小學(xué)四年級(jí)語文教案——四年級(jí)語文下冊(cè)：一個(gè)中國(guó)孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計(jì)(參考版)
2024-08-15 00:39本頁面
【正文】 同學(xué)們行動(dòng)起來吧！我們可以利用課余時(shí)間給那些深受戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的外國(guó)小朋友寫封信，也可以召開制止戰(zhàn)爭(zhēng)，保衛(wèi)和平的主題班會(huì)。 四、課外延伸 短暫的 40分鐘的課堂讓我們無法停止對(duì)和平的呼喚。讓我們?cè)賮碜x一讀課文最后的這段話，相信大家一定會(huì)有更深的感受。 三、指導(dǎo)實(shí)踐，升化情感 為了制止戰(zhàn)爭(zhēng) /保衛(wèi)和平，雷利給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫下這封信。正因?yàn)檫@樣，作者在文章最后發(fā)出強(qiáng)烈的呼吁。 目前世界各國(guó)約有 30萬男女少年和兒童在軍 隊(duì)中當(dāng)兒童兵，許多人還不到 11歲。 87個(gè)國(guó)家的兒童生活在 6000萬枚地雷的陰影中。 戰(zhàn)爭(zhēng)給不少國(guó)家和地區(qū)的人民帶來災(zāi)難，那些深愛戰(zhàn)爭(zhēng)苦難的孩子，他們過著怎能樣的生活呢？我這兒有一份資料，大家可以小聲地讀一讀。只要有罪惡的子彈存在，和平之花就容易被摧殘。 5 A你從這句話中能體會(huì)到什么？ B結(jié)合課前你們收集的資料，舉出具體事例，請(qǐng)你在四人小組內(nèi)說一說自己對(duì)這句話的理解。 二、學(xué)習(xí)課文第三部分 過渡：雷利給聯(lián)合國(guó)秘書長(zhǎng)寫這封信的目的僅僅是為了緬懷被戰(zhàn)爭(zhēng)奪去生命的父親嗎？你是從課文哪幾個(gè)自然段知道的？ 默讀課文五、六、七自然段，邊讀邊想：這幾段話中哪些句子讓你學(xué)得最難理解，請(qǐng)畫出來。 第二
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