【摘要】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)重點(diǎn):利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。教學(xué)難點(diǎn):發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立,等式兩邊都乘上一個(gè)數(shù)(或都除以一個(gè)不為0的數(shù)),等式仍然成立。
2024-12-13 08:17
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)天平游戲來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識(shí),同學(xué)們要掌握不同的方程的解法,能夠用方程解應(yīng)用題。因數(shù)=積÷因數(shù)除數(shù)=被除數(shù)÷商被除數(shù)=商×除數(shù)加數(shù)=和-加數(shù)減數(shù)=被減數(shù)-差被減數(shù)=差+減數(shù)天平兩側(cè)都減去
2024-12-15 13:02
2024-11-25 23:27
【摘要】天平游戲(二)北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們來(lái)學(xué)習(xí)解方程,同學(xué)們要能夠根據(jù)等式的性質(zhì)(加上或者減去一個(gè)數(shù),等式仍成立;2.在等式的兩邊同時(shí)乘以或者除以一個(gè)不為0的數(shù),等式仍成立。)來(lái)解簡(jiǎn)單的方程。能夠列方程解決生活中的實(shí)際問(wèn)題。求方程中的未知數(shù):x+26=85-x=-y=w+
2024-12-17 17:56
【摘要】天平游戲教學(xué)目標(biāo):,發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。,解簡(jiǎn)單的方程。3.培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):通過(guò)學(xué)生感興趣的天平游戲讓學(xué)生理解:等式兩邊都加上(或都減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。教學(xué)媒體:天平、砝碼等物品教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)境激疑:1.同學(xué)們,
【摘要】天平游戲深圳市南山實(shí)驗(yàn)學(xué)校張旭一、教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)天平游戲,探索等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。2.利用發(fā)現(xiàn)的等式性質(zhì),解簡(jiǎn)單的方程。二、教材分析教材利用天平這一直觀教具,讓學(xué)生觀察天平兩側(cè)都加上或減去相同質(zhì)量,天平仍然平衡,引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)等式兩邊都加上(或減去)同一個(gè)數(shù),等式仍然成立。教材中上面四幅圖,
2024-12-04 23:57
【摘要】(北師大版)四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)天平游戲班級(jí)______姓名______一、口算并不難,做題要仔細(xì)。+=+=+===÷=÷=×=
2024-11-19 00:42
【摘要】天平游戲北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)天平游戲來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識(shí),同學(xué)們要掌握不同的方程的解法,能夠用方程解應(yīng)用題。判斷下列哪些是方程:①x+②5+23=28③2b+=24④5y-5424⑦x-32=y
2024-12-15 08:04
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)游戲公平本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)游戲公平性,同學(xué)們要做到以下幾點(diǎn):,并且能夠解釋原因;,并且能夠分析所設(shè)計(jì)的游戲的公平性。你能替他們想個(gè)辦法,決定誰(shuí)先走嗎?你先來(lái)!你先來(lái)!情境導(dǎo)入可以擲骰子。點(diǎn)數(shù)大于3,小明先行;點(diǎn)數(shù)小于3,小華先行.你認(rèn)為笑笑的方法
2024-12-15 08:11
【摘要】北師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)本節(jié)課我們通過(guò)天平游戲來(lái)進(jìn)一步學(xué)習(xí)有關(guān)方程的知識(shí),同學(xué)們要掌握不同的方程的解法,能夠用方程解應(yīng)用題。請(qǐng)用方程表示下面的數(shù)量關(guān)系。5=55+2=5+2x=10X+5=10+5天平兩側(cè)都加上相同的質(zhì)量,天平仍平衡。等式兩邊都加上同一個(gè)數(shù),等式仍成立。12=1212-2=12-2
【摘要】包裝教學(xué)目標(biāo):“包裝”的有關(guān)聯(lián)的信息,提出數(shù)學(xué)問(wèn)題,體會(huì)小數(shù)乘法在實(shí)際中的運(yùn)用。,并培養(yǎng)估算意識(shí)。。重點(diǎn)、難點(diǎn):讓學(xué)生認(rèn)真觀察課本插圖,明確相關(guān)信息和問(wèn)題,讓學(xué)生在嘗試解決問(wèn)題中初步掌握方法,在統(tǒng)一定正中完善學(xué)生認(rèn)知,在系列練習(xí)中鞏固,始終堅(jiān)持教師點(diǎn)撥和學(xué)生的自探相結(jié)合。教學(xué)媒體:課本主題圖和小黑板教學(xué)目標(biāo)
2024-11-23 08:04
【摘要】天平游戲一、我能行。1.求未知數(shù)X。X+13=50X-25=82X-102=150X+==X+=2.列方程并解方程。(1)一個(gè)數(shù)的6倍是96,求這個(gè)數(shù)。(2)哪個(gè)數(shù)的3倍,比自己多60?
2024-11-19 00:58
【摘要】購(gòu)物小票課題:購(gòu)物小票內(nèi)容:小數(shù)加減法運(yùn)算課時(shí):1教學(xué)目標(biāo):1、在具體的情境中,通過(guò)直觀模型理解并掌握小數(shù)加減法。2、能解決簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法的實(shí)際問(wèn)題。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境1、我們?cè)谏钪薪?jīng)常和小數(shù)打交道,最常接觸的就是在超市中了,在超市買完?yáng)|西,我們就會(huì)拿到一張電腦小票,見(jiàn)過(guò)嗎?有沒(méi)有在超市買東西出過(guò)錯(cuò)誤的?二、探究方法1、出示電腦
【摘要】節(jié)日禮物教學(xué)目標(biāo):,體會(huì)到不同的位置所看到的范圍是不一樣的。,體會(huì)到的范圍是越來(lái)越小的。、解決問(wèn)題的能力。重點(diǎn)難點(diǎn):讓學(xué)生參加實(shí)踐活動(dòng),從遠(yuǎn)到近觀察物體.景物,互相交流,集體反饋,評(píng)價(jià)。教學(xué)媒體:禮品盒、實(shí)物教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)激疑。教師提問(wèn);同學(xué)們?cè)谶^(guò)節(jié)的時(shí)候都喜歡到公園賞花,賞
2024-11-23 08:03
【摘要】街心廣場(chǎng)教學(xué)內(nèi)容:北師大版數(shù)學(xué)四年級(jí)下冊(cè)第42頁(yè)—第43頁(yè),主要內(nèi)容是“積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系”。教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境,探索積的小數(shù)位數(shù)與乘數(shù)的小數(shù)位數(shù)的關(guān)系。2.讓學(xué)生在比較中學(xué)會(huì)觀察,學(xué)會(huì)總結(jié)。3.滲透科學(xué)的思維方法。