20xx春魯教版語文七下寫作說不盡的橋(參考版)
2024-11-22 19:42本頁面
【正文】 （再讀《再別康橋》） 。 今天我們坐在一起領(lǐng)略了無數(shù)名橋風(fēng)采，包括有形的橋和無形的橋，十幾年后，或許我們同學(xué)設(shè)計(jì)的橋梁，將入圍世界名橋畫廊。 到 22世紀(jì)，月球?qū)⒖赡艹蔀槿祟惖牡诙覉@。他正 在進(jìn)退兩難時(shí)，突然想出一個(gè)辦法，誰也不用讓誰，三個(gè)人同時(shí)經(jīng)過了小橋。這個(gè)題目很簡單，同學(xué)們可以在我讀這個(gè)問題的過程中就舉手回答，看看誰的思維夠敏捷！ 趣味題：一個(gè)農(nóng)民伯伯賣完糧食回家，挑著兩只空籮筐經(jīng)過一條只能容一個(gè)人走的 小橋。不管怎樣，老師都希望你們能通過自己的努力，搭建起屬于你明日能自己心中的橋梁。（ 4）知識(shí)是一座橋，搭造出我們的成才之路???? （本環(huán)節(jié)讓學(xué)生思考，并動(dòng)筆寫） 第四環(huán)節(jié)：理想之橋 同學(xué)們的想象能力都不錯(cuò)，發(fā)現(xiàn)了這么多生活中起著溝通作用的橋。（ 2）書本是一座橋，帶著我走向知識(shí)寶藏的大門。下面讓我們以這樣的句式，展開聯(lián)想： ______________是一座橋， __________________________________________。不光是有關(guān)它的詩句、成語、俗語，生活中還有這樣一些橋，既不架在水上，也不架在陸地上，建造它們甚至用不上一磚一瓦，可它們卻實(shí)實(shí)在在地發(fā)揮著“橋”的作用，它在我們的心中是些什么樣的橋呢？ 就像班干部，他們是老師與同學(xué)之間的橋。的確，自古以
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