【摘要】2020-2020-(1)觀山湖區(qū)金華小學(xué)教學(xué)開(kāi)放日《擬人的形象》說(shuō)課稿龍江愛(ài)各位老師:大家好!今天我說(shuō)課的內(nèi)容是人教版美術(shù)四年級(jí)上冊(cè)第十一課《擬人的形象》,下面我將從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)方法、教學(xué)流程、板書(shū)設(shè)計(jì)等七個(gè)方面來(lái)說(shuō)明我對(duì)本節(jié)課的設(shè)計(jì)。一、教材分析:課選自人
2024-11-23 12:30
【摘要】《山海經(jīng)》中的擬人手法山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖山海經(jīng)插圖飛機(jī)卡通形象廣告中的擬人手法卡通形象小水滴蜜蜂卡通形象鬧鐘寶寶擬人的動(dòng)漫形象—?jiǎng)游飻M人的動(dòng)漫形象
2024-11-22 02:57
【摘要】《精美的郵票》說(shuō)課稿說(shuō)教材:《精美的郵票》人教版六年制小學(xué)美術(shù)四年級(jí)的上學(xué)期第九課的內(nèi)容,屬于造型.表現(xiàn)、設(shè)計(jì).應(yīng)用領(lǐng)域,旨在讓學(xué)生了解郵票的概念、發(fā)展史、以及郵票的特點(diǎn),初步學(xué)會(huì)利用所學(xué)的美術(shù)技能設(shè)計(jì)郵票,培養(yǎng)學(xué)生的想象與創(chuàng)造能力,提高學(xué)生的創(chuàng)新與設(shè)計(jì)能力。說(shuō)教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)欣賞精美的郵票,讓學(xué)生初步了解有關(guān)的郵票知識(shí),讓學(xué)生認(rèn)識(shí)郵票
【摘要】《漂亮的掛盤(pán)》教材簡(jiǎn)析本課是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)美術(shù)實(shí)驗(yàn)教材(廣東版)第七冊(cè)中的一課,屬于“設(shè)計(jì).應(yīng)用”學(xué)習(xí)領(lǐng)域。本課讓學(xué)生把盛菜用的盤(pán)子設(shè)計(jì)成藝術(shù)掛盤(pán),是讓學(xué)生進(jìn)一步感受美術(shù)與生活的關(guān)系,學(xué)會(huì)運(yùn)用適合紋樣裝飾掛盤(pán),培養(yǎng)學(xué)生欣賞美與創(chuàng)造美的能力。學(xué)生分析:四年級(jí)學(xué)生已掌握簡(jiǎn)單的設(shè)計(jì)和裝飾方法,
2024-11-22 16:26
【摘要】課題會(huì)走的玩具課型新授課時(shí)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)用硬紙或卡紙制作玩具的練習(xí),培養(yǎng)學(xué)生由平面到立體的形象思維能力。過(guò)程與方法掌握玩具會(huì)走的原理及會(huì)走的玩具的制作過(guò)程。情感態(tài)度價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生同他人交流與合作的能力,感受美術(shù)活動(dòng)的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn)及處理措施重點(diǎn):使原先站立
2024-12-02 12:18
【摘要】《生活中的線條》教學(xué)設(shè)計(jì)教材分析:本課是人教版四年級(jí)上冊(cè)第四課的內(nèi)容,屬于造型·表現(xiàn)學(xué)習(xí)領(lǐng)域。既是上一課《蔬果的剖面》的內(nèi)容延伸,又為下一課《節(jié)奏的美感》奠定了繪畫(huà)基礎(chǔ)。線條是造型最基本的元素之一。生活中由于運(yùn)動(dòng)方向、材料、排列方式等因素會(huì)使線條產(chǎn)生許多變化,因此線條具
2024-12-02 16:21
【摘要】15有創(chuàng)意的書(shū)一、教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:學(xué)習(xí)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的基本知識(shí),掌握封面設(shè)計(jì)作品制作的基本方法,包括手繪方法、拼貼方法、拓印方法等。2、過(guò)程與方法:學(xué)習(xí)書(shū)籍封面設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)要素、構(gòu)成原理和制作方法,學(xué)習(xí)封面設(shè)計(jì)中特有的思維
【摘要】教學(xué)內(nèi)容最受尊敬的人課時(shí)2教學(xué)目標(biāo)1.引導(dǎo)學(xué)生思考誰(shuí)是最受尊敬的人,并通過(guò)平時(shí)的觀察抓住人物的特征。2.引導(dǎo)學(xué)生用繪畫(huà),拼貼等方法來(lái)表現(xiàn)心目中最受尊敬的人。教學(xué)重點(diǎn)學(xué)生創(chuàng)作時(shí)能夠抓住被表現(xiàn)者的職業(yè)或外貌的主要特征進(jìn)行繪畫(huà)創(chuàng)作。教學(xué)難點(diǎn)體現(xiàn)人物特征的描繪教學(xué)準(zhǔn)備教師:繪畫(huà)用具如彩筆、油畫(huà)棒、水彩或水粉、彩鉛。學(xué)生:紙張
