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人教版物理八下15聲的利用1-文庫吧資料

2024-11-27 09:30本頁面
  

【正文】 同的噪聲的等級(jí)對(duì)人們所產(chǎn)生的危害又是怎樣的? ( 3)認(rèn)真閱讀 P26的噪聲分類表。 然后引入課題:優(yōu)美的聲音使人心情愉快 ,而雜亂的聲音則令人心煩意亂。 噪聲的危害和控制 一、教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 ? 了解噪聲的來源和危害 ? 知道防治噪聲的途徑,增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。 過程與方法 ? 通過體驗(yàn)和觀察,了解防治噪聲的思路 情感、態(tài)度和價(jià)值觀 ? 通過學(xué)習(xí),培養(yǎng)熱愛、保護(hù)我們賴以生存的“地球
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