20xx浙江省中考語(yǔ)文第21講非連續(xù)性文本閱讀2(參考版)
2024-11-23 12:36本頁(yè)面
【正文】 。 初中生仍處于學(xué)習(xí)求知的重要階段 ， 如若癡迷和專注游戲 ， 忽略和荒廢學(xué)業(yè) ， 對(duì)我們?nèi)娼】党砷L(zhǎng)不利 。 小新的成功只是一個(gè)個(gè)例 。中國(guó)臺(tái)球神童丁俊暉就是一例 。 示例二： ① 家長(zhǎng)不應(yīng)功利開(kāi)發(fā)孩子天賦 (靠打游戲掙錢不可取 )(家長(zhǎng)應(yīng)規(guī)劃好孩子的生活和工作 )② 學(xué)生不能忽略和荒廢學(xué)業(yè) (應(yīng)給孩子提供有利于特長(zhǎng)發(fā)展的機(jī)會(huì) )(要合理把握孩子接觸游戲的度 )(要處理好游戲與學(xué)業(yè)的關(guān)系 )(父母應(yīng)當(dāng)好孩子的導(dǎo)師 ) ：針對(duì)生 1：同意 ， 魯迅先生說(shuō)過(guò) ， 游戲是兒童最正當(dāng)?shù)男袨?， 不論哪個(gè)領(lǐng)域 ， 本身并不存在是否成才的問(wèn)題 ， 貴在能否精通 、 擅長(zhǎng)它。 針對(duì)這一題 ， 先應(yīng)明確表達(dá)自己的觀點(diǎn)：同意或者不同意 ， 不能含混 ， 觀點(diǎn)要明確 ，然后說(shuō)明理由 ， 理由要有理有據(jù) ， 不能強(qiáng)詞奪理 ， 給人誤導(dǎo) ， 最好要舉出歷史上的名人事例 ， 例如 ， 中國(guó)臺(tái)球神童丁俊暉 、 古代的方仲永的故事 。 C項(xiàng)中 【 甲 】 文認(rèn)為每天拿出 6～ 7小時(shí)游戲時(shí)間 ， “ 不影響他游戲之外別的興趣 、 特長(zhǎng)的培養(yǎng) ， 恐怕難以讓人信服 。 A項(xiàng)中 【 甲 】 文不是推斷 ， 而是假設(shè) 。 第三則材料是呼吁要處理好游戲與學(xué)業(yè)的關(guān)系 ， 應(yīng)該從學(xué)業(yè)比游戲更重要的角度來(lái)擬題 。 第 1題考查給材料擬題 。 第一則材料是一則新聞報(bào)道；第二則材料是對(duì)小新家長(zhǎng)功利地開(kāi)發(fā)孩子天賦提出質(zhì)疑；第三則材料是呼吁要處理好游戲與學(xué)業(yè)的關(guān)系 。 生 2： 一般人怎么可能 ？ 這只是個(gè)例啊 ， 還是老老實(shí)實(shí)學(xué)好文化吧 ！ 你是否認(rèn)同他們的觀點(diǎn) ？ 請(qǐng)選擇其中一個(gè) ， 根據(jù)兩文內(nèi)容和自己的閱讀經(jīng)驗(yàn) ， 亮明你的觀點(diǎn)并闡述理由 (100字以內(nèi) )。 D． 【 甲 】 【 乙 】 兩文的內(nèi)容異中有同 ， 都談到了家長(zhǎng)如何處理孩子打游戲與學(xué)習(xí)文化知識(shí)的關(guān)系以及有關(guān)孩子健康成長(zhǎng)的話題 。 B． 【 乙 】 文認(rèn)為帶有玩樂(lè)性質(zhì)的游戲特長(zhǎng) ， 對(duì)促進(jìn)孩子成長(zhǎng)發(fā)展是有利的 ， 應(yīng)該積極鼓勵(lì) 。 【 思考探究 】 1． 請(qǐng)為兩篇短文分別擬一個(gè)能體現(xiàn)文章主要觀點(diǎn)的題目 。 唯此 ， 才能實(shí)現(xiàn)游戲與學(xué)業(yè)相輔相成 、 共同發(fā)
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