蘇教版語文七下再別康橋ppt課件1(參考版)

【摘要】再別康橋康橋劍橋大學教學目標?1、能夠準確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩（189

2024-11-23 10:04

蘇教版語文七下再別康橋(參考版)

【摘要】校園是我們成長的搖籃校園是我們青春的舞臺……每一個走進過這座知識殿堂的人對它都有著不可割舍的情思“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！薄熘灸?/span>

2024-12-02 22:46

蘇教版語文七下再別康橋(參考版)

【摘要】英國劍橋大學康橋徐志摩作家簡介?【徐志摩簡介】徐志摩(1897～1931）現代詩人、散文家。筆名云中鶴。浙江海寧人,1921年開始創(chuàng)作新詩,著有詩集《志摩的詩》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》新月社主要成員之一。1931年11月

2024-12-12 06:54

蘇教版語文七下再別康橋6(參考版)

【摘要】再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的

2024-12-12 02:23

蘇教版語文七下再別康橋5(參考版)

【摘要】制作宜都一中薛艷③從詩的構思和流淌的情感中，你能體會出詩人的個性特點嗎？①全詩節(jié)奏舒緩，但詩人的情感是起伏的，這起伏的深情你能體會嗎？②詩的構思很有特點，你能說出一二嗎？徐志摩(1897—1931)

2024-12-05 00:22

蘇教版語文七下再別康橋(參考版)

【摘要】《再別康橋》教學設計教學目的：1、理解作者的思想感情2、體會詩歌的意境及表現手法3、學會朗讀教學重點：體會詩歌的意境及表現手法課時安排：一課時課堂教學步驟：一、導入古人云：黯然銷魂者唯別而已矣！同學們在初中都學過哪些有關送別的詩？（學生答）今天我們再來學習一首徐志摩的《再別康橋》，看看詩人筆

2024-12-12 07:57

蘇教版語文七下再別康橋word導學案(參考版)

【摘要】《再別康橋》導學案【學習目標】1、通過誦讀，了解詩中的意象2、感受詩歌的獨特意境，培養(yǎng)學生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學會鑒賞現代詩歌的“意象美”【學習方法】以誦讀為主，反復朗誦鑒賞詩之美?！緦W過程】一、導入迄今為止，我們已經學過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者

2024-12-09 09:43

再別康橋課件(參考版)

【摘要】湖南寧遠一中高一語文組2020年下期校園是我們成長的搖籃湖南寧遠一中高一語文組2020年下期湖南寧遠一中高一語文組2020年下期校園是我們青春的舞臺……湖南寧遠一中高一語文組2020年下期每一個走進過這座知識殿堂的人,對它都有著不

2024-11-26 03:20

再別康橋ppt課件(參考版)

【摘要】再別康橋??巫溪中學劉道清ishi/2067/鐵血強國胡適曾經說:“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個大字——愛，自由，美”。?【徐志摩簡介】徐志摩(1897～1931）筆名云中鶴，浙江海寧人。

2025-01-15 10:07

再別康橋ppt課件(參考版)

【摘要】?自人類誕生以來，離別就是昊天之下的那輪古老的明月，伴隨著人類告別蠻荒邁入文明的進程，見證著灑滿古老驛道上的思念。離別是渡口處夕陽下漸遠的白帆；離別是客棧里遙望遠方的背影；離別是踏向遠方時，深情的回眸一望。離別是一把打開詩國大門的鑰匙，蘊藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對象。本文就是詩人在告別康橋時所作的詩歌，我們來一同欣賞。一、作者及背景簡介

2025-05-09 07:09

再別康橋課件好(參考版)

【摘要】徐志摩再別康橋——————————————再別康橋——————————————音樂美再別康橋——————————————音樂美繪畫美探究：徐志摩在劍橋大學尋的是什么樣的夢？①對往昔生活的追憶②對藝術理想的追求

2024-11-26 01:59

再別康橋課件(2)(參考版)

【摘要】再別康橋徐志摩?自人類誕生以來，離別便是一把打開詩國大門的鑰匙，蘊藏著豐富的情感，成為歷代文人不斷吟頌的對象。黯然銷魂者，惟別而已矣。江淹《別賦》多情自古傷離別，更那

2024-11-26 01:59

再別康橋教學課件(參考版)

【摘要】1、勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人?！蹙S《渭城曲》2、莫愁前路無知己，天下誰人不識君?！哌m《別董大》3、執(zhí)手相看淚眼，竟無語凝噎?！馈队炅亓帷?、離愁恰如春草，更行更遠還生?！铎稀肚迤綐贰?徐志摩?現代詩人、散文家?別名：南湖、云中鶴?浙江省海

2024-11-25 02:50

再別康橋課件ppt(參考版)

【摘要】再別康橋徐志摩新穎的構思:詩人避開了一般別離詩的告別對象。一般別離詩告別的是人，這首詩告別的卻不是人，是“西天的云彩”，告別對象由人間向天空轉移，跳出了“執(zhí)手相看淚眼”或寒暄叮嚀的俗套，給人清新飄逸之感。徐志摩（1896—1931），浙江海寧

2024-11-26 03:20

再別康橋ppt課件(2)(參考版)

【摘要】徐志摩再別康橋徐志摩與林徽因徐志摩與陸小曼輕輕的,我走了,正如我輕輕的來.我輕輕地招手,作別西天的云彩.那河畔的金柳,是夕陽中的新娘.波光里的艷影,在我的心頭蕩漾.軟泥上的青荇,油油的在水底招搖,

2025-01-15 08:57

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