人教版物理八下15聲的利用1(參考版)

【摘要】噪聲的危害和控制一、教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能?了解噪聲的來源和危害?知道防治噪聲的途徑，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識。2、過程與方法?通過體驗(yàn)和觀察，了解防治噪聲的思路3、情感、態(tài)度和價(jià)值觀?通過學(xué)習(xí)，培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球村”的環(huán)境意識二、教學(xué)重難點(diǎn)重點(diǎn)：噪聲控制的途徑難點(diǎn)：噪聲的危害以及提高

2024-11-23 09:30

人教版物理八下15聲的利用5(參考版)

【摘要】花園二中物理講學(xué)稿（六）年級：八時(shí)間：2021912內(nèi)容：五聲音的利用課型：新授一【教學(xué)目標(biāo)】：【知識與技能】：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用。．【過程與方法】：通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知

2024-12-13 09:55

人教版物理八下15聲的利用2(參考版)

【摘要】《聲的利用》教案●教學(xué)目標(biāo)一、知識目標(biāo)了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.二、能力目標(biāo)通過觀察、參觀或者錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識.三、德育目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛.●教學(xué)重點(diǎn)現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識應(yīng)用.●教學(xué)難點(diǎn)聲

2024-12-13 00:18

人教版物理八下15聲的利用同步試題1(參考版)

【摘要】第五節(jié)聲的利用基礎(chǔ)訓(xùn)練1、遠(yuǎn)處隆隆的雷聲預(yù)示著一場可能的大雨；某同學(xué)聽到校園的鐘發(fā)出“鐺、鐺鐺”的聲音時(shí)，就知道上課了。這些說明了___________________。2、實(shí)驗(yàn)表明：只有回聲比原聲晚，人才能將回聲與原聲區(qū)分開。這時(shí)人與障礙物之間的距離至少要_________________m。(聲速取340m/s

2024-12-07 09:45

人教版物理八下15聲的利用word教案6(參考版)

【摘要】《聲的利用》導(dǎo)學(xué)案NO：05班級姓名小組等級【學(xué)習(xí)目標(biāo)】了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用通過觀察、參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識通過學(xué)習(xí)，了解聲在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，進(jìn)一步增加對科學(xué)的熱愛點(diǎn)難點(diǎn)：聲傳遞信息與能量能力立意：學(xué)習(xí)

2024-12-04 13:28

人教版物理八下15聲的利用ppt課件2(參考版)

【摘要】五、聲的利用小組討論:全班按座位分4人1小組。每小組在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)說出一個(gè)事例。請同學(xué)們說出所了解的利用聲的實(shí)例.分類及依據(jù)日常生活挑西瓜日常工作機(jī)器內(nèi)部檢察工廠里用的超聲波探傷儀次聲波預(yù)測地震、臺風(fēng)等醫(yī)療B超軍事聲吶聲控開關(guān)超聲波加濕器

2024-11-23 15:08

人教版物理八下15聲的利用ppt課件4(參考版)

【摘要】小測?（黃岡市）1、如圖是目前倡導(dǎo)使用的新型建筑材料----空心水泥磚，以下說法錯(cuò)誤的是?A、做成空心，可以減少水泥與砂石用量，節(jié)約資源?B、空心磚做成的房子冬暖夏涼，可以保溫?C、空心磚可以減小噪聲污染D、空心磚承受壓力小，不適宜用于高層建筑?（萊蕪市）2．很多人喜歡聽宋祖英唱的民歌，只要聽到廣播播放她的歌聲就能知道這

2024-11-23 15:08

人教版物理八下15聲的利用同步試題8(參考版)

【摘要】一五聲的利用同步訓(xùn)練__________，也能傳遞__________.碎石是利用聲能__________的性質(zhì)工作的，而回聲定位則利用了聲能__________的性質(zhì).，它們又只在夜間活動和覓食，它們是用__________的方法繞開障礙物并確定目標(biāo)位置和距離的.根據(jù)下圖1—12、圖1—13、圖

2024-12-07 09:44

人教版物理八下15聲的利用同步試題3(參考版)

