【摘要】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第(11頁—14頁)例1﹑例2﹑例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:,學(xué)會應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決一些實際問題。﹑概括能力。,正確地進行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點﹑難點:理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在觀察﹑比較﹑合作﹑交流中探索乘除法的關(guān)系。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)
2024-11-23 13:07
【摘要】二、乘除法的關(guān)系和運算律教學(xué)內(nèi)容:乘除法的關(guān)系和運算律.教學(xué)目標:知識與能力:。,理解運算律,能運用乘法運算律進行一些簡便運算。過程與方法:在具體情境中,探求乘法運算中的簡單規(guī)律。情感、態(tài)度與價值觀:。培養(yǎng)數(shù)學(xué)應(yīng)用意識和解決問題的能力。,獲得成功學(xué)習(xí)的體驗。教學(xué)重難點:乘
【摘要】乘除法的關(guān)系第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第11~15頁例1~2,課堂活動第1~2題以及練習(xí)三第1~5題。教學(xué)目標12驗,培養(yǎng)學(xué)生的比較、歸納概括能力。3教學(xué)重點在計算和解決問題的情景中探索乘除法的互逆關(guān)系和乘除法各部分間的關(guān)系。教學(xué)過程
【摘要】乘除法的關(guān)系第一課時教學(xué)內(nèi)容教材第11頁、12頁中例題1、2和“課堂活動”1、2以及練習(xí)1——4題。教學(xué)目標1.在具體情境中體會乘除法的互逆關(guān)系和乘除法各部分間的關(guān)系。2.能運用所學(xué)的知識和技能解決簡單的實際問題,發(fā)展應(yīng)用意識和解決問題的能力。3.在乘除法關(guān)系的學(xué)習(xí)過程中獲得成功的體驗。教
【摘要】乘除法的關(guān)系第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第13頁例3,第14頁課堂活動中第3題以及練習(xí)三第6~12題。教學(xué)目標12教學(xué)重、難點經(jīng)歷從除法中整理出“整除”的過程,能判斷簡單的整除問題。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入13(1
2024-11-22 19:35
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊65×15=975(元)975÷15=65(元)975÷65=15(個)×(元)÷(元)÷(個)×(元)÷(元)
2024-11-21 09:21
【摘要】乘除法的關(guān)系教學(xué)內(nèi)容:教材第(14頁—16頁)練習(xí)三。教學(xué)目標:1.進一步認識乘除法的關(guān)系,能應(yīng)用乘除法的關(guān)系解決實際問題。2.能根據(jù)乘除法的關(guān)系對乘除法的計算進行驗算,培養(yǎng)良好習(xí)慣。3.加深對整除的意義的認識,能正確地進行相應(yīng)的判斷。教學(xué)重點﹑難點:理解和掌握乘除法的關(guān)系。教學(xué)關(guān)鍵:引導(dǎo)學(xué)生在
2024-12-02 12:40
【摘要】梯形第1課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第100~101頁中的例1、例2以及第101~102頁的課堂活動1和練習(xí)二十一第1,2題。教學(xué)目標12教學(xué)重、難點通過觀察、操作等活動抽象出梯形的幾何圖形,了解梯形的一些特征。學(xué)具準備每人準備一個正方形、一個
2024-11-22 16:17
【摘要】解決問題教學(xué)內(nèi)容:教材第(32頁)例3及相關(guān)習(xí)題。教學(xué)目標:1.培養(yǎng)學(xué)生搜集信息,提出數(shù)學(xué)問題,應(yīng)用所學(xué)知識解決實際問題的能力。2.探索解決問題的多樣化,培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造性思維。教學(xué)重點﹑難點:經(jīng)歷探索的過程,發(fā)現(xiàn)解決問題的規(guī)律。教學(xué)關(guān)鍵:能用多種方法解決實際問題。教學(xué)過程:一﹑預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué):
2024-11-23 13:06
【摘要】條形統(tǒng)計圖【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西師大版)四年級(下)第136頁條形統(tǒng)計圖和第140頁的相關(guān)內(nèi)容?!窘虒W(xué)目標】,讓學(xué)生再次認識復(fù)式條形統(tǒng)計圖產(chǎn)生的必要性。,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計觀念,能運用統(tǒng)計知識解決簡單的實際問題。,能運用求平均數(shù)的方法解決生活中的實際問題。【教學(xué)重點】,發(fā)展學(xué)生的統(tǒng)計
【摘要】西師大版四年級數(shù)學(xué)下冊本節(jié)課我們主要來學(xué)習(xí)梯形,同學(xué)們結(jié)合日常生活中的實際例子理解并掌握梯形的概念,能夠判斷哪些圖形是梯形。掌握梯形的組成,知道梯形各個部分的名稱,能夠熟練地畫梯形的高,可以解決相關(guān)的實際問題。生活中你經(jīng)常會看到這些圖形吧!認一認。只有一組對邊平行的四邊形叫做梯形。我用長方形紙來剪。想辦法做一個梯形。
2024-12-15 04:10
【摘要】生活中的小數(shù)第一課時教學(xué)目標1.初步感受生活中的小數(shù)。2.理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。3.能按要求正確互化整數(shù)與小數(shù)。教學(xué)重點理解掌握復(fù)名數(shù)互化方法。教學(xué)過程教師活動學(xué)生活動情境引入導(dǎo)入新知1.師:同學(xué)們
2024-12-02 03:19
【摘要】小數(shù)的加法教學(xué)內(nèi)容:教材(106頁)例1以及107頁課堂活動1教學(xué)目標:1.在具體的情景中,體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,能正確計算小數(shù)加法。教學(xué)重點:經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,正確計算小數(shù)加法。教學(xué)難點:靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題。
2024-11-22 16:21
【摘要】小數(shù)的加法和減法第1課時教學(xué)目標1.在具體的情景中,體會小數(shù)加法的意義與整數(shù)加法的意義相同。2.經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,能正確計算小數(shù)加法。3.能根據(jù)創(chuàng)設(shè)的現(xiàn)實生活情景,靈活地用小數(shù)的相關(guān)知識解決現(xiàn)實問題,發(fā)展應(yīng)用意識,同時,體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系。教學(xué)重點經(jīng)歷小數(shù)加法計算方法的探索過程,正確計算小數(shù)加法
2024-12-02 09:43
【摘要】梯形第2課時教學(xué)內(nèi)容義務(wù)教育課程標準實驗教科書(西南師大版)四年級(下)第101頁例3以及課堂活動第2題和練習(xí)二十一第3,4,5題。教學(xué)目標12學(xué)具準備一副七巧板,兩張長方形白紙,12根小棒和一把剪刀。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)引入教師:同學(xué)們,在上一節(jié)課的學(xué)習(xí)中老師和大家一起認識