20xx春魯教版語文七下寫作說不盡的橋(存儲版)
【正文】 現(xiàn)在讓我們來看第一題。這是一道多選題，多選、漏選都不正確。你們還知道哪些橋名的由來和關于橋的故事傳 說呢？下面就請同學們講一下你們所知道的橋，以及有關這座橋的故事。（ 2）書本是一座橋，帶著我走向知識寶藏的大門。他正 在進退兩難時，突然想出一個辦法，誰也不用讓誰，三個人同時經(jīng)過了小橋。 （再讀《再別康橋》） 。這個題目很簡單，同學們可以在我讀這個問題的過程中就舉手回答，看看誰的思維夠敏捷！ 趣味題：一個農(nóng)民伯伯賣完糧食回家，挑著兩只空籮筐經(jīng)過一條只能容一個人走的 小橋。下面讓我們以這樣的句式，展開聯(lián)想： ______________是一座橋， __________________________________________。很多橋都被賦予了美麗的傳說故事與浪漫色彩。 明確：中國 讀題 6：國內(nèi)第一座鋼箱梁懸索橋是哪座橋？沒有人知道嗎？提示一下？它在廣東，而且就在東莞。下面就讓我們進入一個 緊張、激烈的問答環(huán)節(jié)，來檢測一下同學們對橋知識的掌握情況。 情感目標：欣賞橋文化及其內(nèi)涵，激發(fā)愛橋的情感，提高文化素養(yǎng)。 提高學生言語表達、拓展思維、寫作能力。 二、活動過程 第一環(huán)節(jié)：賞橋： 欣賞有名的橋的圖片（多媒體顯示） 第二環(huán)節(jié)：知識橋 看了這么多世界各地、風情萬種的橋，肯定讓大家大開眼界、受
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