【摘要】《非攻》評(píng)測(cè)練習(xí)一、基礎(chǔ)知識(shí)1、解釋加點(diǎn)字(1)今.有一人(2)今.至大為攻國(guó)(3)上為政者...得則罰之(4)以.虧人自利也(5)至攘.人犬豕雞豚者(6)茍.虧人愈多
2024-11-23 11:28
【摘要】墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他出身低微,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人,因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng);他注重實(shí)踐,善于制作,相傳他的木工技術(shù),與魯班齊名;在學(xué)術(shù)上,初受孔子影響,后逐漸成了孔子和儒家叛逆,創(chuàng)建了與儒家相對(duì)立的墨家學(xué)派。儒和墨兩派互相駁辯,在先秦首先揭開了百家爭(zhēng)鳴的序幕。人們常把孔墨、儒墨并提。
2024-11-21 10:44
【摘要】學(xué)習(xí)目標(biāo):1、掌握文中重要文言知識(shí)。2、掌握給文言文斷句的方法與技巧,提高斷句能力。3、學(xué)習(xí)本文層層深入地進(jìn)行論證的寫作方法,體會(huì)文中展示的哲理。墨子(公元前468~公元前376年)墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。他提出了“兼愛”“非攻”“尚賢”等觀點(diǎn)。
2024-11-23 13:57
【摘要】清末學(xué)者評(píng)墨子張自牧在論說墨子的科技成就時(shí)說“墨子為西學(xué)鼻祖”;郭嵩燾認(rèn)為耶穌視己如人的教義是墨子兼愛的意思;梁?jiǎn)⒊槍?duì)當(dāng)時(shí)的國(guó)情,提出“將要救之,惟厥墨學(xué)。”墨子生平簡(jiǎn)介墨子(約公元前468-公元前376),名翟,戰(zhàn)國(guó)初期偉大的思想家、教育家,墨家學(xué)派的創(chuàng)始人?!赌印番F(xiàn)存五十
【摘要】《非攻(節(jié)選)》【背景探源】墨子,名翟,戰(zhàn)國(guó)時(shí)魯國(guó)人(或說宋國(guó)人),墨家學(xué)派創(chuàng)始人。據(jù)孫詒讓考證,墨子生卒年在公元前468~公元前376年。他出身低微,“上無君子之子,下無耕農(nóng)之難”,可能是一個(gè)接近手工業(yè)勞動(dòng)者的讀書人。因而養(yǎng)成了注重節(jié)儉、勞身苦志的作風(fēng),“量腹而食,度身而衣”,吃的是“藜藿之羹”,穿的是“短褐之衣”,足登“跋蹺”。他注重實(shí)踐,善
2024-12-13 04:56
【摘要】《邊城》教案教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合人物的語(yǔ)言描寫、心理描寫培養(yǎng)語(yǔ)言鑒賞能力,歸納人物形象特點(diǎn)。2、領(lǐng)略作品散文化的敘事筆調(diào)、生活化的人物語(yǔ)言所營(yíng)造的古樸而典雅、流暢而清新的氛圍。3、感受作品中所表現(xiàn)的古樸、淳厚的民風(fēng)和風(fēng)景美、風(fēng)俗美和人情美。教學(xué)重點(diǎn):理解翠翠身上集中表現(xiàn)出來的“愛”和“美”的人性特質(zhì)。
2024-12-02 01:35
【摘要】我生也有涯,而知也無涯。莊子的故事1、莊周化蝶莊子名周(約公元前369年-約前286年)2、鼓盆而歌這是一個(gè)讓人類頭疼了幾千年的問題。莊子有一天睡覺,夢(mèng)見自己變成了蝴蝶,雙翼飄舉
2024-11-21 18:11
【摘要】《非攻(節(jié)選)》教學(xué)設(shè)計(jì)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掌握“何”“則”等文言詞語(yǔ)及其用法。2、了解墨子的生平及《墨子》的思想內(nèi)容。3、學(xué)習(xí)文章的寫作特點(diǎn)及文中展示的哲理?!灸繕?biāo)重點(diǎn)難點(diǎn)】掌握給文言文加標(biāo)點(diǎn)的方法與技巧,提高斷句能力?!鞠嚓P(guān)材料】1.作者簡(jiǎn)介墨家學(xué)派的創(chuàng)始人——墨子墨子,戰(zhàn)國(guó)初期偉大的思想家,墨