【摘要】第一節(jié)光的傳播【課標(biāo)指南】1．知識與技能：（1）知道光在同種均勻介質(zhì)中是沿直線傳播；（2）理解光沿直線傳播及其應(yīng)用；（3）知道光在不同介質(zhì)中傳播的速度不同，知道光在真空中傳播的速度值．2．過程與方法：（1）觀察光在空氣中和水中傳播的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，了解實(shí)驗(yàn)是研究物理問題的重要方法；（2）通過課內(nèi)閱讀和課外查詢資料

2024-12-07 09:45

人教版物理八下15聲的利用同步試題2(參考版)

【摘要】第五節(jié)聲的利用【新課指南】1．知識與技能：了解現(xiàn)代技術(shù)中與聲有關(guān)的知識的應(yīng)用．2．過程與方法：通過觀察，參觀或看錄像等有關(guān)的文字、圖片、音像資料，獲得社會生活中聲的利用方面的知識．3．情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過了解聲的知識在現(xiàn)代技術(shù)中的應(yīng)用，增強(qiáng)對科學(xué)的熱愛．4．重點(diǎn)與難點(diǎn):重點(diǎn)：聲與信息、聲與能量．難點(diǎn)：聲與聲音的區(qū)

2024-12-07 09:45

人教版物理八下15聲的利用同步試題5(參考版)

【摘要】第五節(jié)聲的利用活動與探究1、動手做一做實(shí)驗(yàn)一：找一個(gè)硬紙筒(直徑約3－5cm)，在一個(gè)同學(xué)平靜時(shí)和運(yùn)動后做如下檢測：將紙筒的一端抵在心臟部位，另一端抵在耳邊。聽一聽人的心臟在平靜時(shí)和運(yùn)動后的跳動有什么不同。實(shí)驗(yàn)二：找一張有強(qiáng)烈節(jié)奏歌曲或樂曲的光盤，放在VCD機(jī)中，開大音量，將一張薄紙片放在喇叭前，觀察紙片的情況。2、動

2024-12-07 09:45

人教版物理八下53聲串聯(lián)和并聯(lián)同步試題1(參考版)

【摘要】圖5-3-1L1L2L3第三節(jié)串聯(lián)和并聯(lián)【課標(biāo)指南】1．知識與技能：會讀、會畫簡單的電路圖；能連接簡單的串聯(lián)電路和并聯(lián)電路．2．過程與方法：通過探究，用實(shí)驗(yàn)的方法了解串連、并聯(lián)電路的區(qū)別．3情感態(tài)度與價(jià)值觀：能說出生產(chǎn)、生活中采用簡單串聯(lián)或并聯(lián)電路的實(shí)例，培養(yǎng)觀察能力；認(rèn)識科學(xué)技術(shù)對于社會發(fā)展和人類生

2024-12-03 02:32

人教版物理八下電阻1(參考版)

【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科物理年級八時(shí)間總序號4課題電阻主備人段其珍教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)，理解電阻是導(dǎo)體本身的一種屬性，知道電阻的單位及其間的換算。、長度、橫截面積有關(guān)，體會用控制變量法研究物理問題的基本方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：電阻符號、單位及其之間的換算，長度對

2024-11-23 09:26

人教版物理八下變阻器1(參考版)

【摘要】西湖中學(xué)雙案教學(xué)設(shè)計(jì)學(xué)科物理年級八時(shí)間總序號5課題變阻器主備人段其珍教學(xué)目標(biāo)和學(xué)習(xí)目標(biāo)1．理解滑動變阻器的作用，會把滑動變阻器接入電路以改變電路的電流，知道變阻箱的讀數(shù)方法。變阻器的構(gòu)造、作用、使用方法。重點(diǎn)難點(diǎn)重點(diǎn)：變阻器的構(gòu)造和使用方法。

2024-12-13 00:17

人教版物理八下132重力1(參考版)

【摘要】九年級物理《重力》課型：新授課總第19課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、知道重力是如何產(chǎn)生的。2、知道重力的大小和方向。3、知道重心的概念學(xué)習(xí)過程一、激趣導(dǎo)入，板書課題1、想一想，什么是力？力的三要素是（）（）（）.2、熟了的蘋果向地面下落．衣服上的水落到地面上．—

2024-12-13 09:53

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