【摘要】《鶴群翔空》學(xué)案(一)導(dǎo)入新課同學(xué)們,春回大地,很多鳥都從遙遠(yuǎn)的南方飛回北方。一隊(duì)一百來只的鶴群,帶著它們心中的夢想從遙遠(yuǎn)的地方飛來,飛向它們心中向往的目的地,實(shí)現(xiàn)它們的夢想,這是“多么壯麗的”圖景啊!然而,它們的征途并非平坦,而是充滿著艱險(xiǎn)與困難,它們會(huì)遇到“蒼鷹”的侵?jǐn)_,遇到同伴的受傷。但是,無論困難多大,道路如何艱險(xiǎn),鶴群都沒有畏懼、膽
2024-11-19 01:55
【摘要】21登上地球之巔內(nèi)容設(shè)計(jì)區(qū)導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì)錯(cuò)題更正區(qū)學(xué)科語文課題主備人主備日期3、比較閱讀,揣摩人物《偉大的悲劇》一文中的奧茨同本文的王連滿一樣,因故不能同隊(duì)友一起繼續(xù)行進(jìn)。請找出二文中寫二人的部分,進(jìn)行比較閱讀,體會(huì)兩個(gè)不同時(shí)期不同環(huán)境中的人物,討論,交流:
2024-11-19 04:15
【摘要】7C中小學(xué)課件18﹡我國古代的幾種建筑1.掌握抓住事物的各自特征逐一說明的寫法,領(lǐng)會(huì)從事物的內(nèi)在聯(lián)系上來說明事物的寫法。2.能準(zhǔn)確運(yùn)用語言概括出本文所介紹的幾種古代建筑的功用和制式上的特點(diǎn)。3.能抓住文章的重點(diǎn)詞語和關(guān)鍵語句,理解說明文語言準(zhǔn)確的特點(diǎn)。我國的古代建筑博大精深,無論是它的結(jié)構(gòu)、造型、彩繪均有著許多人間的奇觀,它的構(gòu)
2024-12-07 13:20
【摘要】風(fēng)聲雨聲讀書聲聲聲入耳家事國事天下事事事關(guān)心在現(xiàn)實(shí)生活中,同學(xué)們往往通過哪些方式去關(guān)心國事家事天下事呢?新聞是我們了解時(shí)代生活的一個(gè)窗口,是社會(huì)變化的一個(gè)晴雨表。新聞縮短了你、我、他之間的距離。讓我們尋常百姓足不出戶,便可了解國內(nèi)外時(shí)事,獲取各種生活的信息。好的新聞是可以穿越時(shí)空,供人們品讀與回味的。今天,讓我們來共同研讀一篇來自于解
【摘要】人民解放軍占領(lǐng)南京毛澤東鐘山風(fēng)雨起蒼黃,百萬雄師過大江。虎踞龍盤今勝昔,天翻地覆慨而慷。宜將剩勇追窮寇,不
2024-12-08 03:21
【摘要】錢塘江大橋南京長江大橋茅以升學(xué)習(xí)目標(biāo)?1、掌握字詞,了解作者及相關(guān)文學(xué)常識(shí)。?2、速讀課文,明確本文的說明對象及其特征。?3、閱讀課文,理清本文結(jié)構(gòu)和說明順序。茅以升(1896~1989),江蘇省鎮(zhèn)江市人,中國橋梁工程專家,教育家,中國科
【摘要】阿西莫夫(1920—1992)出生在蘇聯(lián)彼得羅維奇小鎮(zhèn),3歲時(shí)隨父母移居美國紐約。自小喜歡讀科幻小說,18歲那年,就發(fā)表了第一篇科幻小說《偷乘飛船的人》,在1941年的《理智》第一次提出了著名“機(jī)器人三原則”,1942年開始創(chuàng)作《基地三部曲》(1966年獲雨果獎(jiǎng)),
【摘要】一門三父子,皆為大文豪。詩賦傳千古,峨眉共比高。蘇軾蘇軾,字子瞻,號(hào)東坡居士,北宋著名的文學(xué)家,在詩詞、散文、書畫方面都有杰出成就,與他的父親蘇洵、弟弟蘇轍合稱“三蘇”,均在“唐宋八大家”之列。蘇軾有不少隨筆式的散文,大都取
2024-12-07 13:41
