20xx語文版語文必修二第1課我的回憶(參考版)
2024-11-23 13:31本頁面
【正文】 隨著這溫度，童年的記憶一一涌進我的腦海。這時，綠燈亮了，我一只手提起袋子準備過馬路，媽媽卻一把拉住我，我驚異地回頭看她，只見她熟練地把袋子從右手倒到左手，然后用右手握住我的手，很自然地向前走去。 請用你的筆記錄那感動你的一絲細微。 這一細節(jié)描寫的運用，突出了作者剛強的意志和堅定的革命理想。 (1)采用敘述描寫的方法 進行歷史追述，語言簡明平實，內(nèi)容真實，帶有文獻性質(zhì)。 課堂讀寫探究 ——美點賞析 8．作為一篇回憶錄，本文在 寫作上有哪些特色？ 答案 回憶錄 是傳記的一種特殊形式，由于是作者的親歷、親見、親聞，所以 一般比較真切，常包含許多軼事、對話和細節(jié) 。咸馬里被作者的思想主張和斗志感動，同意做軍事顧問。 其中人格的對比更襯托出孫中山無私為公的精神和磊落沉著的氣概。 (4)在廣州時 ，本要捉拿作者的兩名官吏在兩個小時的爭論后居然被作者說動，放棄了逮捕行動， 可見作者所持的救國觀點只要是有良知的中國人都會贊同。你認為哪些經(jīng)歷最重要？哪些細節(jié)最能突出作者的性格品質(zhì)？ 答案 (1)剛學(xué)醫(yī)畢業(yè) 的孫中山面對甲午中日戰(zhàn)爭失敗的恥辱在廣州建立了哥老會分支組織，并上書請求對日的反抗斗爭?！疤烀鼰o?！笔亲髡邔Ψ饨ㄅf制度的反抗宣言。 ② 作者從來沒有顧惜過個人生命， 當他看到革命者的隊伍逐漸壯大起來的時候，他才欣慰地感到自己身上的重任減輕了，個人的生命也就無所謂了。 ② 后來的經(jīng)歷有所不同 ，如用大國小家的道理說服出賣者， 用救國的道理說服來逮捕他的年青官吏。 課堂讀寫探究 ——重點突破 4．這篇回憶錄中涉及的作者 幾次險些被抓的經(jīng)歷 與最后幸免于難的經(jīng)歷 有何不同？ 答案 ① 在剛開始的逃亡中， 作者大多幸免被抓 全仰仗朋友的幫助 ，即與作者志同道合的朋友的保護。 課堂讀寫探究 ——重點突破 3．文中的“他是一個好人，致力于行醫(yī) ”一句有何含意？ 答案 明指 孫中山的職業(yè)，實際上是指 他從事的救民于水火中的推翻帝制、尋求民主道路的思想及行動。 ② 在當時的時代背景下，有自尊和警醒的中國人不滿足于掌握某一
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