【正文】 ” 。 在 2024 年開展學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀活動(dòng)中， ******黨組形成了以 “ 超越領(lǐng)先、轉(zhuǎn)型升級(jí) ” 為核心思想的 “211” 戰(zhàn)略，要求著力提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展質(zhì)量和效益，提高自主創(chuàng)新能力和核心競(jìng)爭(zhēng)力，以強(qiáng)大的內(nèi)生動(dòng)力推動(dòng)實(shí)現(xiàn)由速度規(guī)模向質(zhì)量效益轉(zhuǎn)型，由價(jià)值鏈低端向價(jià)值鏈高端轉(zhuǎn)型，由依靠資源消耗、勞動(dòng)密集向依靠科技進(jìn)步、管理創(chuàng)新、勞動(dòng)者素質(zhì)提高轉(zhuǎn)型；到 2024 年， ******在 2024 年的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)利潤(rùn)翻兩番，達(dá)到 200 億元以上；職工年人均收入翻一番，達(dá)到 6 萬(wàn)元以上；營(yíng)業(yè)收入翻一番，達(dá)到3800 億元以上，打造具有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力的軍民結(jié)合型企業(yè)集團(tuán)。 所屬企事業(yè) 單位將推進(jìn)學(xué)習(xí)型組織建設(shè)與提升公司精益管理水平相結(jié)合。 “ 十一五 ” 期間， ******連續(xù)四年被評(píng)為中央企業(yè)業(yè)績(jī)考核 a 級(jí)單位，營(yíng)業(yè)收入年均增長(zhǎng) 27%，利潤(rùn)年均增長(zhǎng) %，主要經(jīng)濟(jì)指標(biāo)居國(guó)防科 第 29 頁(yè) 共 30 頁(yè) 技工業(yè)第一位，成為國(guó)防科技工業(yè)由小變大、由弱變強(qiáng)的典型。 轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果 著力破解發(fā)展難題 學(xué)用結(jié)合、學(xué)以致用，讓兵裝人才屢屢嘗到在實(shí) 踐中成功轉(zhuǎn)化學(xué)習(xí)成果的甜頭。 ******與人力資源和社會(huì)保障部合作，每?jī)赡暝谌袠I(yè)開展國(guó)家級(jí)二類職業(yè)技能競(jìng)賽。 一線員工技能水平直接決定產(chǎn)品質(zhì)量。就新能源、新型發(fā)動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵技術(shù)和重點(diǎn)項(xiàng)目， 第 28 頁(yè) 共 30 頁(yè) 與德國(guó)于利希中心、英國(guó) gh中心和意大利 ee中心進(jìn)行聯(lián)合攻關(guān)，打造了一支具有國(guó)際視野、掌握核心技術(shù)的科技領(lǐng)軍人才隊(duì)伍。 與此同時(shí)， ******與國(guó)內(nèi)外科研機(jī)構(gòu)聯(lián)合建立國(guó)際化人才培養(yǎng)基地，以利于 優(yōu)秀的領(lǐng)軍人才及創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)脫穎而出。 ******狠抓教育培訓(xùn)工作，從高管到基層員工，通過不同層級(jí)、不同形式、不同專題的培訓(xùn)，提高創(chuàng)新能力，為公司發(fā)展注入強(qiáng)勁動(dòng)力源泉。 ******成員單位 *****就是其中的代表，他們經(jīng)常性地組織形式多樣的主題學(xué)習(xí)討論，有執(zhí)行文化專題討論、建設(shè)創(chuàng)新型企業(yè)大討論、 “ 人和 ” 管理文化討論、能力提升整體跨越討論等，通過班組、支部、系統(tǒng)、黨委中心組等四個(gè)層次自下而上討論，形成共識(shí)、凝聚力量。 ******黨組在建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的過程中，高度重視中心組的理論學(xué)習(xí)，成立建設(shè)學(xué)習(xí)型組織工作領(lǐng)導(dǎo)小組，不僅要求部門主任參加學(xué)習(xí)，每月至少集中學(xué)習(xí)一次，而且要求成員單位嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)習(xí)制度，采取研討、調(diào)研等多種學(xué)習(xí)方式，抓好考勤、記錄、交流，力求理論知識(shí)、綜合素質(zhì)和創(chuàng) 新能力的提高，使各級(jí)黨組織成為學(xué)習(xí)型黨組織，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)班子成為學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)班子。