【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評離騷(節(jié)選)本課話題——珍惜時間朗讀——課文中的名段汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。
2024-11-23 13:35
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評雷雨(節(jié)選)本課話題——尊嚴朗讀——課文中的名段周樸園(由衣內(nèi)取出皮夾的支票簽好)很好,這是一張五千塊錢的支票,你可以先拿去用。算是彌補我一點罪過。
【摘要】離騷(節(jié)選)本課話題——珍惜時間朗讀——課文中的名段汩余若將不及兮,恐年歲之不吾與。朝搴阰之木蘭兮,夕攬洲之宿莽。日月忽其不淹兮,春與秋其代序。時光如逝水,歲月不待人,屈原深感自己努力向前,害怕追趕不上,于是就抓緊時間,勤奮不懈,修養(yǎng)自己。人生是有限的,追求是無限的,讓我們珍惜易逝的時光
2024-12-13 01:15
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評辛德勒名單(節(jié)選)本課話題——人性美朗讀——課文中的名段辛德勒:我只想要回我名單上的人,因為她們對我非常重要。??看到他的人都安全地裝運上車,辛德
2024-11-23 16:18
【摘要】1.下列各句中,沒有通假字的一項是()A.來吾道夫先路B.扈江離與辟芷兮C.肇錫余以嘉名D.汩余若將不及兮【解析】A項,“道”同“導”;B項,“辟”同“僻”;C項,“錫”同“賜”?!敬鸢浮緿2.下列詞語的解釋有誤的一項是()【導學號:08902
2024-11-19 00:04
【摘要】第15課離騷(節(jié)選)第四單元古典詩歌(1)預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎知常識精讀研析——讀課文題點,析思路明答案內(nèi)容索引多讀厚積——讀素材美文,積素養(yǎng)提技能預讀先學——讀文本內(nèi)容,學基礎知常識一、給下列加顏色的字注音語言知識積累(1)孟陬()(2)
2024-11-22 02:02
【摘要】 離騷(節(jié)選) 姓名班級學號 【課前預習】 1.給下列句中加點字注音 ①帝高陽之苗裔兮()②攝提貞于孟陬兮() ③肇錫余以嘉名()④朝搴阰之木蘭兮() ⑤汩余若將不及兮()⑥又重之以修能...
2025-04-03 03:16
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評白發(fā)的期盼(節(jié)選)/永不消逝的歌聲本課話題——孝朗讀——課文中的名段“樹欲靜而風不止,子欲養(yǎng)而親不待”也。有些事情永遠不能追回,有些遺憾永遠無法彌補。做
2024-11-22 01:51
【摘要】單元考點鏈接分析鑒賞詩詞的煉字藝術(shù)本專題的詩歌都運用了煉字藝術(shù),而考綱中明確規(guī)定“鑒賞詩歌的形象、語言和表達技巧”,其中分析鑒賞詩歌的煉字藝術(shù)正是對詩歌語言鑒賞的考查方向之一。在高考中,對古代詩歌語言的鑒賞,一般從詞句入手,不僅著眼于其意義的挖掘,也看其在拓深詩的意境、傳達詩人情感上起的作用,進而品評詩歌在表情達意
2024-11-21 20:21
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評寡人之于國也本課話題——民生為本朗讀——課文中的名段五畝之宅,樹之以桑,五十者可以衣帛矣。雞豚狗彘之畜,無失其時,七十者可以食肉矣。百畝之田,勿奪其時,
【摘要】勸學作者:荀子詩海探珠長歌行青青園中葵,朝露待日晞。陽春布德澤,萬物生光輝。??智锕?jié)至,焜黃華葉衰。百川東到海,何時復西歸?少壯不努力,老大徒傷悲。【賞析】這首詩選自《樂府詩集》卷三十,屬相和歌辭中的平調(diào)曲。《樂府解題》說這首古辭“言芳華不久,
2024-11-23 13:34
【摘要】階段一階段二階段三階段四階段五學業(yè)分層測評廉頗藺相如列傳(節(jié)選)本課話題——團結(jié)合作朗讀——課文中的名段相如雖駑,獨畏廉將軍哉?顧吾念之,強秦之所以不敢加兵于趙者,徒以吾兩人在也。今兩虎共斗,其
2024-11-23 16:14
【摘要】下面一幅對聯(lián)寫的是誰?天問千聲悲故國江咽萬語吊斯人離騷屈原當年呵壁湘流應識九歌心何處招魂香草還生三戶地楚辭『得名及內(nèi)容特點』一、產(chǎn)生于戰(zhàn)國時代中國南方楚地,具有楚國鮮明的地方色彩的詩歌樣式
2024-11-22 01:59
【摘要】第二專題 號角,為你長鳴 殉道者之歌 離騷(節(jié)選) 5分鐘訓練(預習類訓練,可用于課前) ( ) 裔(yì) 騏驥(jì) 搴?。╭iān) 陬(zhōu) 污穢(su...
2025-03-15 03:42
【摘要】單元考點鏈接歸納內(nèi)容要點,概括中心意思本專題走進語言現(xiàn)場,要想在傾聽中迅速捕捉有效信息,就要學會歸納內(nèi)容要點,概括中心意思?!犊荚囌f明》規(guī)定:“歸納內(nèi)容要點,概括中心意思。要求歸納某一片段的思想內(nèi)容或整篇文字的中心。”這一考點要求將文章的整體內(nèi)容和文章的主題思想用簡明的語言表達出來,這是一個提煉與綜合的過程,同時也是包含概