六年級(jí)語(yǔ)文教案——金色的腳印教案(參考版)
2025-08-06 20:47本頁(yè)面
【正文】 如：正太郎在去牧場(chǎng)的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫具體嗎 內(nèi)容總結(jié) 5 （ 1）六年級(jí)語(yǔ)文教案 —— 《金色的腳印》教案 教學(xué)目標(biāo) ，體會(huì)狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處 （ 2） 是什么讓同學(xué)們對(duì)狐貍的印象發(fā)生了那么大的變化我們一起學(xué)習(xí)課文《金色的腳印》 （ 3）這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對(duì)人類的友善，也包含著人類對(duì)其他生命的珍重與愛護(hù) （ 4） 3．教師小結(jié)：動(dòng)物是可愛的，友好的，更有感情的 。當(dāng)動(dòng)物對(duì)人類流路感情時(shí)，一點(diǎn)也不亞于人類對(duì)人類流露的感情，而這份感情更讓人感動(dòng)
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