小學(xué)六年級語文教案——長歌行、七步詩、出塞古詩三首教學(xué)設(shè)計之二(參考版)
2025-08-07 16:12本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)六年級語文教案 —— 《長歌行》、《七步詩》、《出塞》《古詩三首》教學(xué)設(shè)計之二 第一課時 教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)習(xí)《長歌行》，知道行是古代詩歌的一種形式 10 （ 2）（ 先自由背，再指名背 （ 3）全屏顯示全詩）學(xué)生自由朗讀古詩，一邊讀一邊展開想象 （ 4）溫暖的春天雨露滋潤陽光照，世上的萬物欣欣向榮多輝煌 （ 5）時光流逝像萬條江河流東海，什么時候呀它會在向西流淌年輕時不珍惜時間努力向上，年老力衰只能白白悔恨悲傷 。 五、布置作業(yè)： 背誦古詩。今天讓我們運用我們的智慧與才能重新演繹這個故事吧！ 學(xué)生分頭準(zhǔn)備。 四、拓展創(chuàng)新訓(xùn)練。這首詩反映了封建統(tǒng)治集團(tuán)內(nèi)部相互排擠斗爭的殘酷現(xiàn)實。 通過學(xué)習(xí)這首詩，你能體會出作者怎樣的思想感情（《七步詩》全詩用比喻的手法，用同根生長的豆和豆秸，比喻同胞兄弟。 煮豆持作羹，漉豉以為汁。一 。（出示多媒體課件 。教師提供相應(yīng)的音樂錄音。目的在于考察學(xué)生對詩句的理解能力。 拿來豆子煮豆羹，濾掉豆渣成為了豆汁。學(xué)習(xí)向?qū)В? （學(xué)生充分談，教師隨時進(jìn)行朗讀指導(dǎo)。一 。全屏顯示動畫版的課文插圖）出示《七步詩》動畫插圖，教師配樂朗誦，學(xué)生看、聽、思考，這首詩給自己留下了怎樣的印象 按照學(xué)習(xí)向?qū)е袉栴}的順序，依次進(jìn)行匯報，交流自學(xué)情況。一 。 三、組織學(xué)生匯報自學(xué)情況。 （ 4）選擇喜歡的形式進(jìn)行匯報。 （ 3）記下不懂的問題，畫在書中，尋求同伴的幫助。） 學(xué)習(xí)向?qū)В海ǜS學(xué)習(xí)向?qū)ё詫W(xué)本詩。
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