女來(lái)幫忙。手工工場(chǎng)階段,買(mǎi)了200架織機(jī),雇傭1000多名工人,按日付給工人工資,自己不再親自參加生產(chǎn),集中精力管理生產(chǎn)和銷(xiāo)售產(chǎn)品。
2024-12-12 16:42
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨第一課工商業(yè)的興起第一課時(shí)工廠從這里發(fā)展而來(lái)●課程標(biāo)準(zhǔn)列舉近代歷史上的重要事件與人物,說(shuō)明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期。●教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)觀察、比較圖文資料,了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興
2024-11-22 17:12
【摘要】“溫故而知新”我們上學(xué)期學(xué)習(xí)了人類(lèi)社會(huì)的前兩個(gè)歷史階段,是哪兩個(gè)階段?史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代第一課工商業(yè)的興起閱讀課本P4,對(duì)比圖5-1和5-2,思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元思考:手工作坊和手工工場(chǎng)有何不同特點(diǎn)?手工作坊:規(guī)模小、產(chǎn)量??;組織形式以家庭為主,有時(shí)收一兩個(gè)學(xué)徒。
2024-11-23 11:30
【摘要】第二課時(shí)商人的地位變了●課程標(biāo)準(zhǔn)4—3列舉近代歷史上的重要事件與人物,說(shuō)明它(他)們?cè)谏鐣?huì)變革中的突出作用。4—5綜合多種因素,認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界社會(huì)變遷中的若干重大轉(zhuǎn)折時(shí)期?!窠虒W(xué)目標(biāo)1分析富格爾家族來(lái)說(shuō)明商人地位的提高。2了解伊麗莎白女王的利商政策,理解利商政策的影響。3了解貴族沒(méi)落的情況。4
2024-11-23 02:59
2024-11-15 03:35
【摘要】2021/6/17第一課2021/6/17課文標(biāo)題“工商業(yè)的興起”的“工”指的是手工工場(chǎng),不是指使用機(jī)器的工廠。2021/6/17所有者勞動(dòng)者生產(chǎn)方式場(chǎng)地規(guī)模效率手工作坊作坊主作坊主、家人、幫工作坊主進(jìn)行全程工作場(chǎng)地小、生產(chǎn)規(guī)模小效率低202
2025-05-19 07:33
【摘要】第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨第一課工商業(yè)的興起工廠從這里發(fā)展而來(lái)《歷史與社會(huì)》八年級(jí)下冊(cè)●教學(xué)目標(biāo)?1.通過(guò)觀察、比較圖文資料,了解手工工場(chǎng)的生產(chǎn)情況,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)促使西歐工商業(yè)的興起。?2.通過(guò)觀察、思考,知道手工工場(chǎng)的出現(xiàn)給人類(lèi)社會(huì)帶來(lái)了很大的變化,人類(lèi)社會(huì)從此開(kāi)始向工業(yè)文明時(shí)代過(guò)渡。?
2025-02-21 21:46
【摘要】第五單元 工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元 工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨第五單元工業(yè)文明的來(lái)臨是什么導(dǎo)致了中國(guó)的落后是什么導(dǎo)致了中國(guó)的落后??沉重的問(wèn)題:第一課第一課工商業(yè)的興起工商業(yè)的興起Einstein漫長(zhǎng)的史前時(shí)代、農(nóng)耕文明時(shí)代工業(yè)文明時(shí)代如何發(fā)展起來(lái)?從哪里首先發(fā)展?承前啟后第一目:工廠從這里發(fā)展而來(lái)比一比
2025-02-21 21:47
【摘要】最后的盛世盛世的繁榮農(nóng)業(yè)的發(fā)展手工業(yè)和商業(yè)的發(fā)展社會(huì)生活的變化時(shí)間人口明洪武十四年(1381年)5987萬(wàn)明永樂(lè)元年(1403年)6660萬(wàn)清乾隆六年(1741年)
2024-12-12 11:18
【摘要】階級(jí)或階層運(yùn)動(dòng)代表人物結(jié)果資產(chǎn)階級(jí)改良派農(nóng)民階級(jí)地主階級(jí)資產(chǎn)階級(jí)革命派辛亥革命太平天國(guó)運(yùn)動(dòng)戊戌變法洋務(wù)運(yùn)動(dòng)孫中山康有為等洪秀全李鴻章等失敗失敗失敗失敗1、中國(guó)共產(chǎn)黨成立的條件思想基礎(chǔ)階級(jí)基礎(chǔ)
2024-11-30 17:26
【摘要】你知道西方列強(qiáng)曾經(jīng)稱(chēng)哪個(gè)國(guó)家為“東亞病夫”嗎?那么被稱(chēng)作“西亞病夫”的又是哪一個(gè)國(guó)家呢?中國(guó)土耳其中國(guó)通過(guò)一百多年不屈不撓的斗爭(zhēng),擺脫了帝國(guó)主義的壓迫,又通過(guò)50多年的建設(shè),取得了巨大的成就,“東方睡獅”再次崛起,那么,土耳其又是如何崛起的呢?誰(shuí)又在其中發(fā)揮了重要作用呢?一、閱讀教材95頁(yè)標(biāo)題下第一段,說(shuō)說(shuō)
2024-12-03 06:36
【摘要】對(duì)于生活在文藝復(fù)興時(shí)代的歐洲人來(lái)說(shuō),由于他們活動(dòng)的范圍有限,只是從附近的鄉(xiāng)村到城鎮(zhèn)而已,所以許多人相信地球是扁的,如果船只航行太遠(yuǎn),可能會(huì)從地球的邊緣掉下去。后來(lái),隨著科學(xué)的進(jìn)步,越來(lái)越多的人們相信地球是圓的。那么“地圓說(shuō)”又是怎樣被證實(shí)的?自主學(xué)習(xí):閱讀教材,結(jié)合下列材料,說(shuō)說(shuō)新航路開(kāi)辟的原因。資
2024-12-18 22:50