20xx春西師大版數(shù)學(xué)四下21乘除法的關(guān)系5(參考版)
2024-11-23 13:07本頁面
【正文】 五、課堂小結(jié) 這節(jié)課你都學(xué)到了什么？還有什么問題嗎？ 六、課堂作業(yè) 。 4．練習(xí)三第 10題：學(xué)生獨(dú)立試做，再集體訂正。 2．練習(xí)三第 6題：學(xué)生獨(dú)立完成，點(diǎn)名回答，再集體訂正理由。 4中的除數(shù)能整除被除數(shù)嗎？ （ 2）教師小結(jié)：要判定算式中除數(shù)能否整除被除數(shù)，要看除法算式是不是整除，才能確定。 2．“說一 說”下面哪個(gè)算式的除數(shù)能整除被除數(shù) （ 1）學(xué)生先獨(dú)立思考，然后在小組中互相說一說，最后全班反饋。 13＝，誰能被誰整除。 （讓學(xué)生齊讀書第 13頁） 再讓學(xué)生嘗試說說： 250247。 6247。 2=3， 0247。 （算式都是整數(shù)除以整 數(shù)計(jì)算結(jié)果有“除盡”和“除不盡”兩類，或有“有余數(shù)”和“沒有余數(shù)”兩類??教師將學(xué)生發(fā)現(xiàn)的情況一一板書出來讓學(xué)生討論，同時(shí)注意引導(dǎo)得出“整除”來） （ 3）教師小結(jié)出整除的意義。21 （ 2）觀察口算題及計(jì)算結(jié)果，你有什么發(fā)現(xiàn)？在小組里議一議。1= 0247。13= 25247。12= 250247。2= 39247。 教學(xué)過程 : 一、 復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1．教學(xué)例 3 （ 1）口算。 “除盡”與“整除”的過程中，培養(yǎng)學(xué)生歸納、概括的能力。 五、課堂作業(yè)： 第二課時(shí) 教學(xué)內(nèi)容 : 義務(wù)教育課
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