【正文】 圍繞教學(xué)的有效性展開(kāi)專題研究，打造簡(jiǎn)潔、扎實(shí)、有效、和諧且有生命張力的課堂。 鼓勵(lì)教師把日常的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、教學(xué)感悟加以梳理，積極撰寫(xiě)學(xué)科論文，在學(xué)期末參加市論文評(píng)比。本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作： 通過(guò)外出學(xué)習(xí)、觀摩課例等方式，加強(qiáng)語(yǔ)文骨干教師的培養(yǎng)工作，注重在教學(xué)實(shí)踐中培養(yǎng)教師。 采用授課培訓(xùn)和研討培訓(xùn)相結(jié)合、典型引路和全面推動(dòng)相結(jié)合，進(jìn)行新課程培訓(xùn)。 繼續(xù)推行 “ 好書(shū)伴我行 ” 活動(dòng)，積極開(kāi)展課外閱讀，倡導(dǎo) “ 書(shū)香校園 ” 的文化建設(shè)；舉行 “ 讀書(shū)爭(zhēng)卡 ” 活動(dòng)，切實(shí)培養(yǎng)學(xué)生廣泛閱讀的興 趣，擴(kuò)大閱讀面，確保學(xué)生能多讀書(shū)、讀好書(shū)；開(kāi)展課外閱讀知識(shí)競(jìng)賽，推進(jìn)課外閱讀，促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的提升。 本學(xué)期準(zhǔn)備做以下幾項(xiàng)工作： 繼續(xù)重視學(xué)生寫(xiě)字教學(xué)研究，規(guī)范學(xué)生的寫(xiě)字姿勢(shì)，提高學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量。 語(yǔ)文課程提出：應(yīng)致力于學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的形成與發(fā)展。重視學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的全面提高，準(zhǔn)確、深入、全面地理解和實(shí)踐語(yǔ)文教學(xué)的 “ 倡簡(jiǎn)、務(wù)本、求實(shí)、有度 ” 的教學(xué)思想。 本學(xué)期語(yǔ)文教師利用晨讀的時(shí)間關(guān)注《語(yǔ)文教學(xué)通訊》《江蘇教育》《中小學(xué)教材教學(xué)》等教育教學(xué)類雜志中關(guān)于課程標(biāo)準(zhǔn)的專欄，全面、深刻地領(lǐng)會(huì)課程標(biāo)準(zhǔn)的精神和要求，以實(shí)施于課堂教學(xué)。要成為研究型教師，首先要成為愛(ài)讀書(shū)的教師。 每一位語(yǔ)文教師要努力在 “ 文化 ” 和 “ 專業(yè) ” 上發(fā)展自己，多讀好書(shū)，認(rèn)真學(xué)習(xí)《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》的基本理念，并逐步內(nèi)化在自己的教學(xué)行為之中。通過(guò)有效的作業(yè)設(shè)計(jì)，使學(xué)生對(duì)課本、課堂中的知識(shí)加以有效地積累和運(yùn)用。 有效的課堂教學(xué)評(píng)價(jià)的研究。 有效的教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)。 二、確定專題 研究專題：打造簡(jiǎn)潔、扎實(shí)、有效、和諧且有生命張力的課堂 研究?jī)?nèi)容：所謂 “ 有效 ” ，主要是指通過(guò)教師在一段時(shí)間的教學(xué)之后，學(xué)生所獲得的具體的進(jìn)步或發(fā)展。 教研組總結(jié)、考評(píng)、發(fā)獎(jiǎng)。西山三校聯(lián)誼活動(dòng)。 開(kāi)展濱江。 學(xué)校讀書(shū)沙龍活動(dòng)，圍繞《給教師的建議》其中一個(gè)點(diǎn)位展開(kāi)交流學(xué)習(xí)。 文學(xué)社改稿會(huì)活動(dòng) 五月 20__春中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽，區(qū)級(jí)展示（ 5 月 7 日全天，東辰） 文學(xué)社成果展示活動(dòng)。 