蘇教版語(yǔ)文七下《再別康橋》ppt課件1(文件)
【正文】 低沉，并注意某些需重讀的字。 xiāo z224。 意象 天上： 云彩 星輝 地上 : 金柳 康橋 水中 : 青荇 水草 引導(dǎo)講解 了解作者 詩(shī)歌鑒賞 遷移拓展 詩(shī)歌吟誦 云彩 詩(shī)人在告別康橋時(shí)，避開送行的人們，而選擇這些獨(dú)特的意象云彩的自然景物，營(yíng)造出了一種清新感，雖然難分難舍但也使離別也顯得自熱。并且“柳”與“留” 有一種諧音關(guān)系，表達(dá)出了作者對(duì)康橋的依依不舍。 了解作者 詩(shī)歌吟誦 詩(shī)歌鑒賞 遷移拓展 暫停 停止 播放 作業(yè)： ?分析 《 雪花的快樂 》 所體現(xiàn)出的“三美”。 繪畫美A、意象的描寫與情感表達(dá)的交融 B、多選用有色彩的詞語(yǔ) C、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)相生 了解作者 詩(shī)歌吟誦 遷移拓展 詩(shī)歌鑒賞 （三）再讀詩(shī)歌 、感受 “ 三美 ” 了解作者 詩(shī)歌吟誦 遷移拓展 詩(shī)歌鑒賞 （一）朗讀徐志摩另一首詩(shī)歌 《 雪花的快樂 》 五、遷移拓展 了解作者 詩(shī)歌吟誦 遷移拓展 詩(shī)歌鑒賞 雪花的快樂
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