六年級語文教案——金色的腳印教學(xué)設(shè)計(參考版)
2025-08-06 20:47本頁面
【正文】 如：正太郎在去牧場的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫具體嗎 5 內(nèi)容總結(jié) （ 1）六年級語文教案 —— 《金色的腳印》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標(biāo) ，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處 （ 2） 是什么讓同學(xué)們對狐貍的印象發(fā)生了那么大的變化我們一起學(xué)習(xí)課文《金色的腳印》 （ 3）這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含著人類對其他生命的珍重與愛護 （ 4） 3．教師小結(jié)：動物是可愛的，友好的，更有感情的 。當(dāng)動物對人類流路感情時，一點也不亞于人類對人類流露的感情，而這份感情更讓
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