小學(xué)四年級語文教案——一個中國孩子的呼聲教學(xué)設(shè)計之三(參考版)
2025-08-07 00:36本頁面
【正文】 內(nèi)容總結(jié) （ 1）小學(xué)四年級語文教案 —— 《一個中國孩子的呼聲》教學(xué)設(shè)計之三 課前：教師為學(xué)生講述兩個真實的故事，其中一個是自己小時侯失去父親的故事 （ 2） 教師小結(jié)：戰(zhàn)爭是無情的，戰(zhàn)爭是殘酷的今天，讓我們一起去聆聽一個中國孩子的吶喊吧 （ 3）效果很好，哀婉的音樂與悲慘的景象呼應(yīng)，很快就為本課的學(xué)習(xí)定下了基調(diào)，為學(xué)生進一步學(xué)習(xí)課文，體會思想感情做了一些鋪墊 （ 4）（學(xué)生回答） 抽讀課文七自然段 。另外，拓展閱讀也做得不錯。許多聽課的老師也不禁落淚。孩子們有的說，我想給布什寫一封信，想質(zhì)問他究竟是想制止災(zāi)難還是制造災(zāi)難？（很精彩，全體自發(fā)鼓掌），還有的說現(xiàn)在說什么都沒有用，我們要好好學(xué)習(xí)，掌握本領(lǐng)，建設(shè)強大的祖國去制止戰(zhàn)爭 7 多媒體出示：讓和平駐人間，讓世界充滿愛?。ㄒ魳讽懫?，《讓世界充滿愛》） 教師：讓我們一起呼吁，一起疾呼！連讀兩遍。 齊讀。 沒有掠奪者的咆哮， 也沒有反抗者的怒吼。mdash。想想，他為什么呼吁？呼吁什么？（學(xué)生回答） 抽讀課文七自然段。 在共同的家園里廝殺， 為野心和貪欲去爭斗， 用刀槍去
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