一時(shí)間，集團(tuán)公司所屬 **、 **等成員單位，如火如荼地開展專題讀書活動(dòng)，各企業(yè)、各部門以《資產(chǎn)經(jīng)營(yíng)責(zé)任書》和《目標(biāo)責(zé)任書》為載體，落實(shí)執(zhí)行措施。他還鄭重地把《執(zhí)行》一書贈(zèng)送給中層干部，勉勵(lì)他們認(rèn)真研讀，從中找到先進(jìn)的執(zhí)行方法，制定有力的執(zhí)行措施，不斷提高執(zhí)行能力。 第 26 頁(yè) 共 30 頁(yè) 培育學(xué)習(xí)氛圍 構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)文化 ******總經(jīng)理、黨組書記深知，構(gòu)建先進(jìn)的企業(yè)文化是建設(shè)學(xué)習(xí)型組織的重要一環(huán)。 第五篇：建設(shè)學(xué)習(xí)型組織建設(shè) ****************建設(shè)學(xué)習(xí)型組織學(xué)以致用提升發(fā)展后勁 今年， **********榮登世界企業(yè) 500 強(qiáng)，居第 275 位，比上年度躍升 153 位，創(chuàng)造了央企跨越式發(fā)展的奇跡。對(duì)這樣的組織而言，單是適應(yīng)與生存是不能滿足它的。有些人竟其余生， 希望尋求重溫此種經(jīng)歷。當(dāng)許多人被問起，作為偉大團(tuán)體一分子的經(jīng)驗(yàn)是什么時(shí)，最引人深思的回答是：覺得自己屬于一個(gè)比自我強(qiáng)大的事物的感覺，也就是大伙兒心手相連，共創(chuàng)未來(lái)的那種經(jīng)驗(yàn)。其最終結(jié)果就是，我們透過交換觀點(diǎn)，朝著相同目標(biāo)前進(jìn)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過單打獨(dú)斗。 “ 我們分享各自的想法。多細(xì)胞生物由于分享彼此的功能，而得以生存和進(jìn)化。后來(lái)發(fā)生了一件人人都該感到好奇的偉大神秘事件，否則不會(huì)有今天的我們，那就是這些細(xì)胞不知為何突然結(jié)合在一起，分享彼此的功能，從事不同的任務(wù)，并且相互溝通，單細(xì)胞只要自行分裂就能繁殖，雙細(xì)胞想要一同繁殖就困難得多。 讀完這些以后，我想到了之前聽說過的 “ 細(xì)胞的故事 ” 。團(tuán)隊(duì)和個(gè)人需進(jìn)行如下五個(gè)方面的修煉才能更具有活力。 在我們的工作與生活當(dāng)中，如何活出生命的意義。當(dāng)人們滿足了低層級(jí)的需要之后轉(zhuǎn)而向更高層次的追求。 ” 當(dāng)曼德拉出獄當(dāng)選總統(tǒng)以后，他還邀請(qǐng)當(dāng)初看守他的 3 名前獄卒出席就職典禮。監(jiān)獄僅僅限制了我的形體，卻從未影響我對(duì)理想的追求。在創(chuàng)建過程中，我 們只能是 “ 邊學(xué)習(xí)、邊探索、邊創(chuàng)建、邊提高 ” ，由淺入深，與時(shí)俱進(jìn)，不斷把創(chuàng)建活動(dòng)推上一個(gè)新階段。我們鼓勵(lì)大家在工作中 “ 爭(zhēng)先進(jìn)、創(chuàng)一流 ” ，對(duì)在省市評(píng)比中保持先進(jìn)或明顯提升位次的將給予重獎(jiǎng)，努力在全區(qū)上下形成一種奮發(fā)進(jìn)取、干事創(chuàng)業(yè)的局面。建設(shè)學(xué)習(xí)型政府既不是做樣子，也不是趕時(shí)髦，目的是為了推進(jìn)我們的工作。如果能系統(tǒng)地反思好了，我們無(wú)論是在思想上，還是在工 作上都會(huì)有所提高。要成為一名合格的學(xué)習(xí)型領(lǐng)導(dǎo)，就要敢于直面自身存在的不足和面臨的問題，必須經(jīng)常不斷地對(duì)自己的工作進(jìn)行總結(jié)反思。一個(gè)單位、一個(gè)部門只有工作作風(fēng)轉(zhuǎn)變了，學(xué)習(xí)力形成了，整體素質(zhì)提高了，能把握住工作的全局性，才可能解決具有創(chuàng)新意義的問題，才可能干出具有創(chuàng)新意義的事情。學(xué)習(xí)不只是機(jī)械地獲取知識(shí)，更要注重創(chuàng)造性地學(xué)習(xí)，著力培養(yǎng)研究新情況、解決新問題 、開創(chuàng)新局面的能力。因?yàn)檎{(diào)研具有前瞻性，不是前瞻性的問題就不需要再進(jìn)行調(diào)研了。調(diào)研活動(dòng)既是向?qū)嵺`學(xué)習(xí)的過程，也是用書本上學(xué)到的知識(shí)指導(dǎo)實(shí)踐活動(dòng)的過程，是理論與實(shí)踐相結(jié) 第 22 頁(yè) 共 30 頁(yè) 合的過程。 （二）深入調(diào)研，寫出一 篇高水平的調(diào)研文章。否則，那就算不上讀透了。當(dāng)你對(duì)一本書的基本觀點(diǎn)、基本要素系統(tǒng)掌握后，圍繞這本書和必備的相關(guān)知識(shí)再展開，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)還有許多方面的知識(shí)沒掌握。