涪城區(qū)五年級(jí)學(xué)情檢測(cè)，成績(jī)分析。躍北。 四月 繼續(xù)做好 20__春中小學(xué)教師課堂教學(xué)技能比賽。 教師積極參與學(xué)習(xí)《給教師的建議》，做好筆記，寫(xiě)好讀書(shū)心得。 教導(dǎo)處教學(xué)常規(guī)檢查。 傳達(dá)落實(shí)涪城區(qū)打造語(yǔ)文魅力課堂工作安排。 1繼續(xù)開(kāi)展微型課題研究，遵循自己選題，自愿組合，自主研究的原則。 強(qiáng)化聽(tīng)課制度，一學(xué)期行政領(lǐng)導(dǎo) 30 節(jié)，教研組長(zhǎng) 25 節(jié)，老師 20 節(jié)。 加強(qiáng)與外界學(xué)校的交流，走出去，迎進(jìn)來(lái)，為教師的可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造條件。 陽(yáng)光文學(xué)社活動(dòng)。西山路小學(xué)三校聯(lián)誼（老師。 繼續(xù)做好網(wǎng)絡(luò)研修工作每月的教學(xué)反思以及教案、讀書(shū)心得等及時(shí)上傳 a61 。校 — 片區(qū)，層層選拔。說(shuō)課、上課、評(píng)課落到實(shí)處，課課有所得。 進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)管理，教學(xué)常規(guī)檢查落到實(shí)處，加強(qiáng)班級(jí)之間的交流，豐富經(jīng)驗(yàn)的老師引領(lǐng)年輕教師成長(zhǎng)。 二、工作要點(diǎn) 語(yǔ)文教師要加強(qiáng)自身教學(xué)理論修養(yǎng)和文化修養(yǎng)，鼓勵(lì)語(yǔ)文老師勤于筆耕，寫(xiě)隨筆，寫(xiě)反思，寫(xiě)后感、心得等。通過(guò)打造語(yǔ)文魅力課堂活動(dòng)，優(yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)，著力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。 2023 小學(xué)語(yǔ)文校本研修工作計(jì)劃精選篇 6 一、指導(dǎo)思想： 認(rèn)真學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)區(qū)教研室關(guān)于教育工作的精神，以貫徹落實(shí)區(qū)教研室、學(xué)校 20__春語(yǔ)文活動(dòng)安排為重點(diǎn)。強(qiáng)化 “ 周反思 ” ，并集體研討，提出優(yōu)化方案，將方案應(yīng)用到實(shí)踐中去，然后再反思再實(shí)踐，逐步強(qiáng)化積累提高。結(jié)合常規(guī)管理制度，反饋到各位教師、各班，使事事有人抓、有人管。將學(xué)校的教研制度落實(shí)到底。如觀摩課、示范課、優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)質(zhì)論文評(píng)選等活動(dòng)。 （ 3）公開(kāi)課，互評(píng)互改，提高先進(jìn)，帶動(dòng)后進(jìn)，公開(kāi)課后補(bǔ)充評(píng)課講稿。 （ 2）建立聽(tīng)評(píng)課制度。 三、主要工作措施 加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論學(xué)習(xí) 新學(xué)期開(kāi)始，認(rèn)真學(xué)習(xí)文件，認(rèn)真學(xué)習(xí)認(rèn)真學(xué)習(xí)各科課程標(biāo)準(zhǔn)，深化教學(xué)的新路子。 以智慧課堂為核心，全面推行課程改革，各科各年級(jí)都要用新的教學(xué)理念指導(dǎo)教學(xué)，用新的教學(xué)方法優(yōu)化教學(xué)。 二、工作目標(biāo) 貫徹新課標(biāo)，進(jìn)一步研究新課程教學(xué)理念，開(kāi)全課程，開(kāi)足課時(shí)，不斷用新的教學(xué)思路來(lái)武裝各位教師的頭腦，立足實(shí)際情況，實(shí)事求是，突出一個(gè) “ 真 ” 字；關(guān)注最新理念，充足優(yōu)化，突出一個(gè) “ 新 ”字。 五月份： 校本培訓(xùn) ——