【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)到不同的位置所看到的范圍是不一樣的。,體會(huì)到的范圍是越來(lái)越小的。、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),從遠(yuǎn)到近觀察物體.景物,互相交流,集體反饋,評(píng)價(jià)。教學(xué)媒體:禮品盒、實(shí)物教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)激疑。教師提問(wèn);同學(xué)們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候都喜歡到公園賞花,賞
2024-11-23 08:03
【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):根據(jù)觀察位置的高低與遠(yuǎn)近變化,讓學(xué)生想象、判斷觀察對(duì)象畫(huà)面所發(fā)生的相應(yīng)變化,發(fā)展學(xué)生的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn):觀察的位置不同,得到的結(jié)果也是不同的。正確的說(shuō)出圖片的觀察位置教學(xué)過(guò)程:活動(dòng)一:實(shí)際感受高低觀察物體。教室在講臺(tái)上擺一個(gè)書(shū)包、一個(gè)水瓶、一個(gè)鉛筆盒。師:桌面上擺了什么樣?下面我
2024-11-23 00:52
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)由低到高來(lái)觀察物體,體會(huì)不同的位置看到的范圍不一樣。2.通過(guò)由遠(yuǎn)到近看景物,體會(huì)看到的范圍越來(lái)越小。教學(xué)重點(diǎn)由低到高來(lái)觀察物體,體會(huì)不同的位置看到的范圍不一樣。教學(xué)難點(diǎn)體會(huì)不同距離觀察物體形狀的變化。教學(xué)步驟一、活動(dòng)11.師:出示一個(gè)實(shí)物(卡通娃娃或杯子之
【摘要】節(jié)日禮物北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí),要求同學(xué)們了解在不同的位置看同一物體,看到的結(jié)果是不同的??次矬w的大小和形狀和很多的因素有關(guān),請(qǐng)同學(xué)們注意總結(jié)。大家誰(shuí)來(lái)講一下畫(huà)楊梅的故事吧!你能告訴我為什么在B點(diǎn)看到的樹(shù)的范圍要比在A點(diǎn)看到的樹(shù)的范圍大嗎?這和離屋子的遠(yuǎn)近有關(guān)嗎?同學(xué)討論一下。
2024-12-04 02:27
【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第56頁(yè)—第57頁(yè),主要內(nèi)容是“不同位置觀察物體的范圍”。教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)不同的位置看到的范圍不一樣。,體會(huì)看到的范圍越來(lái)越小。、解決問(wèn)題的能力。教學(xué)重
【摘要】節(jié)日禮物北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)如何從不同的方位觀察物體,同學(xué)們要在實(shí)際的例子中體會(huì)從不同位置看物體的不同效果。①貝貝先是站在地面上看;②然后抬起了前腿看;③唉,還是站到凳子上看吧;④最后,它終于爬上了桌子
2024-12-15 09:11
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)觀察物體,通過(guò)觀察禮物的實(shí)際例子同學(xué)們要初步認(rèn)識(shí)主視圖、俯視圖和左視圖的概念,能夠畫(huà)一些簡(jiǎn)單物體的這三種視圖。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。奇奇家的桌上擺滿了朋友們送來(lái)的節(jié)日禮物,小狗貝貝好奇地想看個(gè)究竟。①貝貝先是站在地
2024-12-17 12:21
【摘要】包裝教學(xué)目標(biāo):“包裝”的有關(guān)聯(lián)的信息,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的運(yùn)用。,并培養(yǎng)估算意識(shí)。。重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖,明確相關(guān)信息和問(wèn)題,讓學(xué)生在嘗試解決問(wèn)題中初步掌握方法,在統(tǒng)一定正中完善學(xué)生認(rèn)知,在系列練習(xí)中鞏固,始終堅(jiān)持教師點(diǎn)撥和學(xué)生的自探相結(jié)合。教學(xué)媒體:課本主題圖和小黑板教學(xué)目標(biāo)
2024-11-23 08:04
【摘要】節(jié)日禮物北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)教學(xué)目標(biāo):情,養(yǎng)成良好的合作、交流的習(xí)慣。,養(yǎng)成數(shù)學(xué)思考的習(xí)慣,發(fā)展空間觀念。、比較,體驗(yàn)到從不同位置和角度觀察物體所看到的形狀是不一樣的。從后往前看從前往后看大象又軟又長(zhǎng),像管子。有寬又大,像面墻。又細(xì)又長(zhǎng),像繩子。
【摘要】購(gòu)物小票課題:購(gòu)物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法運(yùn)算課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,通過(guò)直觀模型理解并掌握小數(shù)加減法。2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們?cè)谏钪薪?jīng)常和小數(shù)打交道,最常接觸的就是在超市中了,在超市買(mǎi)完?yáng)|西,我們就會(huì)拿到一張電腦小票,見(jiàn)過(guò)嗎?有沒(méi)有在超市買(mǎi)東西出過(guò)錯(cuò)誤的?二、探究方法1、出示電腦
2024-12-13 08:17
【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)—第43頁(yè),主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。
【摘要】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重點(diǎn):利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。
【摘要】《精打細(xì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)大慶市直機(jī)關(guān)一小孫愛(ài)萍【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第五單元小數(shù)除法:《精打細(xì)算》.【教材分析】本節(jié)課是屬于本冊(cè)教材第五單元小數(shù)除法的內(nèi)容,屬于小學(xué)數(shù)學(xué)數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域。教材創(chuàng)設(shè)了比較哪個(gè)商店的牛奶便宜的情境,引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)情境提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,自然引
【摘要】誰(shuí)爬得快教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)余數(shù)和商的特點(diǎn),知道什么是循環(huán)小數(shù)?!把h(huán)節(jié)”,會(huì)用循環(huán)節(jié)表示循環(huán)小數(shù)。。重點(diǎn)難點(diǎn):創(chuàng)造具體的情境,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)合作討論和小組交流等多種形式進(jìn)行學(xué)習(xí)。教學(xué)媒體:小黑板掛圖教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)景激疑1.“運(yùn)動(dòng)會(huì)”動(dòng)物樂(lè)園里的蜘蛛和蝸牛要一決雌雄。大家
【摘要】電視廣告教學(xué)目標(biāo):1.掌握整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,會(huì)使用中括號(hào),并能正確計(jì)算整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算式題。2.通過(guò)對(duì)整數(shù)、小數(shù)四則混合運(yùn)算的運(yùn)算順序的歸納總結(jié),培養(yǎng)學(xué)生抽象概括能力。3.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真審題、認(rèn)真計(jì)算的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)教學(xué)掛圖中的信息引入,讓學(xué)生學(xué)會(huì)自己提出問(wèn)題,主動(dòng)探索,解決問(wèn)題,掌握小數(shù)