【摘要】理想教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo)1、有感情的朗讀、背誦這首詩,體會(huì)其形象化的語言。2、聯(lián)系生活實(shí)際及個(gè)人經(jīng)歷,理解詩歌的主旨。
2024-12-12 16:49
【摘要】7C中小學(xué)課件布封7C中小學(xué)課件徐悲鴻《奔馬圖》趙孟頫《秋郊飲馬圖》7C中小學(xué)課件關(guān)于作者?布封(1707~1788),十八世紀(jì)法國博物學(xué)家、作家。生于孟巴爾城一個(gè)律師家庭,原名喬治·路易·勒克來克,因繼承關(guān)系,改姓德·布封。布封從小受教會(huì)教育,
2024-12-11 04:31
【摘要】請根意思說出帶“狼”字的成語?比喻壞人當(dāng)權(quán)。豺狼當(dāng)?shù)佬稳菪哪c象狼和狗一樣兇惡狠毒。狼心狗肺四處都是報(bào)警的煙火,指邊疆不平靜。狼煙四起比喻兇暴的人居心狠毒,習(xí)性難改。狼子野心比喻膽小怕事,顧慮太多。前怕狼,后怕虎比喻把壞人或敵人引入內(nèi)部。引狼入室形容
【摘要】《讓世界充滿愛》寫作指導(dǎo)【教學(xué)內(nèi)容】人教版八上第二單元《讓世界充滿愛》寫作指導(dǎo)【教學(xué)目標(biāo)】“愛”這種博大的感情。,初步掌握“化抽象為具體”“用細(xì)節(jié)點(diǎn)化”的寫作手法。,懂得去思考愛,珍惜愛,表達(dá)愛,奉獻(xiàn)愛?!窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入
2024-11-19 01:56
【摘要】《陳毅市長》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目的】1.理解戲劇沖突,理解在沖突中塑造人物形象。2.了解話劇的特點(diǎn),了解戲劇的一般情節(jié)結(jié)構(gòu)。3.體會(huì)性格化的語言:塑造無產(chǎn)階級(jí)革命家陳毅的光輝形象?!局R(shí)鏈接】全劇共十場,采用“冰糖葫蘆”式的結(jié)構(gòu),每一場都可以獨(dú)立成章。課文節(jié)選的是第五場。這場戲?qū)戧愐闶虚L為建設(shè)新上海是怎樣爭取知識(shí)分子的。
【摘要】課題課時(shí)2累計(jì)課型新授課授課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力目標(biāo):積累文言知識(shí),包括重要的實(shí)詞、虛詞和句式;了解古詩修辭用語的特點(diǎn);從整體上把握詩歌內(nèi)容,準(zhǔn)確、完整地復(fù)述課文,提高概括能力和語言表達(dá)能力。過程與方法目標(biāo):結(jié)合語境理解詩中意象,體會(huì)詩中心理描寫結(jié)人物塑造的作用;學(xué)習(xí)本文敘事詳略得當(dāng)?shù)膶懽?/span>
2024-11-28 09:07
【摘要】《楊修之死》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo):1.引導(dǎo)學(xué)生結(jié)合注釋掌握文中的一些文言詞語。2.學(xué)生在預(yù)習(xí)的基礎(chǔ)上能簡單地復(fù)述課文.3.培養(yǎng)學(xué)生能在了解文中的故事情節(jié)的基礎(chǔ)上歸納人物性格的能力。4.在探究楊修之死的原因過程中來培養(yǎng)學(xué)生良好的思維品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1.分析楊修和曹操這兩個(gè)人物的性格特點(diǎn)。2.探討楊修之死的原因。
2024-11-28 09:10