20xx春湘藝版音樂二下第5課老爺爺趕鵝(參考版)
2024-11-23 07:13本頁面
【正文】 。我們比一比哪一組同學(xué)最有創(chuàng)意。 （ 4）教師伴奏，學(xué)生指揮，大家演唱。 師：你用 輪唱 的形式進(jìn)行演唱有什么感覺？ 你有什么好辦法解決亂的問題？（看指揮、唱著自己的耳朵聽著別人的、全身心地投入一些??） 你們有那么多好辦法，讓我們再唱一遍歌曲，這次老師希望聽到非常整齊的非常投入的聲音。（師生一起練習(xí)） 師：同學(xué)們可以自愿組合小組練一練、唱一唱。 (學(xué)生練習(xí)最后四個樂句 ) 師：我們來完整地學(xué)唱這首歌曲吧。（老師播放范唱） 學(xué)生合著伴奏練習(xí)“ 0 嘎嘎 嘎 0”小節(jié)。 生：（隨伴奏輪唱） 師：哪幾位同學(xué)愿意展示一下？ 生：（幾位學(xué)生進(jìn)行歌曲輪唱） 五 小結(jié)： 《老爺爺趕鵝》給我們講述了一 個故事，有對話，有鵝叫聲，我們還練習(xí)了用輪唱的形式演唱這首歌，希望同學(xué)們能記住這種演唱形式。 生：（隨指揮演唱歌曲） 師：這一遍大家的進(jìn)步真不小。 師：原來是這樣，下面請同學(xué)們想一想怎樣唱就不會亂了？ 生：節(jié)拍要準(zhǔn)確，每聲部要整齊；速度要一致；要抓住強拍 ?? 師：是呀，如果我們的聲音再輕一些，自己演唱的同時還能聽到另外一個聲部的聲音，并且不影響自己的演唱，這樣就容易唱好 了。 師：老師也有同感，這是為什么？ 生：我怕受他們干擾。 （幾名學(xué)生和老師一起表演輪唱） 師：咱們試
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