【摘要】制作宜都一中薛艷③從詩的構(gòu)思和流淌的情感中，你能體會出詩人的個(gè)性特點(diǎn)嗎？①全詩節(jié)奏舒緩，但詩人的情感是起伏的，這起伏的深情你能體會嗎？②詩的構(gòu)思很有特點(diǎn)，你能說出一二嗎？徐志摩(1897—1931)
2024-12-05 00:22
【摘要】校園是我們成長的搖籃校園是我們青春的舞臺……每一個(gè)走進(jìn)過這座知識殿堂的人對它都有著不可割舍的情思“我的眼是康橋教我睜的，我的求知欲是康橋給我撥動的，我的自我意識是康橋給我胚胎的?！薄熘灸?/span>
2024-12-02 22:46
【摘要】英國劍橋大學(xué)康橋徐志摩作家簡介?【徐志摩簡介】徐志摩(1897～1931）現(xiàn)代詩人、散文家。筆名云中鶴。浙江海寧人,1921年開始創(chuàng)作新詩,著有詩集《志摩的詩》，《翡冷翠的一夜》、《猛虎集》新月社主要成員之一。1931年11月
2024-12-12 06:54
【摘要】《再別康橋》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目的：1、理解作者的思想感情2、體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法3、學(xué)會朗讀教學(xué)重點(diǎn)：體會詩歌的意境及表現(xiàn)手法課時(shí)安排：一課時(shí)課堂教學(xué)步驟：一、導(dǎo)入古人云：黯然銷魂者唯別而已矣！同學(xué)們在初中都學(xué)過哪些有關(guān)送別的詩？（學(xué)生答）今天我們再來學(xué)習(xí)一首徐志摩的《再別康橋》，看看詩人筆
2024-12-12 07:57
【摘要】再別康橋輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕的招手，作別西天的云彩。那河畔的金柳，是夕陽中的新娘；波光里的艷影，在我的心頭蕩漾。軟泥上的青荇，油油的在水底招搖；在康河的柔波里，我甘心做一條水草！那榆陰下的一潭，不是清泉，是天上虹；揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的
2024-12-12 02:23
【摘要】再別康橋康橋劍橋大學(xué)教學(xué)目標(biāo)?1、能夠準(zhǔn)確流暢、有感情地誦讀詩歌。?2、體味詩歌的音樂美、建筑美、繪畫美。?3、體會詩歌所蘊(yùn)含的思想情感。作者簡介目錄詩歌吟誦詩歌鑒賞遷移拓展一、作者簡介?1、徐志摩（189
2024-11-23 10:04
【摘要】《再別康橋》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、通過誦讀，了解詩中的意象2、感受詩歌的獨(dú)特意境，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣3、通過咀嚼、吟誦，學(xué)會鑒賞現(xiàn)代詩歌的“意象美”【學(xué)習(xí)方法】以誦讀為主，反復(fù)朗誦鑒賞詩之美?！緦?dǎo)學(xué)過程】一、導(dǎo)入迄今為止，我們已經(jīng)學(xué)過了不止一篇送別詩作。古人云：黯然傷魂者
2024-12-09 09:43
【摘要】再別康橋徐志摩湛江財(cái)貿(mào)學(xué)校肖英徐志摩（1896-1931)浙江海寧人，新月派代表詩人。1915年進(jìn)入北京大學(xué)學(xué)習(xí)，1918年留學(xué)美國，1920年去英國劍橋大學(xué)。1921年開始寫詩，深受19世紀(jì)浪漫主義詩人華茲華斯、拜倫、雪萊的影響。他的詩作語言清新、比喻貼切，具有輕柔明麗的風(fēng)格。?1928年秋，徐
2024-09-05 12:41
【摘要】七年級語文黯然銷魂者唯別而已矣！“西出陽關(guān)無故人”的無奈，“天下誰人不識君”的豪邁，“相見時(shí)難別亦難”的苦澀。再別康橋徐志摩“再別”是又一次的離開的意思；康橋也就是現(xiàn)在的劍橋徐志摩（1896-1931）：
2024-07-31 04:51
【摘要】湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們成長的搖籃湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期校園是我們青春的舞臺……湖南寧遠(yuǎn)一中高一語文組2020年下期每一個(gè)走進(jìn)過這座知識殿堂的人,對它都有著不
2024-11-26 03:20
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋. 一、教學(xué)目標(biāo) １、引導(dǎo)學(xué)生感受康橋柔美秀麗的風(fēng)光，體味作者對康橋依依惜別之情； ２、引導(dǎo)學(xué)生體味詩中的意象美； ３、當(dāng)堂背誦全詩。 二、教...
2025-04-15 01:05
【摘要】再別康橋江西省南康中學(xué)譚新陽作者簡介?徐志摩（1896-1931），浙江海寧人。1920年曾留學(xué)英國。1923年加入新月社，成為新月社詩派的代表詩人。此詩寫于1928年秋,昔日的生活體驗(yàn)在詩中幻化成了點(diǎn)點(diǎn)情思……?“志摩是蝴蝶，而不是蜜蜂，女人好處就得不著，女人的壞處就使他犧牲了?！薄倪b望康橋
2024-11-13 22:58
【摘要】20世紀(jì)20年代中后期在中國詩壇上活躍著一個(gè)新的詩歌流派，這就是以《新月》月刊為陣地的致力于提高新詩藝，潛心于探索新詩律，以追求“音樂美、建筑美、繪畫美”三美作為詩藝目標(biāo)的“新月派”。在這個(gè)詩派里，有這樣一位詩人，他出身巨商名門，才情橫溢光耀，思想率真復(fù)雜，他深諳中國傳統(tǒng)文化，又汲取了歐美文化——特別是劍橋文化
2024-11-26 00:21
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 再別康橋 再別康橋 徐志摩 教學(xué)目標(biāo)： 1．能鑒賞新月派詩歌的建筑美、繪畫美、音樂美。 2．能了解徐志摩的生平簡介，整體把握其詩歌特點(diǎn)。 教學(xué)設(shè)計(jì)：...
2025-04-05 13:42
【摘要】再別康橋??巫溪中學(xué)劉道清ishi/2067/鐵血強(qiáng)國胡適曾經(jīng)說:“志摩的人生觀是一種單純信仰，這里面只有三個(gè)大字——愛，自由，美”。?【徐志摩簡介】徐志摩(1897～1931）筆名云中鶴，浙江海寧人。
2025-01-15 10:07
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