要求大家要結(jié)合工作崗位實(shí)際缺啥學(xué)啥，按照個(gè)人的知識(shí)結(jié)構(gòu)、文化素質(zhì)的實(shí)際情況認(rèn)真選一本比較經(jīng)典或知名度較高的書籍讀透。為了保證 “ 五個(gè)一 ” 活動(dòng)有始有終、扎實(shí)有效地開展，達(dá)到預(yù)期效果，我們成立了專門的組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，并建立了一套工作機(jī)制，對(duì)活動(dòng)的開展進(jìn)行宣傳、督促、檢查、評(píng)比、表彰、獎(jiǎng)勵(lì)。單位整體工作在省市評(píng)比中保持先進(jìn)或提升一個(gè)位次。干一件最具創(chuàng)新意義、能推動(dòng)全局工作開展的事情 。即：加強(qiáng)學(xué)習(xí)，讀透一本好書 。我認(rèn)為建設(shè)學(xué)習(xí)型政府，必須結(jié)合各自的實(shí)際情況，精心設(shè)計(jì)一個(gè)載體，從而吸引廣大公務(wù)員參與，只有這樣才能增強(qiáng)這項(xiàng)工作的感召力、吸引力，達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。要努力為廣大公務(wù)員學(xué)習(xí)創(chuàng)造良好的環(huán)境，經(jīng)常開展各類學(xué)習(xí)活動(dòng)，加強(qiáng)學(xué)習(xí)場(chǎng)所和設(shè)施建設(shè)，制定政策鼓勵(lì)廣大公務(wù)員參加繼續(xù)教育，使各級(jí)政府機(jī)關(guān)成為公務(wù)員相互學(xué)習(xí)的課堂、交流思想的精神家園和團(tuán)結(jié)前進(jìn)的戰(zhàn)斗堡壘。要有一套組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)制來(lái)推動(dòng)學(xué)習(xí)的經(jīng)?；⑵毡榛椭贫然?。 （三）政府具有較強(qiáng)的組織學(xué)習(xí)力。主動(dòng)學(xué)習(xí)、自覺學(xué)習(xí)代替了被動(dòng)學(xué)習(xí)，制度性學(xué)習(xí)代替了隨機(jī)性學(xué)習(xí)，系統(tǒng)學(xué)習(xí)代替了零星學(xué)習(xí)，團(tuán)隊(duì)學(xué)習(xí)代替了個(gè)體學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)型政府應(yīng)該是 第 20 頁(yè) 共 30 頁(yè) 一個(gè)大興學(xué)習(xí)之風(fēng)、具有濃厚學(xué)習(xí)氛圍的政府。 （二）公務(wù)員隊(duì)伍具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)力。我們的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部只有率先垂范，積極主動(dòng)地投身學(xué)習(xí)，真正把自己培養(yǎng)成為一名具有系統(tǒng)思考能力、面向未來(lái)的眼界的學(xué)習(xí)型干部，才可能充分認(rèn)識(shí)到建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的重要性，才可能做好組織發(fā)動(dòng)工作。這既是學(xué)習(xí)型政府的基本標(biāo)志，也是建設(shè)學(xué)習(xí)型政府的關(guān)鍵。目前還沒有形成統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。我們建設(shè)學(xué)習(xí)型政府，就是要學(xué)習(xí)世界上優(yōu)秀的 文明成果，并把最先進(jìn)、最能反映時(shí)代要求和人民利益的思想、認(rèn)識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，體現(xiàn)在貫徹黨的路線、方針、政策的實(shí)踐中，號(hào)召全體黨員干部，凝聚全區(qū)人民的力量，在推進(jìn) XX 縣區(qū)小康社會(huì)建設(shè)中實(shí)現(xiàn)自我超越、共同發(fā)展。當(dāng)前，我們正在開展保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育活動(dòng)，開展這項(xiàng)活動(dòng)的目的就是為了更好地踐行 “ 三個(gè)代表 ” 重要思想。創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)，首要的是要把我們的政府建設(shè)成一個(gè)學(xué)習(xí)型政府，充分發(fā)揮政府組織在創(chuàng)建學(xué)習(xí)型社會(huì)中的示范作用，發(fā)揮公務(wù)員隊(duì)伍在培養(yǎng)具有終身學(xué)習(xí)能力的社會(huì)成員中的表率作用，