【摘要】 去學(xué)會辯證客觀、全面的、聯(lián)系的看問題──讀六年級下冊《手指》 《手指〉這篇課文,作者向我們介紹了一只手上五個手指各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有所短。 大拇指身...
2024-11-16 23:55
【摘要】1 去學(xué)會辯證客觀、全面的、聯(lián)系的看問題─ ─讀六年級下冊《手指》 《手指〉這篇課文,作者向我們介紹了一只 手上五個手指各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有 所短。 大拇指身...
2024-08-15 18:10
【摘要】1 去學(xué)會辯證客觀、全面的、聯(lián)系的看問題─ ─讀六年級下冊?手指? ?手指〉這篇課文,作者向我們介紹了一只手 上五個手指各有不同的姿態(tài),各具不同的性格,各有所長,各有所 短。 大拇指身...
2024-09-23 04:57
【摘要】第一篇:六年級語文下冊《手指》教案 六年級語文下冊《手指》教案 學(xué)習(xí)目標(biāo): .借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.了解文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見慣的事物...
2024-10-14 01:38
【摘要】第一篇:六年級下冊《手指》教學(xué)設(shè)計 六年級下冊《手指》教學(xué)設(shè)計 【教材簡析】 本文開門見山指出每個人都有十根手指,一只手上的五根手指各有所長,各有所短。接著就以風(fēng)趣幽默的語言具體描寫五根手指的不...
2024-10-17 14:01
【摘要】1 六年級語文下冊教案——手指 5*手指 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于 思考,從司空見慣的事物中得到啟...
2024-08-15 16:11
【摘要】1 六年級下冊語文《手指》教案 六年級下冊語文《手指》教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀讀記記堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)等詞語。 2、概括課文主要內(nèi)容,了解五根手指的不同特點,了解 ...
2024-08-14 20:20
【摘要】 六年級語文下冊教案——手指 5*手指 學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.借助詞典、聯(lián)系上下文,理解不懂的詞語。 2.了解課文主要內(nèi)容,學(xué)習(xí)作者留心生活、善于觀察、勤于思考,從司空見...
2024-11-18 22:30
【摘要】 六年級語文下冊教案——《手指》的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點語句,體會作者的寫作意圖。 3品味作者的語言特點,體會表達(dá)效果。 4...
2024-11-16 23:50
【摘要】1 六年級語文下冊教案——《手指》的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點語句,體會作者的寫作意圖。 3品味作者的語言特點,體會表達(dá)效果。 4學(xué)習(xí)作者的寫作方法,語言...
2024-08-14 20:18
【摘要】 人教版六年級語文下冊《手指》教案 作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,通常需要準(zhǔn)備好一份教案,編寫教案有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時間。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢以下是為大家整理的人教版六...
2024-11-18 22:26
【摘要】 六年級下冊語文?手指?教案 六年級下冊語文?手指?教案 【教學(xué)目標(biāo)】 1、讀讀記記堂皇、渺小、附庸、養(yǎng)尊處優(yōu)等詞語。 2、概括課文主要內(nèi)容,了...
2024-09-30 16:59
2024-10-01 09:50
【摘要】 六年級語文下冊教案——?手指?的教案 一、教學(xué)目標(biāo) 1能正確流利地朗讀課文。 2找出重點語句,體會作者的寫作意圖。 3品味作者的語言特點,體會表達(dá)效果。 4...
2024-09-30 17:35
【摘要】 六年級語文下冊《手指》教學(xué)設(shè)計 教材分析: 《手指》是六年級下冊第一組“人生感悟”專題中的一篇自讀課文。本組教材教學(xué)要求:既要引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確把握課文的主要內(nèi)容和作者的感悟,又要引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系...
2024-12-03 22:23