2024-11-23 19:59
【摘要】老王5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(1)傴僂..()(2)骷髏..()(3)陰翳.()(4)愧怍.()(5)鑲嵌..(思路解析:本題意在提醒注意積累課文中重要詞語(yǔ)的讀音,特別是要讀準(zhǔn)多音字和不讀聲旁的形聲字的字音。注音練習(xí)還應(yīng)注意標(biāo)
2024-12-02 02:54
【摘要】底層的光芒品質(zhì)5分鐘訓(xùn)練(預(yù)習(xí)類訓(xùn)練,可用于課前)1.(1)鬈.曲()(2)趿.拉()(3)賒.賬((4)蹙.眉()(5)褶.皺()(6)羞怯.(思路解析:本題意在提醒學(xué)生注意積累課文中重要詞語(yǔ)的讀音,特別是要讀準(zhǔn)多音字和不讀
【摘要】《邊城》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、感受《邊城》表現(xiàn)的淳樸的人情美。2、了解《邊城》的文化內(nèi)涵。3、體會(huì)對(duì)人物細(xì)致入微的刻畫。課前預(yù)習(xí)一、資料庫(kù)1、[作者簡(jiǎn)介]沈從文(1902~1988),原名沈岳煥,湖南省鳳凰縣人。十三歲就參加預(yù)備兵訓(xùn)練,后正式入伍,其早期創(chuàng)作大多是寫童年生活和青少年行伍生活,具有濃郁的湘西鄉(xiāng)土氣息。193
2024-12-02 23:00
【摘要】主備人:審核人:卓厚寶使用時(shí)間:年月日使用人:《祝?!穼?dǎo)學(xué)案(教師版)[目標(biāo)展示]1、訓(xùn)練概括小說情節(jié)的能力。2、學(xué)習(xí)本文綜合運(yùn)用肖像描寫、動(dòng)作描寫、語(yǔ)言描寫等塑造人物的方法,品味文章細(xì)節(jié)。3、準(zhǔn)確把握祥林嫂的形象特征,理解造成人物悲劇的社會(huì)根源,從而認(rèn)識(shí)封建禮教的罪惡
【摘要】第17課秋水(節(jié)選)莊子戰(zhàn)國(guó)時(shí)期宋國(guó)蒙人,大約與孟子同時(shí)或稍后。自幼家貧,輕視高官厚祿,不愿出仕。他繼承并發(fā)展了老子的思想,為道家學(xué)派的重要代表人物,世稱“老莊”。他的思想是先秦各家中最為深?yuàn)W難懂的一個(gè),也是涵義最豐富的一個(gè)。莊子主張絕對(duì)的精神自由,追求清靜無為,順其自然。
【摘要】《咬文嚼字》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):(1)知識(shí)與能力:理解文章脈絡(luò),理解作者基本觀點(diǎn)。(2)過程與方法:揣摩文章例子,體會(huì)咬文嚼字重要性。(3)情感態(tài)度與價(jià)值觀:學(xué)習(xí)作者嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度,培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)過程中“咬文嚼字”的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):揣摩文章例子,體會(huì)咬文嚼字重要性。教學(xué)難點(diǎn):理解并正確評(píng)價(jià)作者的觀點(diǎn),學(xué)會(huì)在平常的學(xué)習(xí)中“咬文
2024-11-22 23:07
【摘要】秋水《莊子》莊子塑像教學(xué)目的1、理解課文闡發(fā)的人生哲理。2、把握莊子散文的文體特點(diǎn)、語(yǔ)言風(fēng)格和藝術(shù)特征。3、了解道家學(xué)派在人生理想方面的復(fù)雜傾向。教學(xué)重點(diǎn)1、了解和掌握莊子思想的精髓,并汲取精華,用以指
2024-11-23 18:11