【摘要】茅盾作者簡(jiǎn)介寫(xiě)作背景預(yù)習(xí)檢測(cè)初讀感知理清層次了解環(huán)境分析形象河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、了解文章的寫(xiě)作背景;2、朗讀課文,理清文章的線(xiàn)索,把握文章的結(jié)構(gòu);3、品析文中對(duì)白楊樹(shù)外在形象的描寫(xiě)。茅盾(1896——1981)作家,社會(huì)活動(dòng)家。原名沈德鴻,字雁
2024-11-23 06:00
【摘要】一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹(shù)值得崇敬和贊美?因?yàn)榘讞顦?shù)不平凡。茅盾白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!第1段:白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白
2024-11-23 10:00
【摘要】茅盾體會(huì)內(nèi)在美對(duì)比現(xiàn)中心拓展延伸學(xué)習(xí)遷移品味語(yǔ)言河南省靈寶市第二初級(jí)中學(xué)王少苗1、理解白楊樹(shù)的象征意義和托物言志的寫(xiě)法;2、感受作者對(duì)北方抗日軍民的贊美之情;3、體會(huì)本文準(zhǔn)確、優(yōu)美、富有感情的語(yǔ)言。在語(yǔ)段中,作者運(yùn)用了哪些詞語(yǔ)來(lái)贊美白楊樹(shù)?文章由樹(shù)
2024-12-12 05:46
【摘要】一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝,嫩于金色軟于絲。千磨萬(wàn)擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)。墻角數(shù)枝梅,凌寒獨(dú)自開(kāi)。柳韻竹姿梅影何為禮贊?——表示崇敬和贊美。為什么白楊樹(shù)值得崇敬和贊美?因?yàn)榘讞顦?shù)不平凡。第1段:白楊樹(shù)實(shí)在是不平凡的,我贊美白楊樹(shù)!第4段:那就是白楊樹(shù),西北極普通的
2024-12-12 12:32
【摘要】一、課前預(yù)習(xí)1.注音氈子(zhān)開(kāi)墾(kěn)外殼(qiào)主宰(zǎi)坦蕩如砥(dǐ)潛滋暗長(zhǎng)(qián)無(wú)邊無(wú)垠(yín)諸如(zhū)倦?。╠ài)婆娑(suō)懨懨欲睡(yān)丫枝(yā)暈圈(yùn)虬枝(qí
【摘要】白楊禮贊茅盾題白楊圖茅盾北方有佳樹(shù),挺立如長(zhǎng)矛。葉葉皆團(tuán)結(jié),枝枝爭(zhēng)上游。羞與楠枋伍,甘居榆棗儔。丹青標(biāo)風(fēng)骨,愿與子同仇。關(guān)于茅盾
2024-11-22 21:48
【摘要】制作:周立云執(zhí)教:周立云莫懷戚1、理解文中生字詞,并能熟練運(yùn)用;2、整體感悟課文內(nèi)容,通過(guò)比較閱讀提高審美情趣;3、培養(yǎng)尊老愛(ài)幼、珍愛(ài)親情、珍愛(ài)生命的情感。教學(xué)目標(biāo)注音:熬分歧
2024-11-23 03:16
【摘要】魯迅制作人:李連喜學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、了解文章背景,梳理小說(shuō)的情節(jié)結(jié)構(gòu)。?2、掌握文中人物描寫(xiě)的方法,把握人物性格特點(diǎn)。?3、把握文章主旨,了解封建科舉制度的腐朽和病態(tài)社會(huì)的冷酷。自學(xué)提綱(一)1、用比較快的速度通讀全文,掃清文字障礙。2、了解作者作品簡(jiǎn)介,了解封建科舉制度。3、說(shuō)說(shuō)小說(shuō)
2024-11-23 10:01
【摘要】題目第二課白楊禮贊總課時(shí)2課時(shí)學(xué)校八中教者年級(jí)八年學(xué)科語(yǔ)文設(shè)計(jì)來(lái)源網(wǎng)絡(luò)教學(xué)時(shí)間教材分析白楊禮贊》是語(yǔ)文教材八年級(jí)第一單元的第二篇文章。本單元的要求是了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用,初步學(xué)會(huì)應(yīng)用這兩種表達(dá)方式,提高寫(xiě)作能力。初中語(yǔ)文教學(xué)大綱要求,初中階段,
2024-12-13 04:46
【摘要】白楊禮贊—茅盾中小學(xué)課件目標(biāo)導(dǎo)航1、贊美白楊樹(shù)的“不平凡”,主線(xiàn)分明。2、欣賞白楊樹(shù)之美,理解白楊樹(shù)的象征意義。3、準(zhǔn)確、優(yōu)美而富有感情的語(yǔ)言。給下面劃線(xiàn)的生字注音:懨懨旁逸
2024-12-12 13:26
2024-12-04 08:06
【摘要】宗璞紫藤花一名朱藤,或稱(chēng)招藤。屬豆科植物。性喜光,耐寒、耐旱,適應(yīng)性強(qiáng)。中國(guó)南至廣東,北至內(nèi)蒙古普遍栽培于庭園,以供觀(guān)賞。花可炒作菜食,莖葉供藥用。感悟生命的永恒。理解本文寫(xiě)景抒情的特點(diǎn)。揣摩文中寫(xiě)景的妙處。教學(xué)目的宗璞1928年
【摘要】請(qǐng)找出各段的重點(diǎn)句,再參照重點(diǎn)句的意思?xì)w納各段要點(diǎn)。“一個(gè)外國(guó)人,毫無(wú)利己的動(dòng)機(jī),把中國(guó)人民的解放事業(yè)當(dāng)作他自己的事業(yè),這是什么精神?這是國(guó)際主義的精神,這是共產(chǎn)主義的精神,每一個(gè)中國(guó)共產(chǎn)黨員都要學(xué)習(xí)這種精神?!币c(diǎn):贊揚(yáng)白求恩同志的國(guó)際主義精神。第一段重點(diǎn)句:“白求恩同志毫不利己專(zhuān)門(mén)利人的精神,
2024-12-04 04:10
【摘要】《白楊禮贊》教案[教學(xué)目的]1、理解象征手法。2、感受中華兒女正直、質(zhì)樸、緊密團(tuán)結(jié)、力求上進(jìn)、堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神和意志。3、了解散文中抒情和議論的特點(diǎn)及其作用。4、掌握生字和常用詞語(yǔ)。[教學(xué)重點(diǎn)]理解課文中記敘、描寫(xiě)與抒情的關(guān)系。[教學(xué)難點(diǎn)]象征手法的理解。[教學(xué)課時(shí)]
2024-12-13 08:35
【摘要】比一比看誰(shuí)講的好想一想?在正常情況下,龜跑得過(guò)兔嗎??為什么??龜取勝,除了兔睡大覺(jué),還有別的原因嗎??這說(shuō)明什么??兔子為什么失敗?不能.龜不善跑,受到天資的限制不停地走主觀(guān)努力可以突破天資的限制有天資沒(méi)利用結(jié)論有好的天資卻屏棄不用,這和天資差沒(méi)什么區(qū)別.這一道理,早