【摘要】第三課《蔬果的剖面》教學(xué)目標(biāo):,體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的樂(lè)趣。,并迚行簡(jiǎn)化不組合構(gòu)成圖案,運(yùn)用學(xué)過(guò)的色彩知識(shí)設(shè)計(jì)色彩圖案。、線條和色彩,掌握丌同瓜果蔬菜剖面的結(jié)構(gòu)特點(diǎn),在多媒體演示不繪畫(huà)實(shí)踐中初步掌握?qǐng)D案設(shè)計(jì)的方法。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn):感知瓜果蔬菜的剖面結(jié)構(gòu),用寫(xiě)生不變化的方法表現(xiàn)圖案的美。難點(diǎn):運(yùn)用學(xué)
2024-11-23 04:08
【摘要】13、乘風(fēng)破浪尊敬的各位評(píng)委老師大家上午好!我是____號(hào)考生,我今天說(shuō)課的內(nèi)容是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文《乘風(fēng)破浪》。下面我將著重從教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)過(guò)程、板書(shū)設(shè)計(jì)對(duì)這節(jié)課的教學(xué)設(shè)計(jì)進(jìn)行說(shuō)明。一、教材分析《乘風(fēng)破浪》是湘教版小學(xué)美術(shù)教科書(shū)第七冊(cè)中第13篇課文,本課屬于“設(shè)計(jì)?應(yīng)
2024-11-23 11:53
【摘要】課題17電腦美術(shù)課型新授課時(shí)1教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力使學(xué)生能掌握畫(huà)圖程序上菜單的功能及畫(huà)圖工具的使用。過(guò)程與方法指導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用畫(huà)圖程序上的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)、復(fù)制、粘貼和翻轉(zhuǎn)。情感態(tài)度價(jià)值觀引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)簡(jiǎn)單的創(chuàng)意和操作,感受電腦美術(shù)課的樂(lè)趣,從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)電腦美術(shù)的興趣和熱情。教學(xué)重難點(diǎn)及
【摘要】四年級(jí)(上)一·看一看都是什么水果?紫甘藍(lán)草莓洋蔥榴蓮獼猴桃橙子石榴西紅柿楊桃二·說(shuō)一說(shuō)!說(shuō)一說(shuō)這些蔬果的剖面和我們平時(shí)見(jiàn)到的完整的蔬果有什么不一樣。完整蔬果:表皮結(jié)構(gòu)單一,顏色單一蔬果的剖面:結(jié)構(gòu)豐富,顏色多彩三&
2024-12-17 10:13
【摘要】《精美的郵票》教學(xué)方案設(shè)計(jì)湘西州吉首大學(xué)師范學(xué)院附小:方燕課題名稱(chēng)精美的郵票科目美術(shù)學(xué)生、年級(jí)四年級(jí)課時(shí)1教師方燕一、學(xué)習(xí)領(lǐng)域設(shè)計(jì)二、應(yīng)用領(lǐng)域造型、表現(xiàn)三、設(shè)計(jì)意圖本課屬于設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域和造型、表現(xiàn)領(lǐng)域。新課程在設(shè)計(jì)、應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中提出:嘗試不同工具,用
2024-11-22 19:55
【摘要】教學(xué)目標(biāo):1、通過(guò)學(xué)習(xí)和運(yùn)用色彩冷暖知識(shí),給學(xué)生一把打開(kāi)色彩知識(shí)大門(mén)的鑰匙,使學(xué)生進(jìn)一步感受到色彩冷暖對(duì)比中的美感,培養(yǎng)色彩美感意識(shí),提高學(xué)畫(huà)色彩畫(huà)的興趣。2、引導(dǎo)學(xué)生從盲目用色到懂得色性運(yùn)用、色彩冷暖配置的知識(shí)上,有目的地正確地表達(dá)自己對(duì)色彩的感覺(jué)。教學(xué)重點(diǎn):從感性到理性去認(rèn)識(shí)色性,并會(huì)運(yùn)用色彩冷暖對(duì)比的知識(shí)。教學(xué)難點(diǎn):了解產(chǎn)生冷暖對(duì)比的原因
【摘要】編織草帽編織籃子穿編的席子編織筐子穿編濟(jì)南槐蔭實(shí)驗(yàn)小學(xué)孔令媌作業(yè)要求:1、用穿編的方法制作一個(gè)生活用品或裝飾品。2、可以獨(dú)立完成或同桌兩人一起合作。3、要求造型簡(jiǎn)單大方、獨(dú)特、美觀,色彩搭配對(duì)比強(qiáng)烈、和諧統(tǒng)