幼兒園藝術(shù)活動的實(shí)施方案(優(yōu)秀12篇)(參考版)
2025-07-10 17:37本頁面
【正文】 3 元 (請領(lǐng)導(dǎo)特批 )另外噴：彩色大幕布： “ 愛我你就畫 畫我 ” 一幅 (此幕布今后還可多次使用 )。 感謝家長的大力支持與配合 !通過本次親子繪畫活動，不僅使家長又一次的走入了我們的活動，了解了幼兒園活動的豐富多彩，也使家長和孩子之間的感情的到了進(jìn)一步的融合與激蕩，同時也使我們橋東一幼“ 家長學(xué)校工作 ” 的新模式達(dá)到了多方共贏的良好效果 !小班組《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動到次結(jié)束，請各班老師將幼兒帶回，家長攜帶幼兒作品 “ 另一個我 ” 退場，各班工作人員留下開始清場。 各班展示作品，并合影留念。這樣一個動作生動、線條豐富、顏色鮮艷的 “ 小朋友 ” 就誕生了 ! 放輕音樂，各班幼兒和家長，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場地中領(lǐng)紙開始作畫。 講解活動流程：請小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。在這個時刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中的美術(shù)創(chuàng)意 ! 宣布主題：愛我你就畫畫我 活動須知：在活動中要充分 注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動全程包辦，那樣就失去了活動的意義。春意盎然、春色暖人之際，我園也迎來了又一次全新內(nèi)容的大型親子活動。由于場地有限，所以每個孩子只允許一個家長陪同參加，另一個可以在一旁進(jìn)行拍照，活動結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師 ! (2)親子活動的參與對象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請?jiān)谝荒曛械倪@次活動抽出時間陪陪孩子 ! (3)注意安全，家長在協(xié)助孩子作畫時，要注意保管好和正確使用壁紙刀、大剪子等工具，避免劃傷。每班選 5 名家委會成員，幫 助維持秩序，或進(jìn)行服務(wù)?；顒訙?zhǔn)備： 每個家庭準(zhǔn)備 120 厘米見方的單層瓦楞紙 (幼兒園準(zhǔn)備 )號筆、 24 色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一 (家長自帶 )。并在活動中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識。 幼兒園藝術(shù)活動的實(shí)施方案篇 12 主題領(lǐng)域：藝術(shù) 活動主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動 參加人員：小班組 5 個班幼兒及家長。 (三 )師幫助能力弱的幼兒進(jìn)行想象添畫。 二、幼兒作畫，師指導(dǎo) (一 )選擇一種幾何圖形進(jìn)行繪畫，想想它象什么，畫于適當(dāng)位置，根據(jù)想象添畫。 (三 )引導(dǎo)幼兒根據(jù)幾何圖形聯(lián)想 ：請小朋友們看看這個圖形象什么 ? 。 、范例。 (難點(diǎn) ) ，培養(yǎng)幼兒的想象力。 (想 )四、整理樂器，小結(jié)結(jié)束。 交換樂器演奏。 看指揮，演奏，并能用輕柔的動作演奏樂曲。 看圖譜，跟音樂演奏一遍。把討論的結(jié)果畫在圖譜上。 教師： 今天我還帶來了一些樂器，這首曲子配上樂器會更好聽。 二、討論樂曲的配器方案。 教師： 老師為這首曲子畫了一幅漂亮的圖。 教師： 第一段和第二段一樣嗎 ?(一樣 )第三段呢 ?(第三段和第一、二段不一樣 ) 這是一首 AAB 結(jié)構(gòu)的曲子，曲子優(yōu)美舒緩，很好聽。 師： 故事好聽嗎 ?(好聽 )師： 故事里還藏著一首好聽的曲子，讓我們來聽一聽吧 ! 欣賞曲子，初步感受音樂。小星星在上面跳呀跳 ?? 撲通 一聲掉進(jìn)水里，清涼的池水真舒服。池塘里的水又清又亮。 教師：今天老師給小朋友帶來一個好聽的故事《池塘里的小星星》。 活動過程 一、欣賞樂曲。 圖譜。 體驗(yàn)與同伴合作演奏的快樂。 幼兒園藝術(shù)活動的實(shí)施方案篇 10 活動目標(biāo) 欣賞樂曲，體驗(yàn)樂曲優(yōu)美、恬靜的意境。 請幼兒說一說：你選了哪些小動物 ?哪個最快樂，是一折一折的，一彎彎的或是一個圓圈一個圓圈在跳舞的 ? 活動延伸： ，它們會留下什么樣的痕跡呢 ?請你回去問問爸爸媽媽或到書上去找找。 提問：來了哪些小動物呀 ?它們是怎么來的 ?(請幼兒分別講述，并進(jìn)行模仿各動物的動作 ) ，教師指導(dǎo) 指導(dǎo)語 ：還有好多小動物都來了，它們想請小朋友幫它們畫留下的痕跡，你們愿意嗎 ?你想幫哪些小動物畫呢 ?等會兒小朋友自己去選擇你喜歡的小動物的后面畫下來。小螃蟹，力氣大，東爬西爬找朋友。 指導(dǎo)語：今天有一些小動物要來和我們小朋友做朋友，你們開心嗎 ?我們來看看是哪些小動物 ?它們是怎么來的 ? 放電腦畫面：小金魚，尾巴頭，搖搖尾巴游呀游 。 ，毛巾若干。 活動準(zhǔn)備： ：螃蟹、金魚、蝴蝶的動態(tài)及留下的痕跡并配上兒歌。 ，進(jìn)一步提高對繪畫的興趣。 幼兒主動請家長觀看自己及其他幼兒的作品， 親子活動： 在操場中央設(shè)置 t 臺，播放走秀音樂，各班按出場順序依次走上 t 臺，展示自己的自繪 t 恤 六、活動結(jié)束，整理會場。 幼小銜接班：以旗臺方向?yàn)橹髟O(shè)置展區(qū) 五、活動時間安排 幼兒畫展： 5 月 20 日 ~5 月 24 日 親子活動： (1)5 月 21 日早上 (周二 )8:20~9:30： 幼小銜接班：現(xiàn)場兒童畫創(chuàng)作 中一：現(xiàn)場長卷印畫 (2)5 月 2
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