六年級語文教案——金色的腳印教案4(參考版)
2024-11-16 23:51本頁面
【正文】 如：正太郎在去牧場的路上從懸崖上摔了下去，失去了知覺，他是怎樣被救的呢正太郎與小狐貍一家分別的情景一定十分感人，能把它寫具體嗎 板書： *金色的腳印 小狐貍（被捉） 奶樁回 喂木放要 咬 老狐貍送食正太郎 （聰明、善良）搭救（善良） 內(nèi)容總結(jié)
（1）六年級語文教案——《金色的腳印》教案4
教學目標
，體會狐貍一家及它們與正太郎之間的感情，懂得與其他生命互愛互助，和睦相處
（2）是什么讓同學們對狐貍的印象發(fā)生了那么大的變化我們一起學習課文《金色的腳印》
（3）這腳印，不僅包含著狐貍一家生死相依的濃濃親情以及它們對人類的友善，也包含著人類對其他生命的珍重與愛護
（4）3．教師小結(jié)：動物是可愛的，友好
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