【正文】 。別看幼教工作極其普通，既不能像演員那樣能贏得陣陣掌聲，也不能像學(xué)者那樣總能取得累累碩果。 一位種地的母親說，孩子的心是塊空地，種什么長什么。一個甜甜的微笑、一個鼓勵的眼神、一句真誠的贊美、一個友善的態(tài)度。當(dāng)孩子有疑難時，是孩子最好的幫手，游戲時最好的伙伴最真誠的朋友。當(dāng)孩子犯錯時，能給孩子一個機會。愿意與我 分享自己喜歡的東西。 ” 孩子質(zhì)樸的話語凝聚了對老師純潔的愛，我為孩子的純真感動，也為這份濃濃的師愛驕傲！ 平時我和孩子們不像師生，更像是朋友。我覺得我和孩子們的心靠得很近很近。在生活中，我以兒 童的語言與幼兒進行交流，與幼兒進行穿衣、系鞋帶比賽等等。游戲時我是 “ 老鷹捉小雞 ” 中的雞媽媽， “ 喜羊羊灰太狼 ” 中的老村長。 在日常活動中我和孩子一起生活、游戲、學(xué)習(xí)。我深深感到，孩子雖小，但他們每人都有自己的童真世界，有屬于自己的一片藍天。我既為孩子的天真感到好笑，又為他的執(zhí)著而感動，為了讓幼兒進一步了解和認(rèn)識桑葉，我組織幼兒到附近的桑園去參觀，用實例幫助孩子們糾正了 “ 桑 ” 與 “ 傷 ” 的誤區(qū)，孩子們忙碌著為桑農(nóng)采摘桑葉，高興地為蠶寶寶喂食 時。在講絲綢時講到了蠶以及蠶寶寶的食物 —— 桑葉。 ” 說完，他舉著手中一把殘缺不全的樹葉說：我終于找到了蠶寶寶吃的 “ 傷 ” 葉了。 記得一次戶外活動時，我發(fā)現(xiàn)，幼兒陳俊在一棵小樹旁仔細(xì)的尋找著什么。 作為一名幼兒教師的我，首先熱愛每一位幼兒，尊重每一位幼兒。我看著看著，心中陡增一份如釋重負(fù)的欣喜。我趕緊和配班老師找來鑷子小心翼翼地?fù)伍_小鼻腔，一看，果然不假。 ” 原來是他在上課時把衣服上的一對裝飾品 —— “ 貓眼睛 ” 摳下來放到鼻子里了。記得有一次午睡時，我?guī)徒鹦駯|小朋友脫衣服，聽見他呼吸聲特別重，以為他感冒了，但經(jīng)過測量后孩子并未發(fā)燒，看著孩子張著嘴呼吸難受的樣子，我很是著急，準(zhǔn)備打電話通知家長。每次放學(xué)，我都站在教室門口，歡送孩子們回家，并送上 “ 注意安全，再見 ” 的囑托。 有人這樣形容幼兒教師 —— “ 高級保姆 ” ，是啊 ！我們在教育幼兒的同時還要關(guān)注幼兒的吃喝拉撒，關(guān)注孩子的一舉一動、一言一行。 ” 我聽后，樂了，好可愛的孩子，好天真的話！看著她又回復(fù)了往日的純真，我感到很高興，激動地送給她一個溫暖的擁抱，她還我一個淺淺的微笑。有一天，她交 美術(shù)作業(yè)本子時跟我說，要把她的本子放在最上面。后來，我與她母親取得聯(lián)系，說服她母親回來在本地找了份工作，每天早晚都能夠回家母女相依。家庭的不幸，在孩子的心靈中掀起了巨瀾，更激起我用純真的母愛去熨平她幼小心靈的創(chuàng)傷。 我悄悄找來她的伙伴詢問原委，原來這位孩子的爸爸得癌癥剛剛過世，媽媽因要還家里積欠的債務(wù)而匆忙赴外地打工。孩子的一舉一動都會牽動著我的心。我愛每一個孩子 ，我將我的心融進孩子心靈的所有角落，將笑臉帶給他們。幼兒老師卻是孩子們靈魂的工程師。惟有用真摯的愛在幼小心靈這塊土地上去精心地種花育草，用心地去護理幼兒園的小苗苗，才能讓他們在溫暖的春天里茁壯成長。但是我，心中在不斷的泛起漣漪。 窗外，景色依然。父母命，行勿懶 ”“ 孔融讓梨 ” 等經(jīng)典故事也為每一位兒童所熟悉。 中國泱泱五千年的歷史文明在一代代的傳承及發(fā)揚。哪一位家長不希望自己的孩子成為小公主、小紳士呢？但只要有方法、有正確的思路，教育便會取得更為顯著的成效。同時進行多方面的教育都未嘗不是我們共同進步的好方法。教師教育五天，而家長卻可以在不經(jīng)意的環(huán)境中將努力化為泡影。這一切，對于還不能明辨是非，懵懵懂懂卻以成人為榜樣 的孩子來說，卻可能當(dāng)作一種理所當(dāng)然而銘刻于心。 其實，教育并不僅僅只是體現(xiàn)在課堂上的時間，那也是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，同時也包括家庭及社會等各方面的感染與熏陶。課后，我找到他，我們盤腿坐在草叢上，問他 “ 寶貝，今天的游戲好玩嗎？開心嗎？ ” 我們就在那里談著游戲過程中其他小朋友的表現(xiàn)，突然，他大聲地對我說： “ 陳老師，我錯了，我不應(yīng)該去和小朋友們爭搶。我請小朋友分別扮演有禮貌的用 “ 您好 ”“ 請 ”“ 謝謝 ” 等禮貌用語貫穿始終的 “ 禮貌版 ” 走迷宮游戲場景，和類似于小男孩情況的場景。為此，我急中生智，運用講座中的理理論來精心組織了一堂課。眾所周知，迷宮游戲是每位小朋友都喜歡的，這位小男孩也不例外。因此，引導(dǎo)他們接受正確而有效的教育是關(guān)鍵。由此可見，幼兒教育是多么的關(guān)鍵，而禮儀教育則在幼兒教育之中占有較為重要的地位。對于一個幼兒教師來說，面對的是一群模仿能力及可塑性都處在較強階段的孩子。 一生，是一個多么無法想象的時間概念，他漫長、坎坷、布滿荊棘而又令人無比向往。 對于一個剛踏入工作崗位的教師來說，吸收知識，擴充自己的知識面顯得尤為重要，一些教學(xué)思路及方法讓我受益匪淺。 閉上眼睛想著孩子們那一張張可愛的笑臉，上課時的精彩瞬間，幼兒園的面貌，心中一陣欣喜油然而生。 幼兒園寶寶班教師心得體會精選篇 6 坐在書桌前，望著窗外皓月當(dāng)空，閉上眼睛整理這一天的思緒。 實幼是一個示范性幼兒園，那里藏龍臥虎，人才濟濟，進入實幼，我更懂得了壓力的內(nèi)涵。課改的教材涵蓋了幼兒的基本經(jīng)驗，但不能涵蓋每個幼兒的生活經(jīng)驗。孩子越小，年齡差異就越大，我常常提醒自我要面向全體幼兒，落實 “ 兩個優(yōu)