【正文】
一試,左邊同學(xué)跟著他們幾個(gè)來(lái)演唱,右邊同學(xué)跟著老師來(lái)演唱,用手指輕輕點(diǎn)手心來(lái)?yè)襞摹? 師:同一旋律先后演唱,形成此起彼伏、連續(xù)不斷的模仿效果,稱為輪唱。 五 :二聲部輪唱 師: 同學(xué)們唱的很好,老爺爺聽(tīng)了很高興,他說(shuō)你們這么出色地完成了前面的任務(wù),現(xiàn)在他高興地宣布你們可以和他一起趕鵝進(jìn)城了;(播放音樂(lè),學(xué)生隨老師一起律動(dòng)) 師:《老爺爺趕鵝》通過(guò)兩位老爺爺對(duì)話和模仿鵝的叫聲,營(yíng)造了輕快、風(fēng)趣的趕鵝情景。 放開(kāi)聲音跟伴奏唱一遍。 (教唱,慢, 一句一句) 師:同學(xué)們學(xué)的很認(rèn)真,現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們合著伴奏 輕 聲的唱一遍 。我們來(lái)練習(xí)一遍。這一句非常 風(fēng)趣 , 我們 一起 來(lái)唱一唱,聽(tīng)老師唱一遍(邊彈邊唱最后四個(gè)樂(lè)句)。 現(xiàn)在我們來(lái)完整的 聆聽(tīng) 這首歌曲 并輕聲哼唱 。合作練習(xí)。 師:好,我們就來(lái)試試你的這個(gè)辦法, A 組同學(xué)讀完后把最后一小節(jié)重復(fù)一遍。 生:老師,我們兩組不是同時(shí)結(jié)束的。我們分成 A、 B 兩組, A 組同學(xué)先讀, B 組同學(xué)在第二小節(jié)進(jìn)入,可不能跟著別的組的同學(xué)讀哦。 師:同學(xué)們讀的真棒!我們離老爺爺?shù)哪繕?biāo)越來(lái)越近了,接下來(lái)的任務(wù) 就是學(xué)唱歌曲。 學(xué)習(xí)有休止符的歌詞: (1) X X X X X | 0 X X X 0 |師 先拍手示范一遍 (也可單手揮拍) ( 2)學(xué)生拍手練習(xí)該節(jié)奏型 (